Stacey Carrillo | Prescott College

Stacey Carrillo

Ph.D.
Akademisk erklæring

Stacey har 20 års erfaring inden for rådgivning. Det meste af den tid har hun arbejdet i akademia. Hun har en bred baggrund inden for karriererådgivning, samt erfaring med klinisk arbejde og rådgivning. Hun har brugt sin rådgivningstræning i sit arbejde som personalepersonale ved coaching, rådgivning og formidling af medarbejderproblemer til løsning. Hun har også en stærk baggrund inden for træning med en målrettet indsats for at skabe opmærksomhed om mangfoldighed og sociale retfærdighedsspørgsmål på arbejdspladsen og fremme mere retfærdige og inkluderende miljøer. Hendes interesser er forskellige, men inkluderer mindfulness-baseret praksis, mentoring, organisatorisk konsultation, kulturel kompetence og social retfærdighed. Områder med forskningsinteresse er professionel identitetsudvikling, bedste praksis med online og blandede læringsformater, der forbedrer studerendes oplevelser og rådgiveres selvpleje. Hun er certificeret yogainstruktør og har en Senior Professional Human Resources (SPHR) betegnelse. I hendes personlige tid kan du finde hende uden for vandreture med sin mand og hund eller på hendes yogamåtte.

Uddannelse

BA, Arizona State University, kommunikation

MS, University of Nevada, Las Vegas, Rådgivning

Ph.d., Oregon State University, rådgiveruddannelse og -tilsyn

Publikationer

Carrillo, S. & Rubel, D. (2018). Forbindelse med andre: Vejleders identitetsudvikling Udvikling i hybride doktorgradsprogrammer. Journal of Counselor Leadership & Advocacy. https://doi.org/10.1080/2326716X.2018.1545612

Carrillo, S. & Rubel, D. (I gang). En metasyntese af den kvalitative forskning om rådgivende professionel identitetsudvikling.

Carrillo, SL og Rubel, DJ (2014). En metasyntese af den kvalitative forskning om rådgivere Professionel identitet og identitetsudvikling (doktorafhandling). Tilgængelig fra ProQuest-afhandlinger og teses-database.

Præsentationer

Carrillo, S. (2018, november). At indføre en egenomsorgsidentitet i rådgivere i træning. Præsenteret i den vestlige sammenslutning af rådgiveruddannelse og -tilsyn. Santa Rosa, CA.

Carrillo, S., Murphy, J. (2017, marts). Selvpleje og rådgiveridentitet: Genkendelse af det inherente forhold. Præsenteret af American Counselling Association. San Francisco, Californien

Carrillo, S., & Cisler, A. (2016, november). Forståelse af pædagogikken for online læring og hvordan man skaber engagerende og fællesskabsbaserede læringsmiljøer. Præsenteret ved Western Association of Counselor Education and Supervisision. Vancouver, Canada.

Carrillo, S., & Rubel, D. (2016, november). Professionel identitetsudvikling (PID) af ph.d.-studerende i Hybrid Counselor Uddannelse og Supervision (CES) -programmer: Mentorskab, programdesign og andre nøglefaktorer. Præsenteret ved Western Association of Counselor Education and Supervisision. Vancouver, Canada.

Cisler, A., & Carrillo, S. (2016, november). Oprettelse af forbindelse gennem innovation: Brug af teknologi i klinisk overvågning. Præsenteret ved Western Association of Counselor Education and Supervisision. Vancouver, Canada.

Carrillo, S. (2015, august). Hvad pokker er APA, og hvorfor skal jeg vide om det? Præsenteret kl Prescott College Kollokvium. Prescott AZ.

Carrillo, S. (2015, april). Markedsføring af dig selv 101 (Effektiv CV-skrivning). Præsenteret kl Prescott College Kollokvium. Prescott AZ.

Carrillo, S., & Pardee, D. (2015, januar). Avanceret rådgivningskompetence. Præsenteret kl Prescott College Kollokvium. Prescott AZ.

Rubel, D., Carrillo, S., & Jorgensen, L. (2011) En hurtig løb ned ad den snoede sti: Grounded Theory Data Analysis for Counselling Researchers. Præsenteret på Foreningen til rådgiveruddannelse og -tilsyn. Nashville, TN.

Carrillo, S. (2011). Professionelle identiteter hos rådgivere og rådgiveruddannere: En ph.d.-studerendes søgen efter forståelse. Præsenteret på Foreningen til rådgiveruddannelse og -tilsyn. Nashville, TN.

Bruton, W., Carrillo, S., Jensen, M., Russo, C., & Wagoner, A. (2010). Web-baseret overvågning: Fremme af teknologi i rådgiveruddannelse. Præsenteret hos den vestlige sammenslutning af rådgiveruddannelse og -tilsyn. Sacramento, CA.

Carrillo, S. (1998). Instruktørevalueringer og deres effektivitet: Studerendes perspektiv. Præsenteret på Western Association of Counselor Education & Supervision Conference. Santa Barbara, CA.

Priser, tilskud og hædersbevisninger

Emerging Leaders Fellowship - Westerrn Association of Counselor Education & Supervision (WACES) 2016

Emerging Leaders Fellowship - Association of Counselor Education & Supervision (ACES) 2011

University of Nevada, Las Vegas Leadership Award 2009