Kulttuuri- ja aluesuunnittelu (BA)

Allekirjoituskurssit
Koalitioiden rakentaminen ja allianssipolitiikka
Chicano-tutkimukset
Yhteisöllisyys ja sosiaaliset muutokset

Kulttuuri- ja aluetutkimus tarjoaa monitieteisen opetussuunnitelman, joka kattaa yhteiskuntatieteet ja humanistiset tieteet, mukaan lukien historia, maantiede, etniset tutkimukset, kulttuurintutkimus ja poliittinen talous. Opetussuunnitelmassa painotetaan erityisesti sosiaalisen muutoksen tutkimista - teorioita, tietoja ja taitoja, joita tarvitaan kriittiseen analysointiin, tutkimiseen, yhteistyöhön ja osallistumiseen suoraan ympäristö- ja sosiaalisen oikeuden työskentelyyn. Opiskelijat oppivat luokkahuoneessa ja kenttätutkimuksissa, paikallisesti ja kansainvälisesti sekä harjoittelujaksojen, tutkimusprojektien ja kampanjoiden kautta. CRS-taito antaa opiskelijoille kokemuksellisen käsityksen globaaleista järjestelmistä, historiallisista yhteyksistä ja taidoista puuttua asiaan ja osallistua ratkaisuihin. Opiskelijan CRS-opiskelu on suunniteltu tukemaan jokaisen yksilön älyllisiä etuja ja uratavoitteita, joihin voi sisältyä maisterin tai tohtorin harjoittaminen. yhteiskunta- ja humanistisissa tieteissä, lakikoulussa tai muussa ammatissa, työskennellä voittoa tavoittelemattomissa järjestöissä, kansainvälisessä työssä, kansanopetuksessa ja yhteisöaktivismissa. CRS-opetussuunnitelma rohkaisee tieteidenvälisyyttä ja opiskelijoiden omien osastojen välisten osaamiskeskittymien kehittämistä esimerkiksi sosiaalisen oikeudenmukaisuuden koulutuksessa, kriittisessä psykologiassa, feministisissä tutkimuksissa sekä oikeus- ja ulkokoulutuksessa. TPJ-osaamisella valmistuneet opiskelijat ovat hyvin valmistautuneet menestykseen useissa Prescott College nopeutetut maisteriohjelmat ja erityisesti sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja yhteisöjärjestelyohjelman.

Suuntautuminen

Joka syksy ja kevät, uusi Prescott College Opiskelijat joutuvat ”luokkahuoneeseen”, henkeäsalpaavaan, joskus raakaan, aina monipuoliseen Lounais-maaseutuun ja -ympäristöön. Uusille Prescott-opiskelijoille esitellään Lounais-luonnonympäristö, he oppivat tuntemaan itsensä ja toistensa ja kokemaan Prescott College suuntautumisen aikana, mikä aloittaa suhteiden kehittämismatkan uuteen kotiinsa, yhteisöönsä ja akateemiseen uraansa.

Suurimmalle osalle opiskelijoista suuntaus tarkoittaa kolmen viikon aavikko-, vuoristo- ja kanjonireittiä (alias Wilderness Orientation). Opiskelijat pienenä sitoutuneiden oppilaiden yhteisönä tekevät reppuja kaikissa ekologisesti monimuotoisissa paikoissa Arizonassa. Opiskelu - Yhdistäminen - Kasvava. Muut opiskelijat osallistuvat perusleirien tai yhteisöpohjaiseen suuntautumiseen.

Seuraa tätä linkkiä saadaksesi lisätietoja näistä suuntavaihtoehdoista: Suunta yksityiskohdat

Ensimmäisen vuoden kokemus

Ensimmäisen lukukautensa aloittelijat ilmoittautuvat kursseille, joissa käsitellään korkeakouluopiskelijan ongelmia ja haasteita. Ensimmäisen vuoden opiskelijat valitsevat joukon syventäviä lukukauttakursseja - kuten vettä lännessä, taidetta ja ekologiaa, johtamisen perusteita sekä psykologian ja joogan perusteita - jotka jatkavat yhteisön rakentamista, muodostavat suhteita tiedekunnan ohjaajiin ja kehittävät akateemista tutkimusta. .

Heidän ensimmäisen lukukautensa klo Prescott College, siirrä opiskelijat osallistumaan 21st-luvun kriisit: tutkimusmenetelmät ja teoriat. Ympäristö- ja sosiaalitieteiden, taiteiden ja humanististen tieteiden opiskelijat esitellään teoreettisissa ja tutkimuslähestymistavoissa, jotka edistävät tapoja integroida heidän kysymyksensä luokkakeskustelujen ja henkilökohtaisen tutkimuksen kautta. Tätä kurssille ilmoittautuneille opiskelijoille annetaan yksilöllistä tukea luettaessa tutkinto-suunnitelma niiden kurssien järjestämiselle, joita he siirtävät valinnoilleen valitsemilleen aloille.

Koulutussuunnitelma

Juniori-vuoden ensimmäisen lukukauden aikana opiskelijat luovat tiedekunnan neuvonantajan avulla tutkintasuunnitelman, joka luonnostelee matkansa akateemisen kartan. Se sisältää yleiskatsauksen ansaituista kursseista ja opintopisteistä; lyhyt kuvaus pätevyydestä, leveydestä ja vapaiden taiteiden alueista; luettelot suoritetuista ja suoritettavista kursseista; alustava vanhempien projektisuunnitelma ja kuvaus; ja lisäpalkintoja tai kokemuksia, jotka lisäävät osaamista tai laajuutta. Tutkintasuunnitelma on elävä asiakirja, joka kehittyy edelleen opiskelijan kolmen viimeisen opiskelukauden ajan.

Vanhempi projekti

Prescott College vaatii jokaista opiskelijaa, ei vain nimettyjä "arvostettuja" opiskelijoita, suunnittelemaan ja toteuttamaan kunnianhimoisen vanhempien projektin. Tämä projekti toimii sekä osaamisen osoituksena että huippututkimuksena kokemuksen saamisesta. Se voi olla kunnianhimoisen tutkimusprojektin, alkuperäisen luovan kirjoituksen kokoelman, opetussuunnitelman ja toteutuksen, studion taidenäyttelyn, esityksen, tapaus- tai kenttätutkimuksen tai haastavan harjoittelujakson muodossa. Toinen tapa ajatella Senior-hanketta on silta opiskelijan perustutkinnon uran ja työn valmistumisen välillä. Vanhempi projekti on käyntikortti, joka julistaa tutkijakouluille, mahdollisille työnantajille ja maailmalle: "Katso, tämä on mitä voin tehdä."

Painopistealueet

Ympäristöoikeus on sosiaalinen liike, oikeudellinen kehys ja joukko arvoja, jotka perustuvat periaatteeseen, jonka mukaan kaikilla ihmisillä, yhteisöillä ja elävillä olennoilla on lain nojalla oikeus yhtäläiseen ympäristönsuojeluun ja oikeus elää, työskennellä, oppia ja elää. leikkiä yhteisöissä, jotka ovat turvallisia, terveitä ja tukevat terveitä ekosysteemejä. Tämä kappale yhdistää yhteisöjen ja ekosysteemien välisten suhteiden tutkimuksen kestävän yhteisön kehityksen sekä ympäristö- ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden liikkeiden teorioiden ja käytäntöjen tutkimiseen, mikä antaa opiskelijoille mahdollisuuden ymmärtää ja osallistua suoraan ympäristöoikeusliikkeisiin, politiikan sitouttamiseen, suunnitteluun ja kehittämiseen.

Historia, etnisyys ja kulttuuri: Etniset tutkimukset tutkivat monimutkaisia ​​tapoja, joilla erilaiset yhteisöt ja ihmisryhmät määrittelevät ja edustavat omia kulttuurikäytäntöjään ja historiaansa, kilpailevat ja tekevät yhteistyötä edustustojen kanssa, jotka poistavat tai vääristävät heidän kokemuksiaan hallinnan ja hyväksikäytön tarkoituksia varten ja tuottavat ja vaikuttaa maailman tulkintoihin. Sosiaalinen ja kulttuurinen analyysi yhdistää kulttuurin ja vallan tutkimuksen; se tutkii kulttuurituotannon, merkitysten, politiikan, suhteiden ja käytäntöjen roolia historian, maantieteen ja yhteiskunnallisten muutosten muokkaamisessa sekä tapoja, joilla sosiaaliset järjestelmät muokkaavat kulttuurisia identiteettejä, merkityksiä ja politiikkaa. Tämä painopiste antaa opiskelijoille mahdollisuuden oppia ja soveltaa monialaisia ​​historiallisia tietoja, menetelmiä ja puitteita etnisen alkuperän, yhteisöjen, paikkojen ja politiikan tutkimiseen.

Tämä painopistealue tutkii poikkitieteellisiä lähestymistapoja globaalien taloudellisten, poliittisten ja sosiaalisten järjestelmien ymmärtämiseen. Se sisältää historiallisen ja nykyaikaisen tutkimuksen maailman kauppapolitiikasta, käytännöistä ja vaikutuksista, kaupungistumisesta, kansallisvaltioiden ja muiden hallintojärjestelmien ja asteikoiden muodostumisesta sekä politiikan, suunnittelun, taloudellisen tuotannon ja sosiaaliset liikkeet globaaleihin kriiseihin vastaamisessa ja kollektiivisten ratkaisujen rakentamisessa.

Ei

1. Sosiaalinen teoria: Opiskelija oppii ymmärtämään, vertailemaan ja käyttämään huippuluokan lähestymistapoja ymmärtämiseen ja työskentelemiseen sosiaalisten, poliittisten ja ekologisten ongelmien ratkaisemiseksi. Työskentelemällä rinnakkain yhteisöjen, järjestäjien ja tutkijoiden kanssa, jotka työskentelevät sosiaalisten muutosten, sosiaaliteorian taitojen ja kokemuksen suhteen. Kulttuuri- ja aluesuunnittelu -opiskelijat valmistelevat heitä johtajuustehtäviin uralla kuten yhteisöjärjestelyt, kestävä kehitys, kaupunkisuunnittelu, laki ja politiikka, hallitus ja politiikka. Vahva tausta on sosiaaliteoria. Valmistelee myös kulttuuri- ja aluetutkimuksen opiskelijoita jatko-opintoihin ympäristöä, yleistä etua ja maahanmuuttolakia koskevilla aloilla; kestävä ja kansainvälinen kehitys politiikan tutkimukset; viestintä ja tutkiva journalismi; maailmanlaajuiset ruokajärjestelmät; kaupunkisuunnittelu sekä yhteiskuntatieteet ja humanistiset tieteet, kuten historia, antropologia, maantiede, sosiologia, valtiotiede, etniset tutkimukset, sukupuolten ja naisten opinnot sekä sosiaalinen ja kulttuurianalyysi.

2. Kriittiset sosiaalisen tutkimuksen menetelmät ja etiikka: Kulttuuritutkimuksen ja aluetutkimuksen opiskelijat harjoittavat käytännöllistä sosiaalista tutkimusta työskentelemällä rinnakkain tutkijoiden ja muiden tutkijoiden kanssa esittääkseen ajankohtaisia ​​ja merkityksellisiä kysymyksiä, käyttääkseen tiukkoja tutkimusmenetelmiä ja tuottaakseen uutta tietoa, jota tarvitaan kiireellisten sosiaalisten ratkaisujen ratkaisemiseksi. ja 21st-luvun ympäristökriisit. Käytännön kokemus sosiaalisen tutkimuksen suorittamisesta valmistelee kulttuuri- ja aluetutkimuksen opiskelijoita jatkamaan uraa monilla aloilla, jotka etsivät päteviä sosiaalitutkijoita, kuten ammattijärjestöjen järjestäminen, sosiaalinen edustus, oikeudellinen lieventäminen, markkinointi ja viestintä, apurahojen kirjoittaminen, sosiaalisen median tutkimus, journalismi, politiikka tutkimukset, kampanjatutkimukset ja monet muut. CRS-opetussuunnitelmassa korostetaan tutkimusetiikkaa, joka antaa opiskelijoille mahdollisuuden työskennellä eettisesti ja tehokkaasti yhteistyötutkimuksen alalla erilaisissa sosiaalisissa ja kulttuurisissa ympäristöissä.

3. Julkinen sitoutuminen: Kulttuuri- ja aluetutkimuksen opiskelijat oppivat tekemään muutoksen osallistumalla suoraan sosiaalisiin liikkeisiin ja muihin kansalaisyhteiskunnan muodoihin. Sen lisäksi, että opitaan luokkahuoneessa tapahtuvan sosiaalisen muutoksen historiaa ja teoriaa, opetussuunnitelmamme vaatii ja tarjoaa lukemattomia mahdollisuuksia osallistua käytännön kokemukseen muutoksen yrittämisestä. Omien kampanjoiden kehittämisestä työskentelemiseen suoraan yhteisö- ja poliittisten järjestäjien kanssa nämä suorat kokemukset antavat opiskelijoille strategiset ja henkilökohtaiset kyvyt toteuttaa ratkaisuja yhteiskunnallisiin ja ympäristöongelmiin, samalla kun rakennetaan vahvoja ansioluetteloita ja ammatillisia yhteyksiä.

4. Kansainvälistyminen: Nykypäivän voimakkaasti globalisoituneessa maailmassa on välttämätöntä ymmärtää erilaisia ​​kokemuksia ja näkökulmia, samoin kuin maailmanlaajuisia taloudellisia ja poliittisia järjestelmiä, politiikkoja ja käytäntöjä, jotka muokkaavat arjen elämän mahdollisuuksia ja mahdollisuuksia tulevaisuuden muotoiluun. Yhdistämällä globaaliin kulttuuriin, historiaan, maantieteeseen ja poliittiseen talouteen keskittyviä kursseja ja laajan valikoiman mahdollisuuksia ymmärtää globalisaation dynamiikkaa kentän välittömän kokemuksen kautta, TPJ-opiskelijat kehittävät hienostuneita käsityksiä siitä, miten globaalit prosessit vaikuttavat paikallisiin paikkoihin, yhteisöt ja ympäristöt. Kulttuuri- ja aluesuunnittelukurssit sisältävät suoran yhteisöllisen oppimisen kenttäasemillamme Tucson, Arizonan kansainväliset raja-alueet, Maasai Mara Keniassa, Bajia de Kino Meksikossa ja paikallisesti Franz Fanon -yhteisön strategiakeskuksen kautta Prescottissa, Arizonassa. Lukukauden mittaisten mahdollisuuksien lisäksi oppia kentällä, CRS-kurssit vievät opiskelijat Guatemalaan, Yhdysvaltojen ja Meksikon rajalle, Los Angelesiin, Denveriin, Chicagon ja Costa Ricaan. Opiskelijat tapaavat, työskentelevät ja kehittävät tarkoituksenmukaisia ​​suhteita yhteisöihin ja organisaatioihin ympäri maailmaa, oppivat ja harjoittavat erilaisia ​​lähestymistapoja globaalien ongelmien ratkaisemiseen, joukkomuutosta ja vangitsemisesta ilmastovaikutuksiin, poliittisiin konflikteihin ja kulttuuriseen selviytymiseen. Taidot, tiedot ja kokemukset, jotka CRS-opiskelijat saavat globalisaation tutkimuksen kautta, auttavat heitä ymmärtämään, kehittämään itseluottamusta ja empatiaa ja menestymään nopeasti muuttuvassa nykymaailmassa.

  • Työväen ja yhteisön järjestäjä
  • Sosiaalitutkija
  • Kestävän kehityksen työntekijä
  • Alue- ja kaupunkisuunnittelija
  • Toimittaja
  • Oikeudellinen lieventäjä
  • Kansainvälinen avustaja ja kehitystyöntekijä
  • Equity & Diversity Officer
  • Viestintästrategia
  • Media Planner
  • Julkinen historioitsija
  • Virkamiestyöntekijä
  • Yleisen politiikan analyytikko
  • Kampanjan koordinaattori
  • Yhteisön ulkosuhdejohtaja
  • PR-asiantuntija
  • toimittaja
  • Sosiaalitieteiden ja humanististen tieteiden jatko-opinto


Kulttuuri- ja aluetutkimuksen opiskelijat valitsevat monenlaisista kursseista, jotka tarjoavat vankan perustan poikkitieteellisille yhteiskuntatieteille, tutkimusmenetelmille ja kriittiselle sosiaaliteorialle ja käytännölle. Jokainen tutkintopolku keskittää opiskelijan erityisen kiinnostuksen kohteen (esimerkiksi alkuperäiskansat, muuttotutkimukset, globaali poliittinen talous, etniset opinnot, laki ja politiikka) ja integroi globaalit näkökulmat käytännön kansalaistoimintaan. Kaikki kulttuuritutkimuksen ja aluetutkimuksen tutkintasuunnitelmat ovat ainutlaatuisia. Seuraava esimerkki näyttää mahdollisen tutkintotien opiskelijalle, joka on kiinnostunut keskittymään sosiaalisen eriarvoisuuden ja ympäristöongelmien välisiin suhteisiin:

Alempi jako - lähtöpisteet
Kulttuuri, ympäristö ja yhteisö
Yhdysvaltojen ja Meksikon väliset rajatutkimukset
Väriviiva Yhdysvaltain historiassa
Ruokaoikeus
Xicanon historia
Yhdysvaltain talous- ja sosiaalihistoria
Ympäristölaki ja -politiikka
Tutkimukset yhteisön kestävässä kehityksessä


Yläosasto - Syvemmän hallinnan kehittäminen
Alkuperäiskulttuurin ja ilmastonmuutokseen sopeutumisen suunnittelu
Muisti, totuus ja siirtymäkauden oikeudenmukaisuus Guatemalassa
Ilmasto-oikeus
Sosiaalinen ekologia
Seinien ja häkkien ulkopuolella
Historiamme on tulevaisuus: maailmanlaajuiset alkuperäiskansojen nousut ja ilmasto-oikeudenmukaisuus
Muurin myrsky: ilmastonmuutos, muuttoliike ja kansallinen turvallisuus
Vanhempi projekti

Kulttuuri- ja aluetieteiden (BA) tiedekunta
Zoe Hammer

Zoe Hammer

Sosiaalisen oikeuden ja tiedekunnan tiedekunta, perustutkinto-ohjelmat

zhammer@prescott.edu

Mary Poole

Mary Poole

Perustutkinto-ohjelmien tiedekunta

mpoole@prescott.edu

Ernesto (Todd) Mireles

Ernesto (Todd) Mireles

Perustutkinto-ohjelmien tiedekunta

ernesto.mireles@prescott.edu

Michelle Banks

Michelle Banks

Assosioitunut sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja yhteisöorganisoinnin tiedekunta, perustutkinto-ohjelmat

michelle.banks@prescott.edu

Anita Fernandez

Anita Fernandez

Sosiaalisen oikeuden ja tiedekunnan tiedekunta, perustutkinto-ohjelmat

afernandez@prescott.edu

Gretchen Gano

Gretchen Gano

Kasvatustieteiden tiedekunta, KTM, Kestävän kehityksen koulutus, Yliopisto-ohjelmat

gretchen.gano@prescott.edu

Michael Belt

Michael Belt

Assosioitunut sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja yhteisöorganisoinnin tiedekunta, perustutkinto-ohjelmat

michael.belt@prescott.edu