Kulttuuri- ja aluesuunnittelu (BA)

Allekirjoituskurssit
Koalitioiden rakentaminen ja allianssipolitiikka
Chicano-tutkimukset
Yhteisöllisyys ja sosiaaliset muutokset

Kulttuuri- ja aluetutkimus tarjoaa monitieteisen opetussuunnitelman, joka kattaa yhteiskuntatieteet ja humanistiset tieteet mukaan lukien historian, maantieteen, etniset opinnot, kulttuuritutkimuksen ja poliittisen talouden. Opetussuunnitelmassa korostetaan erityisesti sosiaalisen muutoksen tutkimusta - teorioita, tietoja ja taitoja, joita tarvitaan kriittiseen analysointiin, tutkimiseen, yhteistyöhön ja osallistumiseen suoraan ympäristö- ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden työhön. Opiskelijat oppivat luokkahuoneessa ja paikallisten ja kansainvälisten kenttätutkimusten kautta sekä harjoittelupaikkojen, tutkimusprojektien ja kampanjoiden kautta. TPJ: n pätevyys antaa opiskelijoille kokemuksellisen ymmärryksen globaaleista järjestelmistä, historiallisista tilanteista ja kykyä puuttua ja osallistua ratkaisuihin. CRS-opiskelijan opiskelukurssi on suunniteltu tukemaan jokaisen yksilöllisiä älyllisiä etuja ja uratavoitteita, joihin voi kuulua maisterin tai tohtorin suorittaminen yhteiskuntatieteissä ja humanistisissa tiedekunnissa, lakikoulu tai muu ammatillinen harjoittelu, työ voittoa tavoittelemattomissa organisaatioissa, kansainvälisissä työ, työ kansanopetuksessa ja yhteisöaktivismi. CRS-opetussuunnitelma kannustaa monitieteellisyyttä ja opiskelijoiden kehittämistä omien osastojen välisten osaamisalueidensa suhteen, esimerkiksi sosiaalisen oikeudenmukaisuuden koulutuksessa, kriittisessä psykologiassa, feministisissä tutkimuksissa sekä oikeus- ja ulkokoulutuksessa. CRS-osaamisella valmistuneet opiskelijat ovat hyvin valmistautuneita menestykseen useissa Prescott College nopeutetut maisteriohjelmat ja erityisesti sosiaalinen oikeudenmukaisuus ja yhteisöorganisaatio
ohjelma.

Suuntautuminen

Joka syksy ja kevät, uusi Prescott College Opiskelijat joutuvat ”luokkahuoneeseen”, henkeäsalpaavaan, joskus raakaan, aina monipuoliseen Lounais-maaseutuun ja -ympäristöön. Uusille Prescott-opiskelijoille esitellään Lounais-luonnonympäristö, he oppivat tuntemaan itsensä ja toistensa ja kokemaan Prescott College suuntautumisen aikana, mikä aloittaa suhteiden kehittämismatkan uuteen kotiinsa, yhteisöönsä ja akateemiseen uraansa.

Suurimmalle osalle opiskelijoista suuntaus tarkoittaa kolmen viikon aavikko-, vuoristo- ja kanjonireittiä (alias Wilderness Orientation). Opiskelijat pienenä sitoutuneiden oppilaiden yhteisönä tekevät reppuja kaikissa ekologisesti monimuotoisissa paikoissa Arizonassa. Opiskelu - Yhdistäminen - Kasvava. Muut opiskelijat osallistuvat perusleirien tai yhteisöpohjaiseen suuntautumiseen.

Seuraa tätä linkkiä saadaksesi lisätietoja näistä suuntavaihtoehdoista: Suunta yksityiskohdat

Ensimmäisen vuoden kokemus

Ensimmäisen lukukautensa aloittelijat ilmoittautuvat kursseille, joissa käsitellään korkeakouluopiskelijan ongelmia ja haasteita. Ensimmäisen vuoden opiskelijat valitsevat joukon syventäviä lukukauttakursseja - kuten vettä lännessä, taidetta ja ekologiaa, johtamisen perusteita sekä psykologian ja joogan perusteita - jotka jatkavat yhteisön rakentamista, muodostavat suhteita tiedekunnan ohjaajiin ja kehittävät akateemista tutkimusta. .

Heidän ensimmäisen lukukautensa klo Prescott College, siirrä opiskelijat osallistumaan 21st-luvun kriisit: tutkimusmenetelmät ja teoriat. Ympäristö- ja sosiaalitieteiden, taiteiden ja humanististen tieteiden opiskelijat esitellään teoreettisissa ja tutkimuslähestymistavoissa, jotka edistävät tapoja integroida heidän kysymyksensä luokkakeskustelujen ja henkilökohtaisen tutkimuksen kautta. Tätä kurssille ilmoittautuneille opiskelijoille annetaan yksilöllistä tukea luettaessa tutkinto-suunnitelma niiden kurssien järjestämiselle, joita he siirtävät valinnoilleen valitsemilleen aloille.

Koulutussuunnitelma

Juniori-vuoden ensimmäisen lukukauden aikana opiskelijat luovat tiedekunnan neuvonantajan avulla tutkintasuunnitelman, joka luonnostelee matkansa akateemisen kartan. Se sisältää yleiskatsauksen ansaituista kursseista ja opintopisteistä; lyhyt kuvaus pätevyydestä, leveydestä ja vapaiden taiteiden alueista; luettelot suoritetuista ja suoritettavista kursseista; alustava vanhempien projektisuunnitelma ja kuvaus; ja lisäpalkintoja tai kokemuksia, jotka lisäävät osaamista tai laajuutta. Tutkintasuunnitelma on elävä asiakirja, joka kehittyy edelleen opiskelijan kolmen viimeisen opiskelukauden ajan.

Vanhempi projekti

Prescott College vaatii jokaista opiskelijaa, ei vain nimettyjä "arvostettuja" opiskelijoita, suunnittelemaan ja toteuttamaan kunnianhimoisen vanhempien projektin. Tämä projekti toimii sekä osaamisen osoituksena että huippututkimuksena kokemuksen saamisesta. Se voi olla kunnianhimoisen tutkimusprojektin, alkuperäisen luovan kirjoituksen kokoelman, opetussuunnitelman ja toteutuksen, studion taidenäyttelyn, esityksen, tapaus- tai kenttätutkimuksen tai haastavan harjoittelujakson muodossa. Toinen tapa ajatella Senior-hanketta on silta opiskelijan perustutkinnon uran ja työn valmistumisen välillä. Vanhempi projekti on käyntikortti, joka julistaa tutkijakouluille, mahdollisille työnantajille ja maailmalle: "Katso, tämä on mitä voin tehdä."

1. Sosiaalinen teoria: Opiskelija oppii ymmärtämään, vertailemaan ja käyttämään huippuluokan lähestymistapoja ymmärtämiseen ja työskentelemiseen sosiaalisten, poliittisten ja ekologisten ongelmien ratkaisemiseksi. Työskentelemällä rinnakkain yhteisöjen, järjestäjien ja tutkijoiden kanssa, jotka työskentelevät sosiaalisten muutosten, sosiaaliteorian taitojen ja kokemuksen suhteen. Kulttuuri- ja aluesuunnittelu -opiskelijat valmistelevat heitä johtajuustehtäviin uralla kuten yhteisöjärjestelyt, kestävä kehitys, kaupunkisuunnittelu, laki ja politiikka, hallitus ja politiikka. Vahva tausta on sosiaaliteoria. Valmistelee myös kulttuuri- ja aluetutkimuksen opiskelijoita jatko-opintoihin ympäristöä, yleistä etua ja maahanmuuttolakia koskevilla aloilla; kestävä ja kansainvälinen kehitys politiikan tutkimukset; viestintä ja tutkiva journalismi; maailmanlaajuiset ruokajärjestelmät; kaupunkisuunnittelu sekä yhteiskuntatieteet ja humanistiset tieteet, kuten historia, antropologia, maantiede, sosiologia, valtiotiede, etniset tutkimukset, sukupuolten ja naisten opinnot sekä sosiaalinen ja kulttuurianalyysi.

2. Kriittiset sosiaalisen tutkimuksen menetelmät ja etiikka: Kulttuuritutkimuksen ja aluetutkimuksen opiskelijat harjoittavat käytännöllistä sosiaalista tutkimusta työskentelemällä rinnakkain tutkijoiden ja muiden tutkijoiden kanssa esittääkseen ajankohtaisia ​​ja merkityksellisiä kysymyksiä, käyttääkseen tiukkoja tutkimusmenetelmiä ja tuottaakseen uutta tietoa, jota tarvitaan kiireellisten sosiaalisten ratkaisujen ratkaisemiseksi. ja 21st-luvun ympäristökriisit. Käytännön kokemus sosiaalisen tutkimuksen suorittamisesta valmistelee kulttuuri- ja aluetutkimuksen opiskelijoita jatkamaan uraa monilla aloilla, jotka etsivät päteviä sosiaalitutkijoita, kuten ammattijärjestöjen järjestäminen, sosiaalinen edustus, oikeudellinen lieventäminen, markkinointi ja viestintä, apurahojen kirjoittaminen, sosiaalisen median tutkimus, journalismi, politiikka tutkimukset, kampanjatutkimukset ja monet muut. CRS-opetussuunnitelmassa korostetaan tutkimusetiikkaa, joka antaa opiskelijoille mahdollisuuden työskennellä eettisesti ja tehokkaasti yhteistyötutkimuksen alalla erilaisissa sosiaalisissa ja kulttuurisissa ympäristöissä.

3. Julkinen sitoutuminen: Kulttuuri- ja aluetutkimuksen opiskelijat oppivat tekemään muutoksen osallistumalla suoraan sosiaalisiin liikkeisiin ja muihin kansalaisyhteiskunnan muodoihin. Sen lisäksi, että opitaan luokkahuoneessa tapahtuvan sosiaalisen muutoksen historiaa ja teoriaa, opetussuunnitelmamme vaatii ja tarjoaa lukemattomia mahdollisuuksia osallistua käytännön kokemukseen muutoksen yrittämisestä. Omien kampanjoiden kehittämisestä työskentelemiseen suoraan yhteisö- ja poliittisten järjestäjien kanssa nämä suorat kokemukset antavat opiskelijoille strategiset ja henkilökohtaiset kyvyt toteuttaa ratkaisuja yhteiskunnallisiin ja ympäristöongelmiin, samalla kun rakennetaan vahvoja ansioluetteloita ja ammatillisia yhteyksiä.

4. Kansainvälistyminen: Nykypäivän voimakkaasti globalisoituneessa maailmassa on välttämätöntä ymmärtää erilaisia ​​kokemuksia ja näkökulmia, samoin kuin maailmanlaajuisia taloudellisia ja poliittisia järjestelmiä, politiikkoja ja käytäntöjä, jotka muokkaavat arjen elämän mahdollisuuksia ja mahdollisuuksia tulevaisuuden muotoiluun. Yhdistämällä globaaliin kulttuuriin, historiaan, maantieteeseen ja poliittiseen talouteen keskittyviä kursseja ja laajan valikoiman mahdollisuuksia ymmärtää globalisaation dynamiikkaa kentän välittömän kokemuksen kautta, TPJ-opiskelijat kehittävät hienostuneita käsityksiä siitä, miten globaalit prosessit vaikuttavat paikallisiin paikkoihin, yhteisöt ja ympäristöt. Kulttuuri- ja aluesuunnittelukurssit sisältävät suoran yhteisöllisen oppimisen kenttäasemillamme Tucson, Arizonan kansainväliset raja-alueet, Maasai Mara Keniassa, Bajia de Kino Meksikossa ja paikallisesti Franz Fanon -yhteisön strategiakeskuksen kautta Prescottissa, Arizonassa. Lukukauden mittaisten mahdollisuuksien lisäksi oppia kentällä, CRS-kurssit vievät opiskelijat Guatemalaan, Yhdysvaltojen ja Meksikon rajalle, Los Angelesiin, Denveriin, Chicagon ja Costa Ricaan. Opiskelijat tapaavat, työskentelevät ja kehittävät tarkoituksenmukaisia ​​suhteita yhteisöihin ja organisaatioihin ympäri maailmaa, oppivat ja harjoittavat erilaisia ​​lähestymistapoja globaalien ongelmien ratkaisemiseen, joukkomuutosta ja vangitsemisesta ilmastovaikutuksiin, poliittisiin konflikteihin ja kulttuuriseen selviytymiseen. Taidot, tiedot ja kokemukset, jotka CRS-opiskelijat saavat globalisaation tutkimuksen kautta, auttavat heitä ymmärtämään, kehittämään itseluottamusta ja empatiaa ja menestymään nopeasti muuttuvassa nykymaailmassa.

  • Työväen ja yhteisön järjestäjä
  • Sosiaalitutkija
  • Kestävän kehityksen työntekijä
  • Alue- ja kaupunkisuunnittelija
  • Toimittaja
  • Oikeudellinen lieventäjä
  • Kansainvälinen avustaja ja kehitystyöntekijä
  • Equity & Diversity Officer
  • Viestintästrategia
  • Media Planner
  • Julkinen historioitsija
  • Virkamiestyöntekijä
  • Yleisen politiikan analyytikko
  • Kampanjan koordinaattori
  • Yhteisön ulkosuhdejohtaja
  • PR-asiantuntija
  • toimittaja
  • Sosiaalitieteiden ja humanististen tieteiden jatko-opinto

  • Akateeminen fokus essee
  • Valmis sovellus
  • Viralliset asiakirjat


Kulttuuri- ja aluetutkimuksen opiskelijat valitsevat monenlaisista kursseista, jotka tarjoavat vankan perustan poikkitieteellisille yhteiskuntatieteille, tutkimusmenetelmille ja kriittiselle sosiaaliteorialle ja käytännölle. Jokainen tutkintopolku keskittää opiskelijan erityisen kiinnostuksen kohteen (esimerkiksi alkuperäiskansat, muuttotutkimukset, globaali poliittinen talous, etniset opinnot, laki ja politiikka) ja integroi globaalit näkökulmat käytännön kansalaistoimintaan. Kaikki kulttuuritutkimuksen ja aluetutkimuksen tutkintasuunnitelmat ovat ainutlaatuisia. Seuraava esimerkki näyttää mahdollisen tutkintotien opiskelijalle, joka on kiinnostunut keskittymään sosiaalisen eriarvoisuuden ja ympäristöongelmien välisiin suhteisiin:

Alempi jako - lähtöpisteet
Kulttuuri, ympäristö ja yhteisö
Yhdysvaltojen ja Meksikon väliset rajatutkimukset
Väriviiva Yhdysvaltain historiassa
Ruokaoikeus
Xicanon historia
Yhdysvaltain talous- ja sosiaalihistoria
Ympäristölaki ja -politiikka
Tutkimukset yhteisön kestävässä kehityksessä


Yläosasto - Syvemmän hallinnan kehittäminen
Alkuperäiskulttuurin ja ilmastonmuutokseen sopeutumisen suunnittelu
Muisti, totuus ja siirtymäkauden oikeudenmukaisuus Guatemalassa
Ilmasto-oikeus
Sosiaalinen ekologia
Seinien ja häkkien ulkopuolella
Historiamme on tulevaisuus: maailmanlaajuiset alkuperäiskansojen nousut ja ilmasto-oikeudenmukaisuus
Muurin myrsky: ilmastonmuutos, muuttoliike ja kansallinen turvallisuus
Vanhempi projekti

Historia, etnisyys ja kulttuuri: Etniset tutkimukset tutkivat monimutkaisia ​​tapoja, joilla eri yhteisöt ja ihmisryhmät määrittelevät ja edustavat omaa kulttuurikäytäntöään ja historiaansa, kilpailevat ja tekevät yhteistyötä edustajien kanssa, jotka poistavat tai vääristävät kokemuksiaan hallitsemista ja hyväksikäyttöä varten, ja tuottavat ja vaikuttaa tulkintoihin maailmasta. Sosiaalinen ja kulttuurianalyysi yhdistää kulttuurin ja voiman tutkimuksen; Se tutkii kulttuurituotannon, merkitysten, politiikan, suhteiden ja käytäntöjen roolia historian, maantieteen ja sosiaalisten muutosten liikkeiden muotoilussa sekä tapoja, joilla kulttuuriset identiteetit, merkitykset ja politiikka muovataan sosiaalisissa järjestelmissä. Tämä painopistealue antaa opiskelijoille mahdollisuuden oppia ja soveltaa monitieteellistä historiallista tietoa, menetelmiä ja kehyksiä etnisyyden, yhteisöjen, paikkojen ja
politiikka.

Ympäristöoikeus on sosiaalinen liike, oikeudellinen kehys ja arvojoukko, joka perustuu siihen periaatteeseen, että kaikilla ihmisillä, yhteisöillä ja elävillä olennoilla on oikeus lain nojalla tasavertaiseen ympäristönsuojeluun ja oikeus elää, työskennellä, oppia ja pelata turvallisissa yhteisöissä,
terveellisiä ja tukee terveitä ekosysteemejä. Tämä kappale yhdistää yhteisöjen ja ekosysteemien välisten suhteiden tutkimuksen kestävän yhteisökehityksen sekä ympäristö- ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden liikkeiden teorioiden ja käytäntöjen tutkimiseen, jolloin opiskelijat ymmärtävät ympäristöoikeusliikkeet, osallistuvat politiikkaan, suunnittelevat ja kehittävät ja osallistuvat suoraan niihin.

Tällä painopistealueella tutkitaan monitieteisiä lähestymistapoja globaalien taloudellisten, poliittisten ja sosiaalisten järjestelmien ymmärtämiseen. Se sisältää historiallisen ja nykyaikaisen tutkimuksen maailmankaupan politiikasta, käytännöistä ja vaikutuksista, kaupungistumisen tutkimuksen, kansallisvaltioiden ja muiden järjestelmien muodostumisen sekä hallinto- ja kehitysasteikot sekä politiikan, suunnittelun,
taloudellinen tuotanto ja sosiaaliset liikkeet globaalien kriisien ratkaisemisessa ja kollektiivisten ratkaisujen rakentamisessa.

Opettajasi
http://my-archive.prescott.edu/resources/ajax/portraits/Array_576772069.jpeg

Patrisse-kulttuurit

Ohje|Assosioitunut tiedekunta / koordinaattori, UM: n sosiaali- ja ympäristöministeriö Ar

patrisse.cullors@prescott.edu

http://my-archive.prescott.edu/resources/ajax/portraits/afernandez_403.jpg

Anita Fernandez

Ohje|Tiedekunta / johtaja, SJCO ja Tucson Center

afernandez@prescott.edu