Περιβαλλοντικές Μελέτες (BS)

Μαθήματα υπογραφής
Φυσική Ιστορία και Οικολογία της Νοτιοδυτικής
Ορνιθολογία: Η ζωή των πτηνών
Θαλάσσια Βιολογία l
Θαλάσσια Βιολογία II
Θαλάσσια Βιολογία III
Βιολογία συντήρησης
Ενέργεια και Περιβάλλον

Το πτυχίο Bachelor of Science στις Περιβαλλοντικές Σπουδές απευθύνεται σε φοιτητές που αναζητούν αυστηρή διεπιστημονική εξερεύνηση των φυσικών συστημάτων και διαδικασιών της Γης και τον ρόλο των ανθρώπων που εξαρτώνται και επηρεάζουν και τα δύο αυτά συστήματα και διαδικασίες. Με μια ισχυρή βάση στις φυσικές επιστήμες και την ευρεία κατανόηση των επιπτώσεων της πολιτικής της περιβαλλοντικής επιστήμης, οι φοιτητές με αυτό το πτυχίο θα είναι καλά προετοιμασμένοι για μεταπτυχιακές σπουδές σε αυτόν τον τομέα και για απασχόληση με δημόσιους φορείς και ιδιωτικές επιχειρήσεις που εργάζονται προς ένα πιο βιώσιμο μέλλον . 

Οι μαθητές θα ενημερωθούν καλά για τη φυσική ιστορία και την οικολογία ως ένα πλαίσιο στο οποίο θα ενσωματώσουν την επιστημονική τους μελέτη. Οι μαθητές θα εξετάσουν επίσης την ηθική και την πολιτική καθώς δημιουργούν ισχυρές, ουσιαστικές εφαρμογές για επιστημονικές προσπάθειες. Ορισμένα απαιτούμενα μαθήματα μπορούν να αποκτηθούν μέσω ανταλλαγών ή μεταφοράς μαθημάτων του EcoLeague.

Στόχος αυτού του πτυχίου και της ΒΑ είναι η ανάπτυξη οικολογικά εγγράφων, ενημερωμένων και υπεύθυνων πολιτών οι οποίοι είναι έτοιμοι να προσφέρουν εποικοδομητικές λύσεις σε περιβαλλοντικά προβλήματα και να βοηθήσουν στην ανάπτυξη βιώσιμων σχέσεων μεταξύ ανθρώπων και φύσης.

 

προσανατολισμός

Κάθε πτώση και άνοιξη, νέα Prescott College οι μαθητές βρίσκονται στην «τάξη», τα συναρπαστικά, μερικές φορές ωμά, πάντα διαφορετικά εδάφη και περιβάλλοντα της Νοτιοδυτικής. Οι νέοι μαθητές του Prescott εισάγονται στο φυσικό περιβάλλον της νοτιοδυτικής περιοχής, μαθαίνουν για τον εαυτό τους και ο ένας τον άλλον και βιώνουν τις εκπαιδευτικές φιλοσοφίες Prescott College κατά τη διάρκεια του Προσανατολισμού, αρχίζοντας έτσι το ταξίδι ανάπτυξης σχέσεων με τη νέα τους κατοικία, κοινότητα και ακαδημαϊκή σταδιοδρομία.

Για τους περισσότερους μαθητές, ο Προσανατολισμός σημαίνει τριήμερη Έρημο, Ορεινή και Φαράγγι Αποστολή (γνωστός και ως Προσανατολισμός Wilderness). Οι μαθητές, ως μια μικρή κοινότητα αφοσιωμένων μαθητών, θα κάνουν backpacking σε οικολογικά διαφορετικές τοποθεσίες στην Αριζόνα. Σπουδές - Σύνδεση - Μεγαλώνοντας. Άλλοι μαθητές θα συμμετάσχουν σε έναν προσανατολισμό βασικής κατασκήνωσης ή έναν κοινοτικό προσανατολισμό.

Ακολουθήστε αυτόν τον σύνδεσμο για λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με αυτές τις επιλογές προσανατολισμού: Λεπτομέρειες Προσανατολισμού 

Πρώτη εμπειρία

Στο πρώτο τους εξάμηνο, οι φοιτητές θα εγγραφούν σε μαθήματα που θα αντιμετωπίζουν τις ανησυχίες και τις προκλήσεις του να είσαι φοιτητής. Οι μαθητές της πρώτης χρονιάς θα επιλέξουν από μια σειρά από καθηλωτικά μαθήματα εξαμήνου - όπως το Water in the West, η τέχνη και η οικολογία, τα θεμέλια της ηγεσίας και η εισαγωγή στην ψυχολογία και τη γιόγκα - που συνεχίζουν να χτίζουν κοινότητα, δημιουργούν σχέσεις με συμβούλους καθηγητών και αναπτύσσουν ακαδημαϊκή έρευνα .

Στο πρώτο εξάμηνο τους στο Prescott College, συμμετέχουν οι φοιτητές μεταφοράς Κρίσεις του 21ου αιώνα: Ερευνητικές μέθοδοι και θεωρίες.   Οι μαθητές από περιβαλλοντικούς και κοινωνικούς κλάδους, τις τέχνες και τις ανθρωπιστικές επιστήμες θα εισαχθούν σε θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις που ενθαρρύνουν τρόπους ενσωμάτωσης των ερωτημάτων τους μέσω συζητήσεων στην τάξη και προσωπικής έρευνας. Οι φοιτητές που εγγράφονται σε αυτό το μάθημα θα λάβουν ατομική υποστήριξη στη δημιουργία ενός πτυχίου διοργάνωσης μαθημάτων με τα οποία μεταφέρονται σε μια πορεία για την αποφοίτηση στους επιλεγμένους τομείς τους.

Πτυχίο Σχέδιο

Κατά το πρώτο εξάμηνο του κατώτερου έτους τους, οι μαθητές δημιουργούν ένα σχέδιο πτυχίου, με τη βοήθεια του συμβούλου καθηγητών τους, ο οποίος σκιαγραφεί τον ακαδημαϊκό χάρτη του ταξιδιού τους. Περιλαμβάνει μια επισκόπηση των μαθημάτων και των πιστώσεων που έχουν αποκτηθεί. σύντομες περιγραφές ικανοτήτων, εύρους και φιλελεύθερων τεχνών · κατάλογοι μαθημάτων που έχουν ολοκληρωθεί και αυτά που πρέπει να ολοκληρωθούν ένα προσωρινό σχέδιο και περιγραφή του Senior Project. και πρόσθετες τιμές ή εμπειρία που συμβάλλουν στην ικανότητα ή το εύρος. Το Πρόγραμμα Πτυχίων είναι ένα ζωντανό έγγραφο που συνεχίζει να εξελίσσεται στους τρεις τελευταίους όρους του μαθητή.

Ανώτερο Έργο

Prescott College απαιτεί από κάθε μαθητή, όχι μόνο καθορισμένους μαθητές «τιμητικές», να σχεδιάσει και να υλοποιήσει ένα φιλόδοξο Ανώτερο Έργο. Αυτό το έργο λειτουργεί τόσο ως επίδειξη ικανότητας όσο και ως αποκορύφωμα της προπτυχιακής εμπειρίας. Μπορεί να έχει τη μορφή ενός φιλόδοξου ερευνητικού έργου, μιας συλλογής πρωτότυπου δημιουργικού γραψίματος, ενός προγράμματος σπουδών και υλοποίησης, μιας έκθεσης τέχνης στούντιο, μιας παράστασης, μιας μελέτης περίπτωσης ή πεδίου ή μιας προκλητικής πρακτικής άσκησης. Ένας άλλος τρόπος σκέψης για το Senior Project είναι η γέφυρα μεταξύ της προπτυχιακής σταδιοδρομίας ενός φοιτητή και της εργασίας μετά την αποφοίτηση. Το Senior Project είναι μια τηλεφωνική κάρτα που διακηρύσσει σε σχολεία που αποφοιτούν, σε υποψήφιους εργοδότες και στον κόσμο, "Κοίτα, αυτό είναι που μπορώ να κάνω."

Τομείς Έμφαση

Ναυτιλιακές σπουδές στο Prescott College έχει μεγάλη έμφαση στην οικολογία του θαλάσσιου περιβάλλοντος (φυσική ωκεανογραφία και θαλάσσια οικολογία) και στις σχέσεις μεταξύ ανθρώπων και θαλάσσιου περιβάλλοντος. Οι φοιτητές που αποφοιτούν με δεξιότητα στις Θαλάσσιες Σπουδές θα πρέπει να έχουν ένα θεμέλιο στις βιοεπιστήμες, τις φυσικές επιστήμες, την ανθρώπινη οικολογία, τη διατήρηση και τη διαχείριση των πόρων, καθώς και ένα ευρύ φάσμα μαθημάτων υποστήριξης στη λογοτεχνία, την πολιτική, τα οικονομικά και τις ανθρωπιστικές επιστήμες. Η άμεση εμπειρία στο πεδίο καθιερώνει περαιτέρω την κατανόηση και τον σεβασμό ενός μαθητή για τη δύναμη και την απεραντοσύνη του παγκόσμιου ωκεανού. Οι περισσότεροι μαθητές θαλάσσιων σπουδών ακολουθούν ένα από τα δύο κύρια μονοπάτια: 1) Θαλάσσια οικολογία / έρευνα πεδίου / φυσική ιστορία ή 2) Διατήρηση της θάλασσας / διαχείριση πόρων / πολιτική. Πολλά μαθήματα θαλάσσιων σπουδών πραγματοποιούνται στο Prescott College Kino Bay Κέντρο Πολιτιστικών και Οικολογικών Μελετών στο Bahia Kino, Sonora, Μεξικό, στην ακτή του Κόλπου της Καλιφόρνιας. Οι φοιτητές θαλάσσιων σπουδών ενθαρρύνονται επίσης να διευρύνουν την εμπειρία τους συμμετέχοντας σε μια ανταλλαγή EcoLeague με το Κολέγιο του Ατλαντικού ή το Πανεπιστήμιο της Αλάσκας του Ειρηνικού.

Οι μαθητές που επιδιώκουν αυτή την έμφαση διερευνούν τόσο τη θεωρία όσο και την πρακτική της ΕΕ, συνυφασμένες με εμπειρικές αντιλήψεις από πολλές παρατηρήσεις, εμπειρίες πεδίου και ευκαιρίες πρακτικής. Η έμφαση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση είναι εξαιρετικά διεπιστημονική και συμπληρωματική ως εύρος για τους μαθητές που σπουδάζουν Εκπαίδευση, Περιβαλλοντικές Σπουδές, Περιπέτεια Εκπαίδευση, Κοινωνική Δικαιοσύνη, Βιώσιμη Ανάπτυξη, Ανθρώπινη Ανάπτυξη, Τέχνες και Γράμματα, Οικοψυχολογία και άλλα.

Η Βιολογία Διατήρησης είναι ένα διεπιστημονικό πεδίο που έχει αναπτυχθεί γρήγορα για να ανταποκριθεί σε μια παγκόσμια κρίση που αντιμετωπίζει τη βιολογική ποικιλομορφία και την πολιτιστική ποικιλομορφία που εξαρτάται από αυτήν. Οι ασκούμενοι της Βιολογίας Διατήρησης προσπαθούν να καθοδηγήσουν την κοινωνία προς τη συντήρηση οργανισμών, τοπίων, οικολογικών διεργασιών και φυσικών και πολιτιστικών συστημάτων και προς την αειφόρο διαχείριση περιβαλλοντικών, ανθρώπινων και εξελικτικών πόρων. Η Βιολογία Διατήρησης αντιπροσωπεύει μεταβαλλόμενα σύνολα αλληλεπιδράσεων μεταξύ τριών σφαιρών: αξιών, πολιτικής και επιστήμης. Οι μαθητές σε αυτόν τον τομέα θα είναι ικανοί να διεξάγουν σχετική έρευνα, να λαμβάνουν κρίσεις ισορροπημένης αξίας και να λαμβάνουν αποτελεσματικά μέτρα για λογαριασμό της φύσης και του περιβάλλοντος.

 

Η Φυσική Ιστορία και η Οικολογία είναι μια προσέγγιση για να μάθουμε πώς λειτουργεί η φύση, πώς αλληλεπιδρούν οι οργανισμοί και το βιοτικό και αβιοτικό περιβάλλον τους. Με βάση τις εξελικτικές αρχές, το πεδίο περιλαμβάνει τη μελέτη ατόμων και πληθυσμών και τον τρόπο με τον οποίο συγκεντρώνονται σε κοινότητες και οικοσυστήματα. Μερικοί μαθητές σε αυτήν την περιοχή έμφασης θα γίνουν φυσιοδίφης που παρατηρούν και ερμηνεύουν συγκεκριμένους οργανισμούς και τοπία. Άλλοι μπορεί να γίνουν οικολόγοι πεδίου που βασίζονται στη φυσική ιστορία χρησιμοποιώντας την επιστημονική μέθοδο για την εξέταση ερωτημάτων που δημιουργούνται από την οικολογική θεωρία. Η οικολογική κατανόηση ενημερώνει και καθοδηγεί εφαρμοσμένους τομείς όπως η αγροοικολογία και η βιολογία της διατήρησης.

Οχι

 

  • Προσδιορίστε, συγκρίνετε, αντιγράψτε και εφαρμόστε τα ιστορικά, φιλοσοφικά και ηθικά θεμέλια του πώς οι άνθρωποι εκτιμούν, χρησιμοποιούν και διαχειρίζονται τη φύση και τους φυσικούς πόρους.
  • Προσδιορίστε και εφαρμόστε αβιοτικές, βιολογικές, οικολογικές και εξελικτικές διεργασίες, από τα μόρια στη βιόσφαιρα σε μια ποικιλία χρονικών και χωρικών κλιμάκων.
  • Χρησιμοποιήστε τις κατάλληλες μεθοδολογίες για να αντιμετωπίσετε μια σειρά ερωτημάτων έρευνας, να ερμηνεύσετε τοπία, να δοκιμάσετε υποθέσεις, όπου χρειάζεται, και να αναλύσετε και να γνωστοποιήσετε τα αποτελέσματα σε διαφορετικά ακροατήρια.
  • Εφαρμόστε τις αντιλήψεις των αμοιβαίων επιρροών μεταξύ ανθρώπων και φύσης μέσα από την ουσιαστική ανάλυση σύνθετων σχέσεων μεταξύ οικολογικών, πολιτιστικών, κοινωνικοπολιτικών και οικονομικών συστημάτων στη δημιουργία αποτελεσματικών.
  • Αποκτήστε σημαντική εμπειρία και μαθήματα στη ζωή και τις φυσικές επιστήμες, εργαστηριακές μεθόδους και μεθόδους έρευνας, ανάλυση δεδομένων και επικοινωνία της επιστήμης.


Παραδείγματα πραγματικών σταδιοδρομιών αποφοίτων *

Επίκουρος Καθηγητής Βιολογίας

Διευθυντής της Επιστήμης Συντήρησης της Audubon Alaska

Διοργανωτής καμπάνιας / Σύμβουλος πράσινης πολιτικής

Διευθυντής Περιβάλλοντος Κοινοτικής Ανάπτυξης

Βιολόγος Διατήρησης

Διευθυντής διατήρησης της Sky Island Alliance

Διευθυντής του Prescott Creeks

Διευθυντής του έργου Western Watersheds

Οικολόγος, Συγγραφέας και Επικεφαλής Επιστήμονας στο Earthwatch Institute, ΗΠΑ

Συντονιστής εκπαίδευσης, Highlands Center for Natural History, AZ

Διευθυντής Πολιτικής για τα απειλούμενα είδη, Κέντρο βιολογικής ποικιλομορφίας

Περιβαλλοντικός αναλυτής

Περιβαλλοντολόγος

Σύμβουλος περιβαλλοντικής συμμόρφωσης

Ειδικός περιβαλλοντικής υγείας

Διευθυντής περιβαλλοντικού έργου

Παρατηρητής Αλιείας για το NOAA

Δάσκαλος Επιστημών Γυμνασίου

Σύμβουλος εσωτερικού σχεδιασμού

Διεθνής οδηγός για την εταιρεία Birding Tours

Συντονιστής προγράμματος θαλάσσιας διατήρησης

Εκπαιδευτής Θαλάσσιας Επιστήμης

Βιολόγος διαχείρισης μεταναστευτικών πτηνών με την υπηρεσία ψαριών και άγριας ζωής των ΗΠΑ

Διευθυντής δημοτικού προγράμματος για το κλίμα

Πρόεδρος του Tucson Chapter of the Arizona Native Plants Society 

Συντονιστής προγράμματος για την Αλιευτική Υποτροφία της Λατινικής Αμερικής 

Οικολόγος αποκατάστασης για το Εθνικό Πάρκο Channel Islands

Διευθυντής προγράμματος αειφορίας 

* Σημείωση: Ορισμένες από αυτές τις καριέρες απαιτούν μεταπτυχιακή εκπαίδευση.

 

Οι μαθητές που ενδιαφέρονται για περιβαλλοντικές μελέτες συμμετέχουν σε μαθήματα που ασχολούνται με τις ακόλουθες ικανότητες: επιστήμη της ζωής, γη και φυσική επιστήμη, κοινωνικά συστήματα και προσωπικές αξίες. Αν και οι συνδυασμοί μαθημάτων είναι ατελείωτοι, οι μαθητές θα μπορούσαν να κερδίσουν ένα πτυχίο περιβαλλοντικών μελετών με τον ακόλουθο δείγμα λίστας τάξεων.  

Κάτω διαίρεση - τα σημεία εκκίνησης

Πρόγραμμα σπουδών πρώτου έτους: Άγρια φύση και πολιτισμός
Βιολογικές Αρχές: Η ζωή στη γη 
Φυσική Ιστορία και Οικολογία της Νοτιοδυτικής
Επιστήμη της Γης: Εισαγωγή στον οικιστικό πλανήτη 
Θεμέλια Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Επιστήμη εδάφους: Γόνιμο έδαφος για ανάπτυξη
Νερό στη Δύση 
Συμπεριφορά και διατήρηση των θηλαστικών

Άνω τμήμα - Ανάπτυξη βαθύτερης κυριαρχίας
Μέθοδοι πεδίου για την οικολογία των φυτών
Περιβαλλοντική πολιτική
Μεγάλο Σεμινάριο Canyon 
Συστηματική των φυτών σπόρων
Φιλοσοφίες των ερμηνευτών φυσιολατρών
Θέματα στη Γεωμορφολογία, (Kino Bay) 
Προχωρημένο GIS
Το Ανώτερο Έργο

Σχολή Περιβαλλοντικών Σπουδών (BS)
Ed Boyer

Ed Boyer

Σχολή Προπτυχιακών Προγραμμάτων

eboyer@prescott.edu

Lorayne Meltzer

Lorayne Meltzer

Σχολή Προπτυχιακών Προγραμμάτων

lmeltzer@prescott.edu

Mark Riegner

Mark Riegner

Σχολή Προπτυχιακών Προγραμμάτων

mriegner@prescott.edu

Τζέρεμι Τζόνσον

Τζέρεμι Τζόνσον

Σχολή Προπτυχιακών Προγραμμάτων

jeremy.johnson@prescott.edu

Mark Dailey

Mark Dailey

Σχολή Προπτυχιακών Προγραμμάτων

mark.dailey@prescott.edu

Ρομπίν Κουρι

Ρομπίν Κουρι

Σχολή Συστημάτων Βιώσιμων Τροφίμων

robin.currey@prescott.edu

Peter Sherman

Peter Sherman

Σχολή Προπτυχιακών Προγραμμάτων

peter.sherman@prescott.edu

Ελενόρ Τισόν

Ελενόρ Τισόν

Σχολή Προπτυχιακών Προγραμμάτων

eleanor.tison@prescott.edu

Terril Shorb

Terril Shorb

Ομότιμη Σχολή Προπτυχιακών Προγραμμάτων

tshorb@prescott.edu

Laird Christensen

Laird Christensen

Διευθυντής, MS σε ανθεκτικές και βιώσιμες κοινότητες & MS σε περιβαλλοντικές μελέτες

laird.christensen@prescott.edu