아니타 페르난데스 | Prescott College

아니타 페르난데스

박사 University of Arizona 언어, 읽기 및 문화
학문

페르난데스 박사의 교수 및 연구 분야에는 사회 정의 교육, 민족 연구 및 교사 교육이 포함됩니다. 투손의 전 고등학교 영어 교사 인 그녀는 자비 롭고 비판적이며 학생들의 삶을 교과 과정의 중심에 두는 활동가 교사를 준비하는 데 전념하고 있습니다. Fernández 박사는 라틴계 권리, 사회 정의 행동, 비판적 교육 및 변형 적 교사 교육에 중점을 둔 지역 사회 및 전문 단체에 지역 및 전국적으로 참여하고 있습니다. 그녀의 간행물에는 교육의 평등과 우수성, 다문화 교육, 다문화 교육 실습 저널, 멕시코 계 미국인 교육자 협회 저널 이나 학교 재검토 다른 사람들과.

페르난데스 박사는 현재 Prescott College, Tucson 및 사회 정의 및 지역 사회 조직의 온라인 대학원 프로그램 책임자. 그녀는 도시 교육 컨설팅 단체 인 Xicanx Teaching & Organisation (www.xicanoinstitute.org)의 공동 설립자이자 이사이며 La Kerra Community School (www.latierracommunityschool.org)의 공동 설립자입니다. 프레스콧에있는 -8 원정 학습 학교. Fernández 박사는 애리조나 주 투손에 있습니다.

교육 기업

2001, 언어, 읽기 및 문화, 애리조나 대학교 박사.

애리조나 대학교 (MA University of Arizona), 교육 및 교사 교육, 1997.

콜로라도 대학교, 볼더, 영어, 1990.

출판물

페르난데스, A. (앞으로). 전문 개발의 탈식민지 화 : 인간적 접근 방식. 교육에서의 평등과 우수성.

페르난데스, A. (2019). 반역 스토리와 식민지 교육 : Xicanx Instiute for Teaching and Organisation (XITO). "학교 민족 연구 인류학 재고". 학교 재검토.

페르난데스, A. (2016). 투손의 저항과 탄력성 : 저항과 해방의 형태 인 Xican @ Teaching and Organisation for Teaching and Organisation (XITO). "화이트"미국 교육 세척 [2 권] : 민족 연구의 새로운 문화 전쟁, 239.

페르난데스, A. (2016). Construir y No Destruir (빌드 및 파괴 금지) : 투손 저항. 직장 : 학업을위한 저널, (26).

Arce, S. & Fernández, A. (2014). Barrio Pedagogy : 투손 사회 정의 교육 학기 내에서의 실천. 재생성 : Raza Educators Journal의 협회. 5 (1), 4-11.

Fernández, A. & Hammer, Z. (2013). 레드 스테이트에서의 레드 겁 : 애리조나의 멕시코 계 미국인 연구에 대한 공격과 국가 연대 구축 기회 멕시코 계 미국인 교육자 협회 저널. 6 (1).

페르난데스, A. (2011). "아리조나 미백 : 학생들과의 전쟁에서 교사 교육"(Winter 2010-2011). 학교 재검토.

http://www.rethinkingschools.org/archive/25_02/25_02_fernandez.shtml

페르난데스, A. (2009). 정체성의 경계를 재구성 : 사회 정의 교육자 준비. 다문화 교육 실습 저널, 4 (1).

Wong, P. & Fernández, A. (2008). 스트레스가 많은 시간에 우리 자신을 지탱하기 : 다문화 교육자를 돕는 전략. 다문화 교육, 15 (3).

페르난데스, A. (2003). 다문화, 반 인종 교육의 자서전 : 3 가지 사례 연구. 강의 및 학습 : 자연 탐구 및 반사 실습 저널, 18(1).

http://www.und.edu/dept/ehd/journal/Fall2003/fernandez.pdf.pdf

Elsbree, AR, Fernández, AE & Wong, P. (2004). 초등을 넘어서 : 교사 교육 과정에서 동성애 공포증을 해소하는 관행. EdChange.

Fernández, AE & Wong, P. (2003). 글로벌 서비스 학습 : 중앙 아시아 관점. 제너레이터 : 서비스 학습 및 청소년 리더십 저널, 21 (3).

뉴스 및 미디어 보도

http://culturestrike.net/long-division

http://latino.foxnews.com/latino/news/2013/09/23/controversial-ethnic-studies-courses-return-to-tucson/

http://www.huffingtonpost.com/2013/05/30/college-credit-mexican-american-studies-arizona-_n_3362496.html

http://www.tucsonweekly.com/tucson/t-qanda/Content?oid=3610706

http://www.huffingtonpost.com/jeff-biggers/freedom-college-prescott-_1_b_2322088.html

http://threesonorans.com/2012/12/17/prescott-college-mas/

http://tucsoncitizen.com/three-sonorans/2012/02/01/professor-anita-fernandez-proves-attack-on-mas-must-be-based-in-racism/

아시아 태평양 라디오에 관한 멕시코 계 미국인 연구에 대한 인터뷰 :

http://asiapacificforum.org/show-detail.php?show_id=255

http://azstarnet.com/news/opinion/state-should-focus-on-student-achievement-not-attacking-ethnic-studies/article_6112adf5-fadf-5afa-b2fa-02360e7309b0.html

http://prescottdailycourier.com/main.asp?Search=1&ArticleID=99595&SectionID=1&SubSectionID=1086&S=1

http://combatinghate.com/Combatting_Hate/All_Sessions.html

http://www.dcourier.com/main.asp?SectionID=1&SubsectionID=1086&ArticleID=90132

http://aztlanlibrepress.com/tag/education/

http://www.huffingtonpost.com/randall-amster/worst-in-class-how-educat_b_164150.html

http://maxshreck.posterous.com/?tag=arizona

http://ethnicstudiesweekoctober1-7.org/initiators2010.html

http://www.dcourier.com/Main.asp?SectionID=1&SubSectionID=1&ArticleID=76807