アニタ・フェルナンデス| Prescott College

アニタ・フェルナンデス

博士号 アリゾナ大学言語、読書、文化
アカデミックステートメント

フェルナンデス博士の教育と研究の分野には、社会正義教育、民族学、教師教育が含まれます。 ツーソンの元高校英語教師として、同情的かつ批判的であり、生徒の生活をカリキュラムの中心に置く活動家の教師を準備することに専念しています。 フェルナンデス博士は、ラテンクスの権利、社会正義の活動、批判的な教育学、および変革的な教師教育に焦点を当てたコミュニティおよび専門組織に地元および全国的に関与しています。 彼女の出版物には、 教育の公平性と卓越性、 多文化教育、多文化教育の実践ジャーナル、メキシコ系アメリカ人教育者協会のジャーナル 再考学校 とりわけ.

フェルナンデス博士は現在、副学部長です Prescott College、ツーソン、および社会正義とコミュニティ組織のオンライン大学院プログラムのディレクター。 彼女は都市教育コンサルティング団体であるXicanx Institute for Teaching&Organizing(www.xicanoinstitute.org)の共同設立者およびディレクターであり、La Tierra Community School(www.latierracommunityschool.org)の共同設立者でもあります。 -プレスコットの8遠征学習学校。 フェルナンデス博士はアリゾナ州ツーソンを拠点としています。

教育

博士号、アリゾナ大学、言語、読書、文化、2001。

MAアリゾナ大学、教育と教師教育、1997。

コロラド大学、ボルダー、英語、1990。

出版物

フェルナンデス、A。(今後)。 専門能力開発の脱コロニー化:再人間化アプローチ。 教育における公平性と卓越性。

フェルナンデス、A。(2019)。 カウンターストーリーテリングと非植民地教育学:Xicanx Instiute for Teaching and Organizing(XITO)。 「再考学校エスニック研究アンソロジー」。 学校の再考。

フェルナンデス、A。(2016)。 ツーソンのレジスタンスとレジリエンス:レジスタンスと解放の一形態としてのXican @教育・組織化研究所(XITO)。 「ホワイト」ウォッシングアメリカ教育[2ボリューム]:民族研究における新しい文化戦争、239。

フェルナンデス、A。(2016)。 Construir y No Destruir(Build and Do Not Destroy):Tucson Resisting。 Workplace:Academic Laborのジャーナル(26)。

Arce、S.&Fernández、A.(2014)。 バリオ教育学:ツーソン社会正義教育学期の実践。 Regeneración:Raza Educators Journalの協会。 5(1)、4-11。

フェルナンデス、A。&ハンマー、Z。(2013)。 赤い状態の赤い恐怖:アリゾナのメキシコ系アメリカ人研究への攻撃と国民の連帯を構築する機会。 メキシコ系アメリカ人教育者協会のジャーナル。 6(1)

フェルナンデス、A。(2011)。 「ホワイトニングアリゾナ:学生との戦争の時代における教師教育」(冬2010-2011)。 学校の再考。

http://www.rethinkingschools.org/archive/25_02/25_02_fernandez.shtml

フェルナンデス、A。(2009)。 アイデンティティの境界地帯の再構成:社会正義教育者の準備。 Journal of Praxis in Multicultural Education、4(1)。

ウォン、P。&フェルナンデス、A。(2008)。 ストレスの多い時代に私たちを支える:多文化教育者を支援する戦略。 多文化教育、15(3)

フェルナンデス、A。(2003)。 多文化、反人種差別教育における自伝:3つの事例研究。 教育と学習:The Journal of Natural Inquiry and Reflective Practice、18(1)。

http://www.und.edu/dept/ehd/journal/Fall2003/fernandez.pdf.pdf

ARエルスブリー、AEフェルナンデス、P&Wウォン(2004)。 初級を超えて:教師教育コースで同性愛嫌悪を混乱させるための実践。 EdChange。

フェルナンデス、AE&ウォン、P。(2003)。 グローバルサービスラーニング:中央アジアの視点。 ジェネレーター:サービスラーニングとユースリーダーシップのジャーナル、21(3)

ニュースとメディアの報道

http://culturestrike.net/long-division

http://latino.foxnews.com/latino/news/2013/09/23/controversial-ethnic-studies-courses-return-to-tucson/

http://www.huffingtonpost.com/2013/05/30/college-credit-mexican-american-studies-arizona-_n_3362496.html

http://www.tucsonweekly.com/tucson/t-qanda/Content?oid=3610706

http://www.huffingtonpost.com/jeff-biggers/freedom-college-prescott-_1_b_2322088.html

http://threesonorans.com/2012/12/17/prescott-college-mas/

http://tucsoncitizen.com/three-sonorans/2012/02/01/professor-anita-fernandez-proves-attack-on-mas-must-be-based-in-racism/

アジア太平洋ラジオに関するメキシコ系アメリカ人研究に関するインタビュー:

http://asiapacificforum.org/show-detail.php?show_id=255

http://azstarnet.com/news/opinion/state-should-focus-on-student-achievement-not-attacking-ethnic-studies/article_6112adf5-fadf-5afa-b2fa-02360e7309b0.html

http://prescottdailycourier.com/main.asp?Search=1&ArticleID=99595&SectionID=1&SubSectionID=1086&S=1

http://combatinghate.com/Combatting_Hate/All_Sessions.html

http://www.dcourier.com/main.asp?SectionID=1&SubsectionID=1086&ArticleID=90132

http://aztlanlibrepress.com/tag/education/

http://www.huffingtonpost.com/randall-amster/worst-in-class-how-educat_b_164150.html

http://maxshreck.posterous.com/?tag=arizona

http://ethnicstudiesweekoctober1-7.org/initiators2010.html

http://www.dcourier.com/Main.asp?SectionID=1&SubSectionID=1&ArticleID=76807