Forrest Schwartz | Prescott College

Forrest Schwartz

Ph.D.
Akademické prohlášení

Forrest je venkovní pedagog a sociální vědec s odbornými znalostmi v oblasti venkovní a environmentální etiky, outdoorového zážitkového vedení, expedičního učení a organizace a správy dobrodružných programů. Jeho aplikovaná a interdisciplinární vědecká práce sleduje dvě základní okruhy: jedna se zaměřuje na výstupy účastníků spojené s venkovními vzdělávacími programy a druhá zkoumá vztahy mezi člověkem a přírodním prostředím, se zvláštním zaměřením na etiku v přírodě / životní prostředí a společenské zdraví a pohodu.

Forrest dříve pracoval jako asistent ředitele pro dobrodružství WV v divočině a vzdělávací program na Univerzitě Západní Virginie. Vyučoval terénní kurzy po celých Spojených státech a vyvíjel a vedl několik výprav na Nový Zéland, do Chilean Patagonia a Peru.

Forrest získal Ph.D. z Pennsylvánské státní univerzity, která získala dvojitý titul v oblasti lidských dimenzí přírodních zdrojů a životního prostředí a rekreace, řízení parku a cestovního ruchu.

Vzdělání

Ph.D. Penn State University, Dual-degree: Rekreace, správa parků a cestovního ruchu a lidské dimenze přírodních zdrojů a životního prostředí, 2017

Univerzita Západní Virginie, Zdroje pro rekreaci, parky a cestovní ruch (poradenská koncentrace založená na dobrodružství), 2005

BS West Virginia University, Rekreace, parky a zdroje cestovního ruchu, summa cum laude, 2001

odbornost

Outdoor Education (včetně Adventure Education a Environmental Education)

Venkovní etika

Zážitkové učení

Venkovní zkušenostní vedení

Morální a charakterový vývoj ve venkovním vzdělávání

Správa venkovních programů

Plánování expedice a vedení

Řízení rizik

Metody výzkumu

Publikace

Blenderman, A., Taff, BD, Wimpey, J., Marion, J. & Schwartz, F. (V tisku). Porozumění a zmírnění dopadů terapie divočinou: Případová studie Velké schodiště-Escalante National Monument. Mezinárodní žurnál divočiny.

Schwartz, F., Taff, BD, Lawhon, B., Hodge, C., Newman, P., & Will, E. (2017). Nechají to, co najdou? Účinnost vzdělávacího programu Leave No Trace pro mládež. Žurnál aplikované environmentální výchovy a komunikace.

Schwartz, F., Taff, BD, Lawhon, B., & VanderWoude, D. (2018). Zmírnění nedefinovaného použití stezek: Efektivita zpráv a přímých akcí správy stránek v kontextu otevřeného prostoru blízkého městům. Management životního prostředí.

Schwartz, F. & Belknap, CJ (2017). Účinky univerzitního programu venkovní orientace na zvláštnost emoční inteligence. Žurnál venkovní rekreace, vzdělání a učení, 9(1), 69-82.

Andre, EK, Williams, N., Schwartz, F., & Bullard, C. (2017). Výhody outdoorových programů v areálu kampusu: Přehled literatury. Žurnál venkovní rekreace, vzdělávání a učení 9(1), 15-25.

Schwartz, F., Taff, BD, pettebone, D., & Lawhon, B. (2016). Postoje a přesvědčení Boulderers ohledně Leave No Trace v národním parku Rocky Mountain. International Journal of Wilderness, 22(3), 25-34.

Schwartz, F., Taff, BD, Lawhon, B., Pettebone, D., Esser, S., & D'Antonio, A. (v přehledu). Nenechávejte žádnou stopovou etiku boulderingu: Přechod z tělocvičny na útes. Žurnál venkovní rekreace a cestovního ruchu.

Prezentace
  1. Nenechte žádné stopy pro děti: Výzkum ukazuje, že funguje. (2017, listopad). Workshop byl přijat k prezentaci na výroční konferenci Národní asociace pro tlumočení, Spokane, WA.
  1. Nenechte žádné stopy pro děti: Výzkum ukazuje, že funguje. (2017, listopad). Workshop byl přijat k prezentaci na výroční konferenci Asociace pro venkovní rekreační vzdělávání, Roanoke, VA.
  1. Nenechávejte žádné stopy: Od vědy k aplikaci. (2017, duben). Pořadatel zasedání na konferenci George Wright Society Conference, Norfolk, VA.
  1. Myšlení ve druhém století: Výzkum na podporu interpretace, vzdělávání a angažovanosti. (2017, duben). Pozvaný panelista na konferenci George Wright Society Conference, Norfolk, VA.
  1. Klíčové nálezy a doporučení studie nedefinovaného Trail Managementu a zasílání zpráv. (2016, květen). Pozvaná prezentace do řídícího týmu City of Boulder Open Space a Mountain Parks, Boulder, CO.
  1. Boulderersovo vnímání nenechat žádné stopy v Rocky Mountain National Park Study Klíčové nálezy a doporučení. (Květen, 2016). Pozvaná prezentace manažerům a strážcům národního parku Rocky Mountain, Estes Park, CO.
  1. Sociální a ekologické zdraví: Nenechte stopu vědy. (2016, říjen). Výzkum představený na 1st Každoroční konference o cestovním ruchu přirozeně, Alghero, Itálie.
  1. Účinky univerzitního programu orientace na dobrodružství na emoční inteligenci. (2016, duben). Výzkum představený na 28th Každoroční sympozium Severovýchodního rekreačního výzkumu, Annapolis, MD.
  1. Cesta méně cestovala: horizontální průzkumy prostředí v otevřeném prostoru. (2015, listopad). Pozvaný přednášející pro seminář Pennsylvania State University Department of Recreation, Park and Tourism Management Seminar Series, University Park, PA.
  1. Výhody účasti v rekreačních programech kampusu: přehled literatury. (2014, duben). Plakát představený na Northeast Recreation Research Symposium, Cooperstown, NY.
  1. Recyklace během chvilky: Použití přístupu dovedností založených na informacích, motivech a chování. (2014). Plakát předložený Pennsylvania Environmental Commission Commission, University Park, PA.
  1. Výhody účasti v rekreačních programech kampusu: přehled literatury. (2013, říjen). Prezentováno na Národní konferenci Asociace pro venkovní rekreaci a vzdělávání, College Park, MD.
  1. Nový začátek: Jak lze využít poradenství založené na dobrodružství v rámci programu venkovní orientace pro ohrožené studenty prvního ročníku. (2012, duben). Workshop představený na sympoziu Outdoor Orientation Program Symposium, Association for Experialial Educational Northeast Regional Conference, Beckett, MA.
  1. Multisenzorický orientační model pro ohrožené studenty prvního ročníku. (2011). Prezentováno na 30th Výroční konference o zkušenostech prvního roku, Atlanta, GA.
  1. Nový začátek: Multisenzorický orientační model pro ohrožené studenty prvního ročníku. (2011). Prezentováno na sympoziu Outdoor Orientation Program Symposium, Atlanta, GA.
  1. Konvertor konference: Sympózium programu venkovní orientace. (2008, duben). Asociace pro regionální vzdělávací zkušenost severovýchodního regionu, Hancock, New Hampshire.
  1. Stoking the Fire: Vydělávejte více ze svých rozhovorů s ohněm. (2006, duben). Workshop představený na sympoziu Outdoor Orientation Programmes, Bolton Valley Resort, VT.
Ocenění, granty a vyznamenání

Grantový program na ochranu horolezeckého fondu přístupu

Financovaný výzkumný grant na podporu výzkumu boulderingu v národním parku Rocky Mountain.

Název projektu: Boulderersovo vnímání etiky „Nenechat stopu venku“ v národním parku Rocky Mountain.

Sponzor: Přístupový fond

Boeing Global Corporate Citizenship Grant

Tento grant podpořil rozvoj dvou jedinečných programů orientace na nováčky pro ohrožené studentské populace na Západní Virginii. Jeden program byl pro přicházející americké vojenské veterány a druhý pro univerzity identifikoval „akademicky ohrožené“ studenty.

Název projektu: Fresh Start

Sponzor: Boeing Corporation

https://www.youvisit.com/#/vte/?data-platform=v&data-link-type=legacy-image&data-inst=62802&data-image-width=100%&data-image-height=100%&data-loc=142719&