Vicky Young | Prescott College

Vicky Young

BA, M. E., M. E., MA, a Ph.D.
Akademické prohlášení

Vicky věří, že posláním vzdělávání je podporovat porozumění a respekt, aby vzdělávali studenty, kteří zlepšují naše prostředí a rozmanitou světovou komunitu.

Eticky si všichni studenti zaslouží vzdělávací systémy, které využívají silné stránky své kultury, protože:

Vzdělání

Ph.D., lidské a organizační systémy, Fielding Graduate University, 2007

MA, Lidské a organizační systémy, Fielding Graduate Institution, 2004

M.Ed., Vzdělávací vedení, Severní Arizonská univerzita, 2001

M.Ed., Poradenství s důrazem na Human Relations, Northern Arizona University, 1999

BA, Human Services, Prescott College, 1995

Kreativní písemný certifikát probíhá s Yavapai College

odbornost
  • Správní rada UNOS / OPTN

Zvolen do představenstva UNOS / OPTN v březnu 2013. Nové školení členů představenstva bylo v červnu 24-25, 2013, v Richmondu, VA, v sídle UNOS. Doba služby je 2013-2016.

OPTN sdružuje zdravotnické odborníky, příjemce transplantací, žijící dárce a rodiny dárců, aby vytvořili politiku transplantace orgánů Spojených států amerických. OPTN je spravován UNOS na základě smlouvy se Správou zdravotnických zdrojů a služeb (HRSA), divize transplantace, pod americkým ministerstvem zdravotnictví a lidských služeb, červenec 2013 - současnost

Pozorovatel rady ve výboru pro ledviny, 2014 k současnosti

  • Živý dárce ledvin

V 2004 Vicky darovala jednu ze svých ledvin a připojila se k jedinečným řadám dárců žijících orgánů. Podílí se na místních aktivitách tří měst (Prescott, Prescott Valley a Chino Valley) s dalšími dárci a příjemci orgánů v oblasti. Kromě toho přispívá k probíhajícímu výzkumu žijících dárců ledvin prostřednictvím sítě dárců žijících orgánů.

  • Podvýbor pro údaje

Vybráno v dubnu 28, 2009, aby sloužilo ve vnitrostátní síti orgánů pro odběr a transplantaci orgánů (OPTN) / Spojené síti pro sdílení orgánů (UNOS) žijících dárců. Sloužila další rok po běžném dvouletém závazku služby.

Výbor pro žijící dárce posuzuje otázky týkající se dárcovství a transplantace orgánů od žijících dárců k příjemcům. Výbor vydává doporučení ke zlepšení procesu darování a transplantace živých organismů. OPTN sdružuje zdravotnické pracovníky, příjemce transplantátů, žijící dárce a rodiny dárců, aby vytvořili národní politiku transplantace orgánů. OPTN je spravován UNOS na základě smlouvy s americkým ministerstvem zdravotnictví a lidských služeb, správy zdravotnických zdrojů a služeb, divize transplantace.

  • Živý dárce - pozvaný účastník

Pozván v červenci na 2010 k účasti na konferenci s názvem „Living Kidney Donor Follow Up: Nejmodernější a budoucí směry“V září 27 - 28, 2010, v Arlingtonu, VA. Na živé výsledky dárců ledvin se nedávno zaměřila zvýšený zájem transplantační komunity (včetně potenciálních příjemců a dárců), plátců a agentur v rámci federální vlády. Obecným cílem konference je identifikovat oblasti, které potřebují budoucí výzkum výsledků žijících dárců, rozvíjet strategie k dosažení těchto cílů a zkoumat mechanismy, prostřednictvím kterých by studie mohly být financovány.

Indonéské ministerstvo národního vzdělávání (MNE)

Pedagogický poradce, mezinárodní uznávání předchozího učení (RPL), generální ředitelství pro zlepšování kvality učitelů a pedagogických pracovníků (PMPTK) a Světová banka pro lepší vzdělávání prostřednictvím reformovaného řízení a univerzální indonéské rozšiřování učitelů (BERMUTU); spolupracoval s týmem indonéských konzultantů a zaměstnanců MNE na vývoji kulturně vhodného systému RPL pro více než 1.4 milionů akademicky nedostatečně kvalifikovaných indonéských učitelů s úrovní vzdělání nižší než bakalářský titul; vytvořený RPL systém pro učitele; doručil doporučení k politickému dokumentu MNE RPL, manuálu postupů, školícím materiálům a hodnotícím materiálům; učil dva kurzy on-line s Prescott College při pobytu v indonéské Jakartě. (Září - prosinec 2008)

Konsorcium pro vzdělávání učitelů Navajo Nation (1993-2014)

Od 1993, Vicky sloužil v Navajo Nation Teacher Consortium (NNTEC) pro Prescott College.

Dalšími členy NNTEC jsou: Arizonská státní univerzita, Tempe, AZ; Dine College, Tsaile, Navajo Nation; Fort Lewis College, Durango, Colorado; Navajo Nation Department of Education; Kancelář stipendia národa Navajo a finanční pomoc; University of Northern Arizona University, Flagstaff, AZ; San Juan College, Farmington, Nové Mexiko; University of Northern Colorado - Greeley, Colorado; Univerzita Nového Mexika - Gallup a Albuquerque pobočky; a University of Utah, Salt Lake City, Utah.

Prescott College má Memorandum of Agreement (MOA) s Navajo Nation na podporu akademických procesů k zajištění pokračujícího potrubí do třídy certifikovaných učitelů Navajo, plynule anglicky a navajo jazykem, kulturou a historií.

  • Program předškolního vzdělávání a vývoj kurikula

V 2000-2001 byl Vicky součástí tříčlenného grantového týmu Prescott College a Northland Pioneer College (NPC), které budou přijaty v rámci iniciativy Pilotní vysoké školy pro rané dětství na vysoké škole předsednictva. Tento tým pedagogů, který vytvořil akademický most z raného dětství NPC, spojuje studijní program s bakalářským studiem vzdělávání v raném dětství (ECE) na Prescott College.

Vicky sloužil týmu Arizonského ministerstva školství (ADE), aby formuloval hodnocení pro nové standardy ADE pro vzdělávání v raném dětství.

V 2009, Prescott College byla jednou z prvních vysokých škol ve státě Arizona, která dosáhla certifikace učitelů raného dětství v Arizoně. Dr. Young se vyvinul a vytvořil Prescott CollegePrvní učební osnovy raného dětství a studijní program na bakalářské i postgraduální úrovni. Program ECE byl poprvé v únoru 2008 přezkoumán týmem místního ministerstva školství v Arizoně (ADE). Studijní programy byly předběžně schváleny, aby byly splněny všechny požadavky na certifikaci učitelů v Arizoně, a byly bodem programu souhlasu na příštím zasedání Arizonské státní rady pro vzdělávání, následně v 2009 získaly 2-roční programové schválení, což bylo v té době maximum. Dr. Young byl také členem fakulty, který vedl revizní proces a proces opětovného schválení ADE v programu 2010 pro programy ECE College.

Na počátku 2011 byl Dr. Young vybrán jako člen týmu ADE, který hodnotí státní a soukromé instituce vysokoškolských a postgraduálních programů v ECE.

  • PROFESIONÁLNÍ LICENCE:

Arizonská komunitní vysoká škola v oboru výuka: Psychologie / poradenství - platné po celý život

Publikace

Rude, HA, Ramakka, V., Benally, E., Young, V., Webb, T., & Gorman-Keith, T. (2007). Vzdělávání myslí a pohybujících se hor: Vedení indiánských studentů, aby se stali učiteli. Native American Review,12(4), 22-28.

Young, V. (2012, jaro). Adrift po darování. Narativní dotaz v bioetice: Žurnál kvalitativního výzkumu. Zvláštní vydání o darování živých orgánů od Johns Hopkins University Press.

Young, V. (2009, 1 září). Z druhé strany. Pozůstalí kroniky.

Young, V. (2009, 1 září). Z druhé strany. Inkless Magazine.

Young, V. (2008, září). Zkušenost žijících dárců ledvin: Znepokojený smutek před, během a po darování. Biomedicínská etická publikace č.: 3287706. Knihovní systém zdravotnických věd s Medical Center University of Pittsburg.

Recenze knihy podle požadavku vydavatele

Canty, JM (Ed.). (2017). Ekologické a sociální léčení: Multikulturní ženské hlasy. New York, NY: Routledge.

Kniha (vzpomínky) Poděkování za podporu psaní

Marquez, A. (2017). Život za pět let: vzpomínka. Self-publikoval.

Jordan, EG (2012).Paní Oggová hrála na harfu: Vzpomínky na kostel a lásku na vysoké poušti. Minneapolis, MN: Two Harbors Press.

Malinowski, C. (2015). Tattletale: Učitelská monografie. San Jose, Kalifornie: Pegasus Books.

Nelson, NO (2015). Hledání Nannie B. Brownsboro, AL: The Ardent Writer Press.

Ocenění

Národní měsíc poezie, druhé místo ve studentské soutěži „Laserův paprsek“. Yavapai College, Prescott, AZ, 2015 v dubnu

Profesionální spisovatelé Prescott (PWP), třetí místo pro příběh fikce: "Shiprock." Publikováno v PWP první antologie, 2017

Prezentace

WORKSHOPY, PANELOVÉ DISKUSE A PREZENTACE POSKYTOVANÉ:

Posttraumatický stres: panel členů veterána a rodiny, 2nd Roční severní Arizona VA systém zdravotní péče Společenství duševní zdraví Summit, Posílení spolupráce a péče o podporu členů služeb, veteránů a jejich rodin, University of Northern Arizona University, Flagstaff, AZ, August 15, 2014

Společné jádro: Získat více z kulturně vhodné gramotnosti, Northland Pioneer College a první věci nejprve Navajo-Apache Regional Rada partnerství 24th Early Childhood Fair, Centrum múzických umění, Sněhová vločka, AZ, říjen 5, 2013

Jihozápadní spisovatelé Series a Prescott College: Život v dopisechLiterární konference, Prescott, AZ, březen 30, 2012

  • Panel: Psaní napříč disciplínami.Účastnil se Prescott College profesory, kteří vyučují především v neliterárních oborech, diskutovat o významu psaní ve svém profesním a osobním životě

Rada LaPaz / Mojave First First First Council, Littlefield, AZ únor 23, 2012

Prezentované informace o Prescott College Helios ECE stipendijní příležitosti

AZ Head Start Association, 5th Roční narození pěti duševnímu zdraví Symposium, Phoenix, AZ, 20, 2011

  • Poskytovaný 1hodinový 45minutový seminář: „Místní vzdělávání: propojení sociálního a emočního rozvoje dětí do krajiny“

Northland Pioneer College a První věci První rada regionálního partnerství Navajo-Apache 23rd Early Childhood Fair, Snowflake, AZ, Září 21, 2011

  • Poskytl dva semináře 1hour a 30 minuty: „Gramotnost a komunitní krajina“

Inter Tribal Council of Arizona, Inc., 2011 Inter Tribal Circle of Care and Sharing Training,Fort McDowell, národ Yavapai

22-24. června 2011

o „Gramotnost pro místní vzdělávání: knihy spojující děti s jejich komunitami“

o „Místní vzdělávání: propojení dětí s přírodou“

  • Panel: „Cesta k úspěchu: příležitosti vysokoškolského vzdělávání pro kmenové pracovníky v raném dětství“

Třetí výroční konference Apache Families March 24, 2011

Poskytly dva 70-minutové workshopy: „Místní vzdělávání: Spojování dětí s přírodou“ a „Gramotnost pro místní vzdělávání: Knihy, které spojují děti s jejich komunitou“

Školení vedoucích zaměstnanců agentury Western Navajo Listopadu 19, 2010

Tuba City, Navajo Nation, Place-Based Education: Inclusion of Navajo Language and Culture ”

Yavapai College, NAEYC Student Club Října 27, 2010

Prescott, AZ, „Pozvání multikulturní literatury do učebny raného dětství“

První věci první - Cocopah Nation Ledna 6, 2010

Somerton, AZ, „Místní vzdělávání a multikulturní gramotnost“

Yavapai vysoká škola, Del E. Webb centrum pro obohacení rodiny Může 12, 2009

Prescott, AZ, Workshop pro další vzdělávání studentů a studentů raného dětství, „Multikulturní gramotnost v raném dětství“

Prescott College Provozní dílna, Prescott, AZ March, 2004

„Kulturní rozmanitost“ s důrazem na domorodé Američany

Prescott College In-Service Workshop, Prescott, AZ, leden, 1996

„Domorodí Američané a vzdělání“

KONFERENČNÍ PREZENTACE A PANELOVÉ DISKUSE:

Národní indické vzdělávací sdružení (NIEA), San Diego, Kalifornie, 2010, „Oživení jazyka a kultury prostřednictvím Konsorcia pro vzdělávání učitelů národa Navajo“ “- společná prezentace se členy Konsorcia pro vzdělávání učitelů národa Navajo

NIEA, Milwaukee, Wisconsin, říjen2009, „Kulturně citlivá příprava učitelů a administrátorů: Navajo Nation Consortium“ - společná prezentace s členy Konsorcia pro vzdělávání učitelů národa Navajo

NIEA, Honolulu, Havaj, říjen2007, „Circle“ - společná prezentace se členy konsorcia pro vzdělávání učitelů národa Navajo

NIEA, Anchorage, Aljaška, říjen2006, „Circle of Knowledge: Sibasin“ - společná prezentace se členy konsorcia pro vzdělávání učitelů národa Navajo

Arizonské ministerstvo školství (ADE), vzdělávání v raném dětství, výroční konference o učení, Scottsdale, Arizona, červen 20, 2006, panelová prezentace „Arizonské vysokoškolské a univerzitní programy pro certifikaci učitelů raného dětství“

NIEA, Denver, Colorado, říjen2005, „Cti si tradice vytvářením změn prostřednictvím Konsorcia pro vzdělávání učitelů národa Navajo“ a „Vzdělávání myslí a pohybujících se hor přes Konsorcium vzdělávání učitelů národa Navajo“ - společná prezentace se členy Konsorcia pro vzdělávání učitelů národa Navajo

Národní konference o rase a etnicitě (NCORE), San Francisco, CA, květen, 2003, „Překlenovací bariéry: podpůrné systémy založené na odolnosti pro indiánské studenty“

Národní americko-indická konference o práci školy, Phoenix, AZ, April, 1998, „Vaše komunita může být vaše učebna: alternativní pohled na„ indické vzdělávání ““

Jihovýchodní Utah Třetí výroční dvojjazyčná konference, Blanding, UT, duben, 1997, „Alternativní pohled na„ indické vzdělávání ““

4th Tříletá světová konference o domorodých lidech 1996: Vzdělávání, Albuquerque, NM, červen, 1996, „Příprava dvojjazyčných učitelů Navajo na učebnu“ - společná prezentace s členy Konsorcia pro vzdělávání učitelů národa Navajo

Americká asociace vysokých škol pro vzdělávání učitelů (AACTE), Rozvíjející se hlasy rozmanitosti, 48th Výroční setkání, Chicago, IL, únor, 1996, „Iniciativa pro vzdělávání učitelů Navajo Nation Ford“, - společná prezentace s členy Konsorcia pro vzdělávání učitelů národů Navajo

Ocenění, granty a vyznamenání

Osobní akademické granty a stipendia:

Univerzita Fielding Graduate University, Výzkumný grant v akademickém roce 2006-2007

Avon Foundation, Inc., Stipendia v akademických letech 2006-2007 a 2005-2006

Cena:

Univerzita Severní Arizony, Magisterský titul v oboru Vzdělávací vedení s vyznamenáním, 2001

Prescott College Granty:

Nadace Helios Education, Leden 2010 až prosinec 2013: $ 608K po dobu čtyř let pro stipendia na vzdělávání v raném dětství pro indiánské studenty v rezervaci a venkovské komunity v Arizoně

Iniciativa Pilotní fakulty Iniciativy vysoké školy pro rané dětství financováno Head Start Bureau: 2001-2002

Nadace Navajo Nation Ford Foundation, Člen konsorcia subdodavatele, správce grantů: 1992-1997 a 2002

Navajo Nation Title V, správce grantů: 1994-1995

Fond pro postsekundární zlepšení, grant reportér: 1993-1995

Pokrytí ve zprávách a médiích

Leden 29, 2018 Associated Press

Rozhovor a citace v článku Lauran Neergard, AP Medical Writer

Neergaard, L. (2018, leden 29). Usilujte o lepší sledování dlouhodobého zdraví žijících dárců ledvin. Citováno z http://www.dailyherald.com/article/20180129/news/301299846 A www.good4utah.com/news/push-to-better-track-living-kidney-donors.../943927344

Červenec 2, 2012 National Public Radio (NPR) Morning Edition

listopad 2011 American Journal of Transplantation

  • Uveden jako účastník ve zprávě o schůzce: „Sledování žijícího dárce ledviny:

Nejmodernější a budoucí směry, shrnutí a doporučení konference “(s. 2561-2568) doi: 10.1111 / j.1600-6143.2011.03816.x

Července 31, 2011 Chicago Tribune (Nedělní vydání)

  • Rozhovor s Deborah Shelton, moje komentáře zahrnuty v:

o „Dárci ledvin hovoří o rizicích“ (oddíl 1, str. 1 a 12)

o http://articles.chicagotribune.com/2011-07-31/health/ct-kidney-donors-speak-out-on-risks_1_kidney-donors-united-network-transplantation-network

také na něž se vztahuje

Července 31, 2011 Los Angeles Times

  • Rozhovor s Deborah Shelton, moje komentáře zahrnuty v: „Dárci ledvin mluví o rizicích“ (str. 3) latimes.com/health/ct-met-living-donor-risks-20110731,0,5755744.story

Síť dárců z Arizony - Spojení Fall 2009

„Dobrovolník DNA jmenován do Výboru dárců žijících v rámci UNOS“

Září 3, 2009 Kanál 13 - Předběžná lokální televizní show

Rozhovor s progresivními aktivisty DVD #127 „Věřím“

Hostitel: Elisabeth Ruffner - Host: Vicky Young