Forrest Schwartz | Prescott College

Forrest Schwartz

Ph.D.
Akateeminen lausunto

Forrest on ulkoilmaopettaja ja yhteiskuntatieteilijä, jolla on asiantuntemusta ulko- ja ympäristöetiikasta, ulkona kokemuksellisesta johtamisesta, retkeilyoppimisesta ja seikkailuohjelmien järjestämisestä ja hallinnosta. Hänen soveltama ja poikkitieteellinen tieteellinen työ seuraa kahta päärataa: toinen keskittyy ulkoilmaopetusohjelmiin liittyviin osallistujatuloksiin ja toinen tutkii ihmisten ja luonnonympäristön välisiä suhteita keskittyen erityisesti ulko- / ympäristöetiikkaan sekä yhteiskunnan terveyteen ja hyvinvointiin.

Forrest työskenteli aikaisemmin Adventure WV erämaa -orientaatio- ja seikkailukoulutuksen ohjelman apulaisjohtajana Länsi-Virginian yliopistossa, auttaen kasvattamaan ohjelmaa yhdeksi maan suurimmista kollegiaalisista ulko-ohjelmista. Hän on ohjannut kenttäkursseja kaikkialla Yhdysvalloissa ja kehittänyt ja johtanut useita retkikuntia Uuteen Seelantiin, Chilen Patagoniaan ja Peruun.

Forrest ansaitsi tohtorin tutkinnon Pennsylvanian osavaltion yliopistosta, joka on saanut kaksoistutkinnon luonnonvarojen ja ympäristön inhimillisistä ulottuvuuksista sekä virkistys-, puisto- ja matkailuhallinnosta.

koulutus

Ph.D. Penn State University, Kaksitasoinen: virkistys-, puisto- ja matkailuhallinto sekä luonnonvarojen ja ympäristön inhimilliset mitat, 2017

MS West Virginia University, Virkistys-, puistot ja matkailuresurssit (seikkailupohjainen neuvontakeskittymä), 2005

BS West Virginia University, Virkistys-, puistot ja matkailuresurssit, summa cum laude, 2001

asiantuntemus

Ulkoiluopetus (mukaan lukien seikkailu- ja ympäristökasvatus)

Ulko etiikka

Kokeellinen oppiminen

Kokeellinen ulkona johtaminen ulkona

Moraalinen ja luonnekehitys ulkona opetuksessa

Ulko-ohjelman hallinto

Retkikunnan suunnittelu ja johtaminen

Riskienhallinta

Tutkimusmenetelmät

Julkaisut

Blenderman, A., Taff, BD, Wimpey, J., Marion, J. & Schwartz, F. (Lehdistössä). Eräterapiavaikutusten ymmärtäminen ja lieventäminen: Grand Staircase-Escalanten kansallismonumentin tapaustutkimus. International Journal of Wilderness.

Schwartz, F., Taff, BD, Lawhon, B., Hodge, C., Newman, P., & Will, E. (2017). Jättävätkö he sen mitä löytävät? Leave No Trace -opetuksen tehokkuus nuorille. Lehti sovelletusta ympäristökasvatuksesta ja viestinnästä.

Schwartz, F., Taff, BD, Lawhon, B., & VanderWoude, D. (2018). Määrittelemättömän polun käytön lieventäminen: Viestinvälityksen ja suoran sivustonhallintatoimenpiteiden tehokkuus kaupunkien läheisessä avoimessa tilassa. Ympäristöjohtaminen.

Schwartz, F. & Belknap, CJ (2017). Yliopiston ulkosuuntautumisohjelman vaikutukset emotionaaliseen älykkyyteen. Lehti ulkoilusta, koulutuksesta ja oppimisesta, 9(1), 69-82.

Andre, EK, Williams, N., Schwartz, F., Ja Bullard, C. (2017). Kampuksen ulkoilmaohjelmien edut: Katsaus kirjallisuuteen. Lehti ulkoilusta, koulutuksesta ja oppimisesta 9(1), 15-25.

Schwartz, F., Taff, BD, Pettebone, D., ja Lawhon, B. (2016). Boulderersin asenteet ja uskomukset jättämättä jälkeä Rocky Mountainin kansallispuistossa. International Journal of Wilderness, 22(3), 25-34.

Schwartz, F., Taff, BD, Lawhon, B., Pettebone, D., Esser, S., ja D'Antonio, A. (tarkasteltavana). Älä jätä jälkiä lohkareiden etiikkaan: Siirtyminen kuntosalista kurkkuun. Lehti ulkoilma- ja matkailualasta.

Esitykset
  1. Älä jätä jälkeä lapsille: tutkimus osoittaa, että se toimii. (2017, marraskuu). Työpaja hyväksyttiin esittelemään kansallisessa tulkkausyhdistyksen vuosikokouksessa, Spokane, WA.
  1. Älä jätä jälkeä lapsille: tutkimus osoittaa, että se toimii. (2017, marraskuu). Työpaja hyväksyttiin esittelemään ulkoilmakoulutuksen yhdistyksen vuosikokouksessa, Roanoke, VA.
  1. Älä jätä jälkeä: tieteestä sovellukseen. (2017, huhtikuu). Istunnon järjestäjä George Wright Society -konferenssissa, Norfolk, VA.
  1. Toisen vuosisadan ajattelu: Tulkintaa, koulutusta ja sitoutumista tukeva tutkimus. (2017, huhtikuu). Kutsu panelisti George Wright Society -konferenssiin, Norfolk, VA.
  1. Määrittelemätön polunhallinta ja viestintätutkimuksen keskeiset havainnot ja suositukset. (2016, toukokuu). Kutsuesittely Boulderin kaupungin avoimen avaruuden ja vuoristopuistojen johtoryhmälle, Boulder, CO.
  1. Boulderers'n käsitykset jättämättä jälkeä Rocky Mountainin kansallispuistossa Tutkitaan keskeisiä havaintoja ja suosituksia. (Toukokuu, 2016). Kutsuttu esitys Rocky Mountainin kansallispuiston johtajille ja rantareille, Estes Park, CO.
  1. Sosiaalinen ja ekologinen terveys: Älä jätä jälkeä tiedettä. (2016, lokakuu). Tutkimus esiteltiin 1: ssäst Vuotuinen turistikonferenssi, Alghero, Italia.
  1. Yliopiston seikkailun suuntautumisohjelman vaikutukset emotionaaliseen älykkyyteen. (2016, huhtikuu). Tutkimus esiteltiin 28: ssäth Vuosittainen Northeast Recreation Research Symposium, Annapolis, MD.
  1. Vähemmän kuljettu polku: avoimen avaruusympäristön horisontaaliset etsinnät. (2015, marraskuu). Kutsuva puhuja Pennsylvanian osavaltion yliopiston virkistys-, puisto- ja matkailuhallinnan seminaarisarjaan, University Park, PA.
  1. Campus-virkistysohjelmiin osallistumisen edut: Katsaus kirjallisuuteen. (2014, huhtikuu). Juliste esiteltiin Northeast Recreation Research Symposiumissa, Cooperstown, NY.
  1. Kierrätys takaloinnin aikana: Tieto-motiivit-käyttäytymistaidot -lähestymistavan soveltaminen. (2014). Juliste esiteltiin Pennsylvanian ympäristöresurssikomissiolle, University Park, PA.
  1. Campus-virkistysohjelmiin osallistumisen edut: Katsaus kirjallisuuteen. (2013, lokakuu). Esitelty ulkoilma- ja vapaa-ajanliiton kansallisessa konferenssissa, University Park, MD.
  1. Uuden alku: Miten seikkailupohjaista neuvontaa voidaan hyödyntää ulko-suunnistusohjelmassa riskialttiiden ensimmäisen vuoden opiskelijoiden kohdalla. (2012, huhtikuu). Työpaja esiteltiin Outdoor Orientation Program Symposium -yhdistyksessä Koillis-Alueellisen Koulutuskoulutuksen Yhdistys ry: ssä, Beckett, MA.
  1. Multisensorinen suuntausmalli riskialttiille ensimmäisen vuoden opiskelijoille. (2011). Esitelty 30: ssäth Vuosikonferenssi ensimmäisen vuoden kokemuksesta, Atlanta, GA.
  1. Uuden alku: Multisensorinen suuntausmalli riskialttiille ensimmäisen vuoden opiskelijoille. (2011). Esitelty Outdoor Orientation Program Symposiumissa, Atlanta, GA.
  1. Konferenssin järjestäjä: Ulkosuunnistusohjelman symposium. (2008, huhtikuu). Koillis-Koulutuksen yhdistyksen yhdistys, Hancock, New Hampshire.
  1. Tulipalon sammuttaminen: Hyödyntämällä enemmän palo-keskusteluistasi. (2006, huhtikuu). Työpaja esiteltiin Outdoor Orientation Programmes Symposiumissa, Bolton Valley Resort, VT.
Palkinnot, apurahat ja kunniamerkit

Access Fund -kiipeilysuojaohjelma

Rahoitettu tutkimusrahoitus kiviaineistotutkimuksen tukemiseen Rocky Mountainin kansallispuistossa.

Projektin nimi: Kivilakkareiden käsitykset jättämättä jälkestä ulkosetiikasta Rocky Mountainin kansallispuistossa.

Sponsori: Tukiasema

Boeing Global Corporate Citizenship Grant

Tämä apuraha tuki kahden ainutlaatuisen fuksi-suuntautumisohjelman kehittämistä riskialttiille opiskelijaryhmille West Virginia Universityssä. Yksi ohjelma oli tarkoitettu saapuville Yhdysvaltain sotilaallisille veteraaneille ja toinen yliopistolle tunnistetuille ”akateemisesti riskialttiille” opiskelijoille.

Projektin nimi: Fresh Start

Sponsori: Boeing Corporation

https://www.youvisit.com/#/vte/?data-platform=v&data-link-type=legacy-image&data-inst=62802&data-image-width=100%&data-image-height=100%&data-loc=142719&