À propos Prescott College

Pour les arts libéraux, l'environnement et la justice sociale
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Mission

C'est la mission de Prescott College d'éduquer des étudiants d'âges et d'origines diverses afin qu'ils comprennent, prospèrent et améliorent notre communauté et notre environnement mondiaux. Nous considérons l’apprentissage comme un processus continu et nous efforçons de fournir une éducation qui permette aux étudiants de mener une vie productive tout en assurant un équilibre entre l'épanouissement personnel et le service rendu aux autres. Les étudiants sont encouragés à penser de manière critique et à agir de manière éthique en tenant compte à la fois de la communauté humaine et de la biosphère. Notre philosophie met l'accent sur l'apprentissage par l'expérience et l'autodétermination dans le cadre d'un programme interdisciplinaire.

Racines et Fondation: Prescott College Historique

Prescott College a commencé avec les 1960, une période d’optimisme et de croissance, lorsque les dirigeants d’une petite ville du magnifique pays des pins et des chaparrals du centre de l’Arizona étaient à la recherche d’une nouvelle identité culturelle. Charles Franklin Parker, ministre de la première église congrégationaliste de Prescott et Prescott College fondateur, a annoncé le projet ambitieux de créer le Harvard of the West - Prescott College. Avec le groupe de leaders visionnaires, Parker s'est inspiré de la tradition congrégationaliste pour fonder sur les principaux collèges et universités 50 en Amérique, en commençant par Harvard en 1636 et en incluant des institutions telles que Middlebury, Dartmouth, Amherst, Smith, Yale, Oberlin, Grinnell, Whitman , Colorado, Pomona et Scripps.

Faire une différence dans un monde en mutation. . .

La plupart des principes philosophiques et éducatifs fondamentaux du Collège ont émergé dans 1963, lors d'une conférence de leaders de l'enseignement supérieur reconnus par l'État et au niveau national, financés par le Fonds de la Fondation pour l'éducation postsecondaire, le commerce et l'industrie. Ces principes se sont cristallisés autour d'un objectif central: former les dirigeants de plus en plus indispensables pour relever avec succès les défis du monde en mutation. La vision du Dr. Parker "d'une expérience pionnière, voire radicale dans l'enseignement supérieur" et "de former les leaders de la société du XXIe siècle qui seraient nécessaires pour résoudre les problèmes environnementaux et sociaux croissants du monde" semble particulièrement précieuse aujourd'hui, à l'heure de l'humanité à prendre en compte le réchauffement climatique et ses effets potentiels à grande échelle sur la santé, la société, l'économie et l'environnement. La société se tourne vers de nouveaux modèles d’éducation pour mieux préparer les étudiants de tous âges à leur rôle de citoyens du monde.