Paul Burkhardt | Prescott College

Paul Burkhardt

Akademisk erklæring

Ud over sit arbejde som Executive Vice President and Provost fortsætter Paul lejlighedsvis med at undervise i bachelorstuderende, online og i Ph.D. med begrænset ophold. Program i bæredygtig uddannelse kl Prescott College. Paul mener, at studerendes læring og fakultetsstipendium kan være mest effektive, engagerende og transformative, når de integreres gennem deltagende, felt- og samfundsbaserede projekter. Siden den tidlige 1990 har Paul undersøgt potentialet i teknologi i klasselokale, online og hybrid læringsmiljøer for at øge forskelligartet studerendes engagement og succes. Før jeg kommer til Prescott College i 2005 har Paul haft fakultets- og administrative positioner ved forskellige institutioner, herunder University of Arizona, College of the Bahamas og Arizona International College. Paul deltager regelmæssigt i nationale samtaler omkring uddannelsesinnovation og bedste praksis i liberal læring.

Uddannelse

Ph.D. med hæder. Sammenlignende kulturelle og litterære studier, University of Arizona (maj 1999)

MA Sammenlignende litteratur og litterær teori, University of Arizona (August 1993)

BA, Summa Cum Laude. Engelsk og amerikansk litteratur. Fremragende kandidatuddannelse i humaniora, University of Arizona (maj 1991)

Publikationer

"Prescott College: Erfaringer »For liberale kunst, miljø og social retfærdighed. '” I Læreplanerne: En læser. Redigeret af Joseph Devitus. 2013.

"Frygt for ild og håb om job: Retorikken om bæredygtig udvikling i den politiske økologi af vilde ild." Underholdende frygt: Retorik og social kontrol af politisk økonomi. Redigeret af Danika Brown, Cathy Chaput, MJ Braun og Thomas Kinney. New York, New York: Peter Lang Publishing Group, 2010.

Folkets hellige af grænselandet: Ofre, banditter, helbredere. Af James S. Griffith. Anmeldelse. Journal of American Folklore 121.481: 363-4. Sommer 2008.

"Administrering af tværfaglige og innovative programmer: lektioner fra Arizona International College's stigning og fald." Spørgsmål i integrativ undersøgelse. 24, 159-172. 2006.

Præsentationer

”Fortsæt samtalen: Læring af hinanden gennem datadeling.” Panelpræsentation på det årlige møde i Consortium for innovative miljøer i læring med Sirkka Kauffman, Glen Rogers og Julie Morris. Innovativ derefter, i dag og i morgen: En arbejdende konference om at fremme den bedste studerende og kandidatuddannelse i den progressive læringscentrede tradition. Alverno College, Milwaukee, WI, oktober 2012.

"The Prescott College Model: Oprettelse af en verdenssprogskultur på campus. ”Plenumssession med Nancy Mattina. Konference om undervisning i verdenssprog: Strategier for succes. Council of Independent Colleges, Little Rock, Arkansas, marts 2011.

“At gøre eksperimenter vigtigere: Lokale risikotagende enheder, global institutionel transformation.” Årsmøde i Association of American Colleges and Universities. Global positionering: Væsentlig læring, studerendes succes og valutaen for amerikanske grader. San Francisco, Californien, januar 2011.

"Engagerer liberal uddannelse på afstand." Panelpræsentation sponsoreret af National Institute for Technology in Liberal Education med Rebecca Davis, Kebokile Dengu-Zvobgo, Gret Antilla, Ed Clausen. Global positionering: Væsentlig læring, studerendes succes og valutaen for amerikanske grader. San Francisco, Californien, januar 2011.

”Tværfunktionelle teams i planlægnings- og budgetprocessen.” Præsentation med Steven Corey. Årsmøde for Chief Academic Officers og Chief Financial Officers, CAO / CFO-partnerskabet: Blanding af perspektiver for at opbygge stærkere institutioner. Council of Independent College, Williamsburg, VA, November 2010.

"Håber og drømme: opretholdelse af innovation." Årligt møde i konsortiet for innovative miljøer i læring. Bæredygtig innovation. Sarasota, FL, oktober 2010.

”Klar eller ej, her kommer de: Er din campus" teknologi forberedt "til morgendagens studerende?” Panelpræsentation med Jay McPhail, Julie Smith, Josh Wang, Robert Yanckello. Educause National Conference: Den bedste tænkning inden for højere ed it. San Diego, Californien, oktober 2010.

”Konsortier til mission-baserede læringsresultater: Sammenligning af data, deling af bedste praksis.” Panelformand med Kathleen O'Brian, Jack Herring, Glen Rogers. Årligt møde i Higher Learning Commission for North Central Association of Colleges and Universities, Konference om kvalitet i videregående uddannelser. Chicago IL, april 2010.

“Udvikling af globalt medborgerskab: bedste praksis, faldgruber og kunsten at rubrikken.” Præsentation af panelet. Årligt møde i Association of American Colleges and Universities. The Wit, the Will ... and Wallet: Supporting Education Innovation, Shaping our Global Futures. Washington, DC, januar, 2010.

”Konsortiets rolle for fakultetsudvikling og cirkulært samarbejde.” Diskussionsformand for rundbordssamlingen. Fokus på fremtiden: Økonomi, fakultet og programmer. Årlige møder for Chief Academic Officers, Council of Independent Colleges, Santa Fe, NM, 2009.

”Reflekterende selvevaluering: Forbinder pedagogik, engageret læring og vurdering.” Fremstillet halvdagsværksted med Kathleen O'Brian, Marie Eaton, Karen Spear, Andrew Wingfield. Årligt møde i Association of American Colleges and Universities: Forsætlig læring, uskriptede udfordringer: viden og fantasi for en indbyrdes afhængig verden, Washington, DC, 2008.

”Handlingsplanlægning for konsortiumpartnerskaber: Læreplan, pædagogik og videnskabeligt samarbejde.” Årligt møde i konsortiet for innovative miljøer i læring: Transformativ uddannelse: Undervisning og læring for at gøre en forskel. Berea College, oktober 2007.

”Evaluering af resultaterne til det fælles gode.” Rundtabelle-diskussionsfacilitator. Årligt møde i Higher Learning Commission for North Central Association of Colleges and Universities, Førende for det fælles gode. Chicago IL, april 2007.

”Forberedelse af juniorfakultet til tværfaglig undervisning: værksted for fakultet og administratorer.” Fremstillet halvdagsværksted med Rita Pougiales, Marie Eaton, Maribeth Clark, Lara Evens, Steven Wiesler. Årligt møde i Association of American Colleges and Universities: Den virkelige test: Liberal uddannelse og demokratier Store spørgsmål. New Orleans LA, januar 2007.

”Sociale retfærdighedsmissioner: Øver vi det, vi forkynder? Evaluerer vi, hvordan vi har det ”Årligt møde i konsortiet for innovative miljøer i læring: Undervisning for social retfærdighed og ansvar. Amhearst MA, oktober 2006.

"Hjælpende resultater finder sted: inkluderende processer og institutionelle effekter." Generel uddannelse og resultater, der vedrører en verden i forandring, Association of American Colleges and Universities. Phoenix AZ, marts 2006.

"Uddannelsens rolle i bæredygtig udvikling." Paneldeltager og formand, Grøn til guld: Bæredygtige byer, sunde lokale miljøer. Konference arrangeret af Prescott College og Prescott Green to Gold Network. Prescott AZ, marts 2006.

“Administrative udfordringer i tværfaglige programmer.” Paneldeltager. Association of Integrative Studies / Association for General and Liberal Studies Annual Meeting. Washington, DC, oktober 2005.

“Community Based Research.” Inviteret Workshop-deltager. Arv, miljø og turisme. Årligt møde i Society for Applied Anthropology. Santa Fe NM, april 2005.

“Grænser i medierne.” Mødeleder. Association of Cultural Studies, tredje årsmøde. Tucson AZ, april 2005.

”Regional planlægning for AAC & U-konferencen om almen uddannelse.” Inviteret repræsentant. Association of American Colleges and Universities, Konference Regionale planlægningsmøder. Phoenix AZ, marts 2005.

“Udnyttelse af institutionel transformation gennem kreative partnerskaber.” Panelmedlem, deltagende forsker, FIPSE-finansieret konsortium til innovative miljøer i læring. Sammenslutning af amerikanske colleges og universiteter, liberal uddannelse og det nye akademi: rejser forventninger, holder løfter. San Francisco CA, januar 2005.

"Samarbejdsplaner: Integrering af stedbaserede læringsmiljøer og fakultetsudvikling på tværs af institutioner." Association for Integrative Studies. Integrationspraksis: Forbedring af tværfaglig læring og undervisning. Charlotte NC, oktober 2004.

”Uddybning og udvidelse af studerende-centrerede forbindelser: Deling af bedste praksis.” Medfølger af panelserien Deltagende forsker, FIPSE finansierede Consortium for innovative miljøer i læring. Årligt møde i konsortiet for innovative miljøer i læring, Evergreen College, Olympia WA, oktober 2004.

"Fællesskabsbaserede læseplaner i vildmarken: Resultater af vurdering af tværfaglige læringsmiljøer ved Arizona International College." Globalisering og miljøretlige bevægelser, Fall Symposium, Foreningen til undersøgelse af litteratur og miljø, Sierra Vista AZ, september 2004.

“Penge til at brænde: Den politiske økonomi ved brandvidenskab i det sydvestlige USA.” Papir i “Videnskabelig retorik, politik og politik.” Panelformand, session-arrangør. American Association of Geographers, Philadelphia PA, marts 2004.

“Bygning af broer: Forståelse og praktisering af demokrati.” Medlem af panelet, deltagende forsker, FIPSE-finansieret konsortium til innovative miljøer i læring. Association of American Colleges and Universities, Øvelse af liberal uddannelse: uddybning af viden, forfølgelse af retfærdighed, handling. Washington DC, januar 2004.

“Fællesskabsbaseret uddannelse og pensum.” Inviteret Colloquium. Harvard University, Cambridge MA, oktober 2003.

”Prospektering af undersøgelsesbaseret uddannelse inden for en konventionel læseplanstruktur.” Med Peter Sherman. Deltagende forsker, FIPSE finansierede Consortium for innovative miljøer i læring. Årligt møde i Konsortiet for innovative miljøer i læring, Hampshire College, Amherst MA, oktober 2003.

“Fællesskabsaktivister og akademikere: Samarbejde og konflikt.” Papir i “Organisering af samfund og neoliberal udvikling: Strategier og kritik.” Panelformand, session-arrangør. American Association of Geographers, New Orleans LA, marts 2003.

"'Det er bedre på Bahamas': Globalisering og indeslutning af haitisk arbejdskraft." Papir i "Neo-liberal statsborgerskab og den rumlige produktion af klasse." Panelformand, session Organizer. American Association of Geographers, Los Angeles CA, marts 2002.

”Undervisning i globale perspektiver og globalisering: tværfaglig læreplan og kursusdesign.” Videobånd. Konsortium for innovative miljøer i læring. New College, Sarasota FL, februar 2002.

“Aktivistarbejde: Udvikling af bæredygtige sociale relationer.” Panelformand, session-arrangør. Bæredygtig udvikling i bymæssige omgivelser: Konference om almennyttige organisationer og bæredygtige samfund. UA, Tucson AZ, februar 2002.

"Technologies of Community: Sociale forbindelser og diskursen om bæredygtig samfundsudvikling." Bæredygtig udvikling i bymæssige omgivelser: Konference om almennyttige organisationer og bæredygtige samfund. UA, Tucson AZ, februar 2002.

"Indiske skoler, religion og teknologi: tradition og transformation i nogle lokale folkemusik." Inviteret Keynote-præsentation, Tucson Korralering af vesterlændinge, Tucson AZ, januar 2002.

”Uddannelse og fantasiens arbejde: forståelse af privatisering, globalisering og kulturel ejendom gennem Disneys Bahamian Island, Junkanoo og Baha Men.” Inviterede COB Colloquium, Nassau, Bahamas, juni 2001.

"Undervisningsskrivning med servicelæring: Globalisering og kulturel konflikt på Bahamas." Inviteret præsentation, AIC, UA, Tucson AZ, april 2001.

“Kortlægge varefællesskabet.” American Association of Geographers, New York NY, marts 2001.

”'Det virker ikke:' Organisationen for fritid og uorganisering af arbejdskraft i musikindustrien. ' Genovervegende marxisme: marxisme 2000. University of Massachusetts, Amherst MA, september 2000.

”Omfavnelse af kultur i klasseværelset: tværkulturel pædagogik og praktiske strategier.” Inviteret fakultetskollokvium, COB, Nassau, Bahamas, august 2000.

"Grædende ulv: Nogle effekter af medieemballagen af ​​biologisk mangfoldighed og biopolitik." Union for demokratisk kommunikation. University of Oregon, Eugene OR, oktober 1999.

”Den kulturelle betydning af tricksterfigurer i Moll Flanders og Huckleberry Finn. ”Diskutant og panelformand, Niveau 1 Generel Uddannelse Studentekonference: Studerendes tænkning og skrivning over hele læseplanen, UA, Tucson AZ, april 1998.

“Kontinuitet og kontrast i Tucsons kulturgeografi: En græsningstur.” Western States Folk Arts Coordinators Conference, UA, Tucson AZ, april 1998.

"Folklore og kulturstudier: konflikter og forbindelser." Artikulering af konflikter i kulturstudier, UA, Tucson AZ, februar 1998.

“El diablo en Texas: Klasse, Kristus, Marx og djævelen. ” Nye retninger i kritisk teori. UA, Tucson AZ, april 1995.

”Hvem skriver forfølgelsen? Ron Arias 'Corpus, Vejen til Tamazunchaleog politik for mediepræsentation. ” Nye retninger i kritisk teori, UA, Tucson AZ, april 1994.

"Hvad laver en fyr som mig i en tekst som denne? Borderlands / La Frontera: Det nye Mestiza, La Malinche & Anzaldúas tekstualitet: En hængslet læsning / skrivning. " Symposium om Chicano litteratur, UA, Tucson AZ, november 1992.

“Computere i klasseværelset.” Studenterkonference om undervisning. UA, Tucson AZ, april 1992.

"Kate Chopin's Skyld i som feministisk kritik: En dialogisk læsning. " Nye retninger i kritisk teori, UA, Tucson AZ, april 1992.

Priser, tilskud og hædersbevisninger

Projektleder, inportiv, eportfolio, konsortium til innovative miljøer i læring, Teagle Foundation, 2011-2012.

Stiftende bestyrelsesmedlem, Yavapai County Education Technology Consortium, tilskud fra US Commerce Department og Forest Fees Association til at finansiere forbindelse, hardware / software, faglig udvikling på tværs af Yavapai County skoler og colleges. 2009-2012.

Projektdirektør, Nordamerikansk mobilitetsprojekt - Consortium for bæredygtige byer. Fond til forbedring af efteruddannelse. 2009-2011.

Projektleder, Prescott College. Delt feltprogrammer mellem USA og Mexico. Bellows Foundation. 2004-2005.

Jacob K. Javitz Fellowship, 1992-96

Marshall Fellowship, 1994-98

Flinn Scholar, stipendium, 1986-91

Hostetter General Fellowship, 1995-96

Dwight Seiferlein Memorial Fellowship, 1994-95

University of Arizona Graduate Fellowship, 1991-92

University Class Scholarship Award, 1986-1990

Arizona Regents-stipendium, 1986

Arizona / Nevada Academy of Science-stipendium, 1986

Arizona Scholar Award; David C.Scott-stipendium, 1986

National Merit Award, 1985