Anita Fernandez | Prescott College

Anita Fernandez

Ph.D. Kieli, lukeminen ja kulttuuri, Arizonan yliopisto
Akateeminen lausunto

Dr. Fernándezin opetus- ja tutkimusalueita ovat sosiaalisen oikeudenmukaisuuden koulutus, etniset opinnot ja opettajankoulutus. Entisenä lukion englannin kielenopettajana Tucsonissa hän on omistautunut myötätuntoisia ja kriittisiä aktivistisia opettajia, jotka asettavat opiskelijoiden elämän keskeiseksi opetussuunnitelmaansa. Dr. Fernández on paikallisesti ja kansallisesti mukana yhteisöllisissä ja ammatillisissa organisaatioissa, jotka keskittyvät Latinx-oikeuksiin, sosiaalisen oikeudenmukaisuuden aktivismiin, kriittiseen pedagogiaan ja muuntavaan opettajakoulutukseen. Hänen julkaisuissaan on mukana teoksia Tasapuolisuus ja huippuosaaminen koulutuksessa, Monikulttuurinen koulutus, Lehti Praxiksesta monikulttuurisessa koulutuksessa, Meksikon yhdysvaltalaisten kouluttajien liiton lehti ja Koulujen uudelleenkäsittely muiden joukossa.

Dr. Fernández on tällä hetkellä apulaisdekaani Prescott College, Tucson, ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja yhteisöorganisaation jatkotutkinto-ohjelman johtaja. Hän on kaupunkiopetuksen konsultointiryhmän Xicanx-opetus- ja organisointiinstituutin (www.xicanoinstitute.org) perustaja ja johtaja sekä La Tierra -yhteisökoulun (www.latierracommunityschool.org) perustaja. -8 Expeditionary Learning school Prescottissa. Dr. Fernández sijaitsee Tucsonissa, AZ.

koulutus

FT, Arizonan yliopisto, kieli, lukeminen ja kulttuuri, 2001.

MA Arizonan yliopisto, opetus ja opettajankoulutus, 1997.

BA Coloradon yliopisto, Boulder, englanti, 1990.

Julkaisut

Fernández, A. (tuleva). Ammatillisen kehityksen dekolonisointi: uudelleeninhimoiva lähestymistapa. Tasa-arvo ja huippuosaaminen koulutuksessa.

Fernández, A. (2019). Vastapuhetta ja dekolonialistista pedagogiaa: Xicanx -instituutti opettamiseen ja organisointiin (XITO). "Koulujen etnisen tutkimuksen antologian uudelleentarkastelu". Koulujen uudelleen ajattelu.

Fernández, A. (2016). Kestävyys ja kestävyys Tucsonissa: Xican @ -opetus- ja -instituutti (XITO) vastarinnan ja vapautumisen muodona. "Valkoinen" pesu amerikkalainen koulutus [2-volyymit]: Uusi kulttuurisota etnisiin tutkimuksiin, 239.

Fernandez, A. (2016). Construir y No Destruir (rakenna ja älä tuhoa): Tucson vastustaa. Työpaikka: Lehti akateemiselle työlle, (26).

Arce, S. & Fernández, A. (2014). Barriopedagogiikka: Käytännöt Tucsonin sosiaalisen oikeudenmukaisuuden koulutusjaksolla. Regeneración: Raza-kouluttajien liitto. 5 (1), 4-11.

Fernández, A. & Hammer, Z. (2013). Punainen pelo punaisessa valtiossa: hyökkäys meksikolais-amerikkalaisiin opintoihin Arizonassa ja mahdollisuudet rakentaa kansallista solidaarisuutta. Meksikolaisten amerikkalaisten kouluttajien liiton lehti. 6 (1).

Fernández, A. (2011). "Valkaiseva Arizona: Opettajankoulutus sodan aikana oppilaitamme vastaan" (Winter 2010-2011). Koulujen uudelleen ajattelu.

http://www.rethinkingschools.org/archive/25_02/25_02_fernandez.shtml

Fernández, A. (2009). Identiteetin raja-alueiden uudelleenmääritys: Sosiaalisen oikeudenmukaisuuden kouluttajien valmistelu. Journal of Praxis in Multicultural Education, 4 (1).

Wong, P. & Fernández, A. (2008). Kestävä itsemme stressaavina aikoina: strategiat monikulttuuristen opettajien auttamiseksi. Monikulttuurinen koulutus, 15 (3).

Fernández, A. (2003). Omaelokuva monikulttuurisessa, rasismin vastaisessa koulutuksessa: kolme tapaustutkimusta. Opetus ja oppiminen: Journal of Natural Enquiry and Reflective Practice, 18(1).

http://www.und.edu/dept/ehd/journal/Fall2003/fernandez.pdf.pdf

Elsbree, AR, Fernández, AE & Wong, P. (2004). Sen lisäksi, että se on elementaarista: käytännöt homofobian häiritsemiseksi opettajien koulutuskursseilla. EdChange.

Fernández, AE & Wong, P. (2003). Globaali palvelu-oppiminen: Keski-Aasian näkökulma. Generaattori: Journal of Service-Learning and Youth Leadership -lehti, 21 (3).

Uutisten ja median kattavuus

http://culturestrike.net/long-division

http://latino.foxnews.com/latino/news/2013/09/23/controversial-ethnic-studies-courses-return-to-tucson/

http://www.huffingtonpost.com/2013/05/30/college-credit-mexican-american-studies-arizona-_n_3362496.html

http://www.tucsonweekly.com/tucson/t-qanda/Content?oid=3610706

http://www.huffingtonpost.com/jeff-biggers/freedom-college-prescott-_1_b_2322088.html

http://threesonorans.com/2012/12/17/prescott-college-mas/

http://tucsoncitizen.com/three-sonorans/2012/02/01/professor-anita-fernandez-proves-attack-on-mas-must-be-based-in-racism/

Haastattelu meksikolais-amerikkalaisista tutkimuksista Aasian ja Tyynenmeren radiossa:

http://asiapacificforum.org/show-detail.php?show_id=255

http://azstarnet.com/news/opinion/state-should-focus-on-student-achievement-not-attacking-ethnic-studies/article_6112adf5-fadf-5afa-b2fa-02360e7309b0.html

http://prescottdailycourier.com/main.asp?Search=1&ArticleID=99595&SectionID=1&SubSectionID=1086&S=1

http://combatinghate.com/Combatting_Hate/All_Sessions.html

http://www.dcourier.com/main.asp?SectionID=1&SubsectionID=1086&ArticleID=90132

http://aztlanlibrepress.com/tag/education/

http://www.huffingtonpost.com/randall-amster/worst-in-class-how-educat_b_164150.html

http://maxshreck.posterous.com/?tag=arizona

http://ethnicstudiesweekoctober1-7.org/initiators2010.html

http://www.dcourier.com/Main.asp?SectionID=1&SubSectionID=1&ArticleID=76807