Forrest Schwartz | Prescott College

Forrest Schwartz

Doctorat
Déclaration académique

Forrest is an outdoor educator and social scientist with expertise in outdoor and environmental ethics, outdoor experiential leadership, expeditionary learning, and adventure program organization and administration. His applied and interdisciplinary scholarly work follows two primary tracks: one focuses on participant outcomes associated with outdoor education programs, and the other explores relationships between humans and the natural environment, with specific focus on outdoor/environmental ethics and societal health and well-being. 

Forrest previously worked as the Assistant Director for the Adventure WV wilderness orientation and adventure education program at West Virginia University, helping to grow the program to be one of the largest collegiate outdoor programs in the country. He has instructed field courses throughout the United States and has developed and led multiple expeditions to New Zealand, Chilean Patagonia, and Peru.

Forrest a obtenu un doctorat de la Pennsylvania State University, titulaire d'un double diplôme en dimension humaine des ressources naturelles et de l'environnement, et en gestion des loisirs, des parcs et du tourisme. 

Éducation

doctorat Penn State University, Dual-degree: Recreation, Park and Tourism Management & Human Dimensions of Natural Resources and the Environment, 2017

MS West Virginia University, Ressources de loisirs, parcs et tourisme (concentration de conseils axés sur l'aventure), 2005

BS West Virginia University, Ressources de loisirs, parcs et tourisme, summa cum laude, 2001

Expertise

Éducation en plein air (y compris l'éducation par l'aventure et l'éducation environnementale)

Ethique du plein air

Apprentissage expérimentale

Leadership expérientiel en plein air

Développement moral et de caractère dans l'éducation en plein air

Administration du programme extérieur

Planification d'expédition et leadership

Management du Risque.

Méthodes de recherche

 

Publications

Blenderman, A., Taff, B. D., Wimpey, J., Marion, J. & Schwartz, F. (Dans la presse). Comprendre et atténuer les effets de la thérapie en pleine nature: Étude de cas du monument national Grand Staircase-Escalante. Journal international de la nature sauvage.

Schwartz, F., Taff, B. D., Lawhon, B., Hodge, C., Newman, P., & Will, E. (2017). Will they leave what they find? The efficacy of a Leave No Trace education program for youth. Journal de l'éducation environnementale appliquée et de la communication.

Schwartz, F., Taff, BD, Lawhon, B., & VanderWoude, D. (2018). Mitigating undesignated trail use: The efficacy of messaging and direct site management actions in an urban-proximate open space context. Gestion environnementale.

Schwartz, F. & Belknap, C. J. (2017). Effects of a college outdoor orientation program on trait emotional intelligence. Journal des loisirs, de l'éducation et de l'apprentissage en plein air, 9(1), 69-82.

Andre, EK, Williams, N., Schwartz, F., & Bullard, C. (2017). Benefits of campus outdoor recreation programs: A review of the literature. Journal des loisirs, de l'éducation et de l'apprentissage en plein air 9(1), 15-25.

Schwartz, F., Taff, B. D., Pettebone, D., & Lawhon, B. (2016). Boulderers attitudes and beliefs regarding Leave No Trace in Rocky Mountain National Park. Journal international de la nature sauvage, 22(3), 25-34.

Schwartz, F., Taff, B. D., Lawhon, B., Pettebone, D., Esser, S., & D’Antonio, A. (In Review). Leave No Trace bouldering ethics: Transitioning from the gym to the crag. Journal des loisirs de plein air et du tourisme.

Présentations
  1. Ne laissez aucune trace aux enfants: la recherche montre que cela fonctionne. (2017, novembre). Atelier accepté pour présentation à la conférence annuelle de la National Association for Interpretation, Spokane, WA.
  1. Ne laissez aucune trace aux enfants: la recherche montre que cela fonctionne. (2017, novembre). Atelier accepté pour présentation à la conférence annuelle de l'Association for Outdoor Recreation Education, Roanoke, VA.
  1. Ne laisser aucune trace: de la science à l'application. (2017, avril). Organisateur de session à la conférence de la George Wright Society, Norfolk, VA.
  1. Pensée du deuxième siècle: Recherche à l'appui de l'interprétation, de l'éducation et de l'engagement. (2017, avril). Panéliste invité à la conférence de la George Wright Society, Norfolk, VA.
  1. Étude sur la gestion des pistes et la messagerie, non désignée - Principales conclusions et recommandations. (2016, mai). Présentation invitée à l'équipe de direction de la ville de Boulder et de l'équipe de gestion des parcs des montagnes, Boulder, CO.
  1. Perceptions des rochers quant à l'absence de traces dans le parc national des Montagnes Rocheuses. Étude Principales conclusions et recommandations. (May, 2016). Présentation invitée aux gestionnaires et aux gardes du parc national Rocky Mountain, Estes Park, CO.
  1. Santé sociale et écologique: ne pas laisser de traces scientifiques. (2016, octobre). Recherche présentée au 1st Conférence annuelle sur le tourisme, Alghero, Italie.
  1. Effets d'un programme d'initiation à l'aventure universitaire sur l'intelligence émotionnelle caractéristique. (2016, avril). Recherche présentée au 28th Symposium annuel sur la recherche en loisirs dans le nord-est, Annapolis, MD.
  1. Le chemin le moins fréquenté: Explorations horizontales d'un environnement d'espaces ouverts. (2015, novembre). Conférencier invité pour la série de séminaires du département des loisirs, de la gestion des parcs et du tourisme de la Pennsylvania State University, University Park, PA.
  1. Avantages de la participation aux programmes de loisirs sur les campus: une revue de la littérature. (2014, avril). Affiche présentée au Symposium de recherche sur les loisirs du nord-est, Cooperstown, NY.
  1. Recycler en comparant: appliquer une approche basée sur les compétences informationnelles-comportementales. (2014). Affiche présentée à la Pennsylvania Environmental Resources Commission, University Park, PA.
  1. Avantages de la participation aux programmes de loisirs sur les campus: une revue de la littérature. (2013, octobre). Présenté à la conférence nationale de l'Association pour le plein air et l'éducation, College Park, MD.
  1. Making a Fresh Start: How Adventure Based Counseling can be utilized within an Outdoor Orientation Program for At-risk First Year College Students. (2012, avril). Atelier présenté au symposium sur le programme d'orientation en plein air, Conférence régionale de l'Association for Experiential Educational Northeast, Beckett, MA.
  1. Un modèle d'orientation multisensoriel pour les étudiants à risque de la première année. (2011). Présenté à la 30th Conférence annuelle sur l'expérience de la première année, Atlanta, GA.
  1. Un nouveau départ: un modèle d'orientation multisensoriel pour les étudiants à risque de la première année. (2011). Présenté au Symposium du programme d'orientation en plein air, Atlanta, GA.
  1. Organisateur de la conférence: Symposium sur le programme d'orientation en plein air. (2008, avril). Conférence régionale de l'Association for Experiential Educational Northeast, Hancock, New Hampshire.
  1. Attiser le feu: tirer le meilleur parti de vos discussions au coin du feu. (2006, avril). Atelier présenté au symposium sur les programmes d'orientation en plein air, Bolton Valley Resort, Vermont.
Prix, subventions et distinctions

Programme de subvention pour la conservation en plein essor du Fonds d'accès

Subvention de recherche financée pour soutenir la recherche sur le bloc dans le parc national des Rocheuses.

Titre du projet: Perceptions des rochers de l’éthique Sans-feu en plein air dans le parc national des Montagnes Rocheuses.

Sponsor:  The Access Fund

 

Subvention Boeing Global Corporate Citizenship

Cette subvention a permis de développer deux programmes d’orientation uniques destinés aux étudiants à risque de la West Virginia University. Un programme était destiné aux anciens combattants de l'armée américaine et l'autre à des étudiants identifiés comme «à risque académique».

Titre du projet: Fresh Start

Sponsor:                      Boeing Corporation