الدكتورة إميلي أفولتر تقود برنامج NAMEPA 2019 Webinar

تبني الرابطة الوطنية لمهندسي الهندسة متعددة الثقافات إطارًا نظريًا لعدم المساواة في تعليم STEM.
إميلي أفولتر
شميم أميري

د. إميلي أفولتر Prescott College عضو هيئة تدريس ومدير دكتوراه الكلية يقود برنامج التعليم في مجال الاستدامة ، ندوة عبر الإنترنت (NAMEPA (الرابطة الوطنية لمدافعي برنامج الهندسة متعددة الثقافات) يوم الأربعاء ، نوفمبر 13 ، 4 - 5 pm Eastern (2 - 3 pm in Arizona). تركز سلسلة NAMEPA 2019 Webinar على ربط الفجوة بين البحث والممارسة. سوف يستمع المشاركون من الباحثين الذين يقومون بعمل يرتبط ببرمجة NAMEPA لإثارة المناقشات. سيقوم الدكتور أفولتر بمعالجة الأسئلة الحالية حول عدم المساواة التربوية والتعليمية في مجال الهندسة مع التركيز على الحلول. اضغط هنا للحجز:

Prescott Collegeدكتوراه يركز برنامج "تعليم الاستدامة" على العلاقة بين العدالة البيئية والاجتماعية كجزء من التعليم. يتمتع الدكتور أفولتر بخبرة في تقييم البرامج والاستشارات وتيسير التدخلات لتعزيز والحفاظ على التنوع والإنصاف والإدماج في أماكن العمل والبيئات الأكاديمية ذات الصلة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وما بعدها. كمعلمة متحمسة ، قامت بتدريس الأعمار من 4-72 في مجموعة متنوعة من الفصول الدراسية ، سواء في الولايات المتحدة أو في الخارج. حصل الدكتور أفولتر على الدكتوراه في المناهج والتدريس مع التركيز على التعليم متعدد الثقافات من جامعة واشنطن. اهتماماتها البحثية الأخيرة تستكشف التدخلات المستجيبة ثقافياً للمعلمين والطلاب والقادة. 

تبني سلسلة الندوات عبر الإنترنت إطارًا نظريًا لعدم المساواة في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، بالإضافة إلى تقديم إرشادات حول كيفية إجراء تغيير. تنبع إرشادات وتعليمات الدكتور أفولتر من الخبرة في التقييم والاستشارات في ساحة العدالة الوطنية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من مركز جامعة واشنطن للتقييم والبحث من أجل المساواة في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، فضلاً عن تقديم التطوير المهني على أرض الواقع مع المعلمين من الصف الأول حتى تخرج من المدرسة لفهم وإنهاء الظلم. على سبيل المثال ، توفر أدوات لفهم وتفكيك سيادة البيض من بين الأشكال الأخرى للهيمنة في التعليم الهندسي.