Kultur- & Regionalwissenschaften (BA)

Signaturkurse
Koalitionsbildung und Bündnispolitik
Chicano Studies
Gemeinschaft und sozialer Wandel

Cultural and Regional Studies offers an interdisciplinary curriculum that spans the social sciences and humanities including History, Geography, Ethnic Studies, Cultural Studies, and Political-Economy. The curriculum places particular emphasis on the study of social change—the theories, knowledge, and skills necessary to critically analyze, research, collaborate, and participate directly in environmental and social justice work. Students learn in the classroom and through field studies, local and international, and through internships, research projects, and campaigns. A competence in CRS equips students with an experiential understanding of global systems, of historical contexts, and the skills to intervene and contribute to solutions. A student’s course of study in CRS is designed to support each one’s individual intellectual interests and career goals which may include the pursuit of a Masters or Ph.D. in the social sciences and humanities, law school or other professional pursuits, work in non-profit organizations, international work, work in popular education and community activism. CRS curriculum encourages interdisciplinarity and student’s development of their own cross-department competence foci, for example in Social Justice Education, Critical Psychology, Feminist Studies, and Justice and Outdoor Education. Students graduating with a competence in CRS are well prepared for success in several Prescott College accelerated Master’s programs and in particular the Social Justice and Community Organizing program.

Orientierung

Jeden Herbst und Frühling neu Prescott College Die Schüler befinden sich im „Klassenzimmer“, in den atemberaubenden, manchmal rauen, immer unterschiedlichen Gegenden und Umgebungen des Südwestens. Neue Prescott-Studenten werden in die natürliche Umgebung des Südwestens eingeführt, lernen sich und einander kennen und lernen die pädagogischen Philosophien von kennen Prescott College Während der Orientierung beginnt der Weg, Beziehungen zu ihrem neuen Zuhause, ihrer neuen Gemeinschaft und ihrer akademischen Karriere aufzubauen.

Für die meisten Studenten bedeutet Orientierung eine dreiwöchige Expedition in die Wüste, in die Berge und in die Schluchten (auch Wildnisorientierung genannt). Die Studenten werden als kleine Gemeinschaft engagierter Lernender an verschiedenen Orten in Arizona Rucksacktouren unternehmen. Studieren - Verbinden - Wachsen. Andere Schüler nehmen an einer Basislager-Orientierung oder einer Community-basierten Orientierung teil.

Folgen Sie diesem Link, um detaillierte Informationen zu diesen Ausrichtungsoptionen zu erhalten: Orientierungsdetails

Erfahrung im ersten Jahr

In ihrem ersten Semester werden sich Studienanfänger in Kursen einschreiben, die sich mit den Anliegen und Herausforderungen eines College-Studenten befassen. Die Erstsemester-Studenten wählen aus einer Reihe von eindringlichen Semesterkursen - wie Wasser im Westen, Kunst und Ökologie, Grundlagen der Führung und Einführung in Psychologie und Yoga - aus, die weiterhin eine Community aufbauen, Beziehungen zu Fakultätsberatern knüpfen und akademische Untersuchungen entwickeln .

In ihrem ersten Semester bei Prescott College, Transfer Studenten beteiligen sich an Krisen des 21st Jahrhunderts: Forschungsmethoden & Theorien. Studenten aus Umwelt- und Sozialdisziplinen, Kunst und Geisteswissenschaften werden in theoretische und Forschungsansätze eingeführt, die die Integration ihrer Fragen durch Unterrichtsdiskussionen und persönliche Forschung fördern. Studierende, die in diesen Kurs eingeschrieben sind, erhalten individuelle Unterstützung bei der Erstellung eines Studienplans, der die Kurse organisiert, mit denen sie in einen Pfad für den Abschluss in den von ihnen gewählten Bereichen versetzt werden.

Studienplan

Im ersten Semester ihres Juniorjahres erstellen die Studierenden mit Unterstützung ihres Fakultätsberaters einen Studienplan, der die akademische Karte ihrer Reise skizziert. Es enthält eine Übersicht über die erworbenen Kurse und Credits. kurze Beschreibungen der Kompetenzbereiche, der Breite und der freien Künste; Liste der absolvierten und noch zu absolvierenden Kurse; einen vorläufigen Senior-Projektplan und eine Beschreibung; und zusätzliche Auszeichnungen oder Erfahrungen, die zur Kompetenz oder Breite beitragen. Der Studienplan ist ein lebendiges Dokument, das sich während der letzten drei Semester des Studenten weiterentwickelt.

Senior Projekt

Prescott College Jeder Student, nicht nur bestimmte "Ehren" -Studenten, muss ein ehrgeiziges Senior-Projekt entwerfen und durchführen. Dieses Projekt dient sowohl als Kompetenzdemonstration als auch als Abschluss der Studienerfahrung. Dies kann in Form eines ehrgeizigen Forschungsprojekts, einer Sammlung kreativen Schreibens, eines Lehrplans und einer Durchführung, einer Studiokunstausstellung, einer Performance, einer Fall- oder Feldstudie oder eines herausfordernden Praktikums geschehen. Eine andere Art, über das Senior-Projekt nachzudenken, ist die Brücke zwischen der Karriere eines Studenten und der Arbeit nach dem Abschluss. Das Senior Project ist eine Visitenkarte, die Absolventen, potenziellen Arbeitgebern und der ganzen Welt vorschlägt: "Sehen Sie, dazu bin ich in der Lage."

Schwerpunkte

Environmental Justice is a social movement, a legal framework, and a set of values grounded in the principle that all people, communities, and living beings have the right to equal environmental protection under the law and the right to live, work, learn, and play in communities that are safe, healthy, and supportive of healthy ecosystems. This track combines the study of relationships between communities and ecosystems with the study of theories and practices of sustainable community development and environmental and social justice movements, enabling students to understand and participate directly in environmental justice movements, policy engagement, planning, and development.

History, Ethnicity, and Culture: Ethnic Studies explores the complex ways various communities and groups of people define and represent their own cultural practices and histories, contest and collaborate with representations that erase or distort their experiences for the purposes of domination and exploitation, and produce and influence interpretations of the world. Social and Cultural Analysis combines the study of culture and power; it investigates roles played by cultural production, meanings, politics, relationships, and practices in shaping history, geography, and movements for social change and the ways that cultural identities, meanings, and politics are shaped by social systems. This emphasis area enables students to learn and apply interdisciplinary historical knowledge, methods, and frameworks to the study of ethnicity, communities, places, and politics.

This Emphasis Area explores interdisciplinary approaches to the understanding of global economic, political, and social systems. It includes the historical and contemporary study of world trade policy, practice, and impacts, the study of urbanization, the formation of nation-states and other systems and scales of governance and development, and the roles of policy, planning, economic production, and social movements in addressing global crises and building collective solutions.

Nein

1. Sozialtheorie: Die Studierenden lernen, aktuelle Ansätze zum Verständnis und zur Lösung sozialer, politischer und ökologischer Probleme zu verstehen, zu vergleichen und anzuwenden. Sie arbeiten Seite an Seite mit Gemeinschaften, Organisatoren und Forschern, die für den sozialen Wandel arbeiten. Die sozialtheoretischen Fähigkeiten und Erfahrungen, die die Studierenden in den Kultur- und Regionalwissenschaften erwerben, bereiten sie auf Führungsrollen in Karrieren wie der Organisation von Gemeinschaften, der nachhaltigen Entwicklung, der Stadtplanung, dem Recht und der Politik vor Politik und Regierung und Politik. Ein starker Hintergrund ist die Sozialtheorie, die auch Kultur- und Regionalstudenten auf das Studium in Bereichen wie Umwelt, öffentliches Interesse und Einwanderungsrecht vorbereitet. nachhaltige und internationale Entwicklung; politische Studien; Kommunikations- und investigativer Journalismus; globale Nahrungsmittelsysteme; Stadtplanung und Sozial- und Geisteswissenschaften wie Geschichte, Anthropologie, Geographie, Soziologie, Politikwissenschaft, Ethnologie, Gender- und Frauenforschung sowie Sozial- und Kulturanalyse.

2. Kritische Methoden und Ethik der Sozialforschung: Die Studierenden der Kultur- und Regionalwissenschaften betreiben praxisnahe Sozialforschung und arbeiten Seite an Seite mit Wissenschaftlern und anderen Forschern, um aktuelle und relevante Fragen zu stellen, rigorose Forschungsmethoden anzuwenden und das neue Wissen zu produzieren, das zur Lösung des drängenden sozialen Problems erforderlich ist und Umweltkrisen des 21st Jahrhunderts. Praktische Erfahrungen in der Durchführung von Sozialforschung bereiten die Studierenden der Kultur- und Regionalwissenschaften auf Karrieren in einer Vielzahl von Bereichen vor, in denen sie qualifizierte Sozialforscher suchen, wie Gewerkschaftsorganisation, soziale Interessenvertretung, Rechtsschutz, Marketing und Kommunikation, Schreiben von Stipendien, Sozialmedienforschung, Journalismus und Politik Studien, Kampagnenforschung und viele andere. Das CRS-Curriculum legt den Schwerpunkt auf Forschungsethik und versetzt die Studierenden in die Lage, innerhalb verschiedener sozialer und kultureller Rahmenbedingungen ethisch und effektiv im Bereich der Verbundforschung zu arbeiten.

3. Öffentliche Verlobung: Studierende der Kultur- und Regionalwissenschaften lernen, Veränderungen durch direkte Teilnahme an sozialen Bewegungen und anderen Formen des bürgerschaftlichen Engagements herbeizuführen. Zusätzlich zum Erlernen der Geschichte und Theorie des sozialen Wandels im Klassenzimmer erfordert und bietet unser Lehrplan unzählige Möglichkeiten, an der praktischen Erfahrung des Versuchs teilzunehmen, Veränderungen herbeizuführen. Von der Entwicklung eigener Kampagnen bis hin zur direkten Zusammenarbeit mit kommunalen und politischen Organisatoren vermitteln diese direkten Erfahrungen den Studenten die strategischen und zwischenmenschlichen Fähigkeiten, um Lösungen für soziale und ökologische Probleme zu implementieren und gleichzeitig einen starken Lebenslauf und professionelle Verbindungen aufzubauen.

4. Globalisierung: In der heutigen stark globalisierten Welt ist es unerlässlich, die unterschiedlichen Erfahrungen und Sichtweisen sowie die wirtschaftlichen und politischen Systeme, Strategien und Praktiken auf globaler Ebene zu verstehen, die die alltäglichen Lebenschancen und Chancen für die Gestaltung der Zukunft bestimmen. Durch eine Kombination von Kursen mit Schwerpunkt auf globaler Kultur, Geschichte, Geographie und politischer Ökonomie und einer Vielzahl von Möglichkeiten, die Dynamik der Globalisierung durch direkte Erfahrungen vor Ort zu verstehen, entwickeln CRS-Studenten ein ausgefeiltes Verständnis dafür, wie globale Prozesse lokale Orte beeinflussen. Gemeinschaften und Umgebungen. Kultur- und Regionalstudienkurse beinhalten direktes Lernen in der Gemeinde in unseren Feldstationen in Tucson, das internationale Grenzgebiet von Arizona, die Maasai Mara in Kenia, Bajia de Kino in Mexiko und das Franz Fanon Community Strategy Center in Prescott, Arizona. Zusätzlich zu den semesterlangen Gelegenheiten, in der Praxis zu lernen, CRS-Kurse führen Studenten nach Guatemala, an die Grenze zwischen den USA und Mexiko, nach Los Angeles, Denver, Chicago und Costa Rica. Die Schüler treffen sich mit Gemeinschaften und Organisationen auf der ganzen Welt, arbeiten mit ihnen zusammen und entwickeln sinnvolle Beziehungen zu ihnen. Sie lernen und üben verschiedene Ansätze zur Bewältigung globaler Probleme, von Massenmigration und Inhaftierung über Klimafolgen bis hin zu politischen Konflikten und kulturellem Überleben. Die Fähigkeiten, Kenntnisse und Erfahrungen, die CRS-Studenten durch das Studium der Globalisierung erwerben, befähigen sie, Selbstvertrauen und Empathie zu entwickeln und in unserer sich schnell verändernden heutigen Welt Erfolg zu haben.

  • Arbeits- und Gemeinschaftsorganisator
  • Sozialforscher
  • Sustainable Community Development Worker
  • Regional- und Stadtplaner
  • Journalist
  • Legal Mitigator
  • Internationale Entwicklungshilfe
  • Equity & Diversity Officer
  • Kommunikationsstratege
  • Medienplaner
  • Öffentlicher Historiker
  • Beamter
  • Public Policy Analyst
  • Kampagnenkoordinator
  • Community Outreach Director
  • Public Relations Specialist
  • Herausgeber
  • Studium der Sozial- und Geisteswissenschaften

  • Aufsatz über akademische Schwerpunkte
  • Vollständige Bewerbung
  • Offiziellen Abschriften


Die Studierenden der Kultur- und Regionalwissenschaften wählen aus einer breiten Palette von Lehrveranstaltungen, die eine solide Grundlage für interdisziplinäre Sozialwissenschaften, Forschungsmethoden sowie kritische soziale Theorie und Praxis bieten. Jeder Studiengang konzentriert sich auf das jeweilige Interessengebiet des Studenten (z. B. Indigene Studien, Migrationsstudien, Globale Politische Ökonomie, Ethnische Studien, Recht und Politik) und integriert globale Perspektiven mit praktischem bürgerschaftlichem Engagement. Alle Studienpläne für Kultur- und Regionalwissenschaften sind einzigartig. Das folgende Beispiel zeigt einen möglichen Studienweg für einen Studenten, der sich auf die Beziehungen zwischen sozialer Ungleichheit und Umweltproblemen konzentrieren möchte:

Untere Teilung - die Ausgangspunkte
Kultur, Umwelt und Gemeinschaft
Grenzstudien zwischen den USA und Mexiko
Die Farblinie in der US-Geschichte
Lebensmittelgerechtigkeit
Xicano Geschichte
Wirtschafts- und Sozialgeschichte der USA
Umweltrecht und -politik
Erkundungen zur nachhaltigen Entwicklung der Gemeinschaft


Obere Abteilung - Eine tiefere Meisterschaft entwickeln
Indigene Kultur und Klimaanpassungsplanung
Erinnerung, Wahrheit und Übergangsgerechtigkeit in Guatemala
Klimagerechtigkeit
Soziale Ökologie
Jenseits von Mauern und Käfigen
Unsere Geschichte ist die Zukunft: Globale indigene Aufstände und Klimagerechtigkeit
Sturm auf die Mauer: Klimawandel, Migration und nationale Sicherheit
Das Senior-Projekt

Fakultät für Kultur- und Regionalwissenschaften (BA)
Zoe Hammer

Zoe Hammer

Fakultät für soziale Gerechtigkeit und Gemeinschaftsorganisation, Bachelor-Programme

zhammer@prescott.edu

Mary Poole

Mary Poole

Fakultät für Bachelor-Studiengänge

mpoole@prescott.edu

Ernesto (Todd) Mireles

Ernesto (Todd) Mireles

Fakultät für Bachelor-Studiengänge

ernesto.mireles@prescott.edu

Michelle Banks

Michelle Banks

Assoziierte Fakultät für soziale Gerechtigkeit und Gemeinschaftsorganisation, Undergraduate-Programme

michelle.banks@prescott.edu

Anita Fernandez

Anita Fernandez

Fakultät für soziale Gerechtigkeit und Gemeinschaftsorganisation, Bachelor-Programme

afernandez@prescott.edu

Gretchen Gano

Gretchen Gano

Fakultät für Bildungswissenschaften, MEd, Nachhaltigkeitserziehung, Bachelor-Programme

gretchen.gano@prescott.edu

Michael Belt

Michael Belt

Assoziierte Fakultät für soziale Gerechtigkeit und Gemeinschaftsorganisation, Undergraduate-Programme

michael.belt@prescott.edu