조엘 반스 | Prescott College

조엘 반스

박사
학문

1999 환경 보존 및 교육, Union Institute & University 박사; 훔볼트의 캘리포니아 주립대 학교, 광야 및 수자원 관리 자연 자원 연구 석사, 1991; 학사, Prescott College, 환경 과학 및 교육, 1981.

Joel은 30 년 이상 중등 및 대학 수준에서 환경 연구, 지속 가능성 및 모험 교육을 가르치고 있습니다. Prescott College 학부 및 대학원 프로그램 교수; 그는 또한 대학원 교육 보조 프로그램 및 그랜드 캐년 학기의 이사로 재직했습니다. 그의 연구와 가르침은 미국 서부의 아드리 랜드 강 시스템과 유역의 생태, 보존 및 복원을 탐구합니다. 2017에서 Joel은 유타 중부에있는 사립 국제 기숙 학교 인 Wasatch Academy의 경험 및 지속 가능성 교육 담당 이사직을 수락했습니다. Joel은 여전히 Prescott College독립적 인 연구를위한 멘토로서, 논문 및 논문위원회의 구성원으로 학부생 및 대학원생과 멀리 떨어져 있습니다.

그의 작업의 지리적 맥락으로서 콜로라도 고원을 사용하여 학제 간, 체험 적, 학생 중심의 그의 가르침의 교육적 맥락을 가장 잘 설명합니다. 그의 교수 철학의 핵심에는 최고의 교사가 최고의 학습 자라는 그의 믿음이 있습니다. 그는 학생들에게 새로운 지식에 대한 갈증을 공유하고 체험 학습 과정에 참여합니다. 그는 그들과 함께 학습이 지속적인 평생 과정이라는 개념을 역할 모델로 삼습니다.

그의 학생들은 자연계에 대한 동정심을 느끼고 인간 시스템이 더 큰 자연계에 어떻게 내재되어 있고 의존 하는지를 더 잘 이해하게됩니다. 지속 가능성의 3 중 결론은 개인적이고 전문적인 차원에서 그와 공명하며, 환경 교육 및 지속 가능성 교육의 내용을 경험 교육 및 프로젝트 기반 학습의 실습과 통합하기 위해 노력합니다.

Joel의 개인적인 관심사에는 자연사 필드 연구, 생물 지역 생활 및 원예, 하이킹, 강, 호수 및 바다에서의 레크리에이션 보트, 서핑, 대화 스페인어, 외국 여행 및 야생 지대 탐험 (그랜드 캐년을 통해 콜로라도 강으로의 50 여행 포함), 광범위한 탐험 미국 남서부와 콜로라도 고원뿐만 아니라 뉴질랜드, 알래스카 남동부, 코스타리카, 아이슬란드, 멕시코 본토, 바하 반도와 유카탄 반도).

교육 기업

2005 환경 보존 및 교육, Union Institute & University 박사

훔볼트 소재 캘리포니아 주립대 학교 석사, 광야 및 수자원 관리 자연 자원 연구, 1991.

학사, Prescott College, 환경 과학 및 교육, 1981.

전문적 지식

전문 분야 -

환경 보전 및 교육; 체험 및 모험 교육; 지속 가능성 연구; 사막, 강 및 Riparian 생태학; 수자원 관리; 애리 랜드 강 및 유역 관리; 복원 생태학; 지역 사회 기반 환경 교육; 모험 기반 환경 교육; 생물 지역 연구; 화이트 워터 래프팅 및 강 가이드 교육; 플랫 워터 및 화이트 워터 카누; 대화 스페인어; 인간과 동물 놀이.

과거와 현재 코스가 해결되었습니다 * -

박사 과정:

교육 I & II의 지속 가능성 이론 및 실습

지속 가능성 교육 및 변혁

석사 수준:

체험 교육 이론, 방법 및 실습 Prescott College: 성공적인 대학원 교육 조교 준비

철학과 체험 및 모험 교육 방법

학부 수준:

환경 교육 : 이론

모험 교육자를위한 환경 교육 방법

모험 교육의 환경 주제

모험 교육의 기원과 방향

생태학의 개념

복원 생태 : Sountwest의 유역

서쪽에있는 물

공원 및 광야 관리

그랜드 캐년 탐험 : 강 연구 및 원정 지도력

그랜드 캐년 학기 : 황야 탐험 및 조경 연구

환경 전망 및 급류 래프팅

강 가이드 훈련

해양 보존 : 지역 및 세계적 관점

키노 만의 해안 문화 생태

* 환경 연구 및 모험 교육의 광범위한 주제를 다루는 박사, 석사 및 학부 수준의 개별 과정에 대한 멘토 / 어드바이저 체험 및 환경 교육, 복원 생태 및 생태 복원, 강기슭 및 조경 생태, 수자원 및 수자원 관리, 하천 생태 및 보존, 생물 지역 연구, 지속 가능성 교육 및 리더십, 급류 래프팅 및 원정 기술, 모험 교육의 기원 및 방향, 기타

출판물
  • • 반즈, 제이 2017. 당신의 강. 보트 맨의 분기 별 검토. 여름 2017 29 (2). 그랜드 캐년 강 가이드, 깃대, AZ.
  • • 반즈, 제이 2017. 조경 연구와 체험 교육의 결합 : 그랜드 캐년에서 더 깊은 곳을 조성합니다. 보트 맨의 분기 별 검토. 여름 2017. 29 (2). 그랜드 캐년 강 가이드, 깃대, AZ.

반즈, 제이G. Richard, R. Shimoda. 2014. 강 연구 및 리더십 인증서. 경영 학회지. 27 (2). 여름 2014. 강 관리 협회, 미 줄라, MT.

반즈, 제이 2013. 행동 인식 :보다 심층적 인 생태 교육을 향한 여정. 지속 가능성 교육 저널. Vol. 5, 5 월 2013 ISSN : 2151 : 7452.

반즈, 제이 2013. 그랜드 캐년에서 야생과 경치 강 보호. 국제 저널 광야. 봄 2013. 19 (1).

• 반즈, 제이 2013. 그랜드 캐년에서 야생 및 아름 다운 강입니다. 지금이 아니라면 언제? 보트 맨 분기 별 검토. 겨울 2012-2013, 25 (4). 그랜드 캐년 강 가이드, 깃대, AZ.

• 반즈, J. 2012. 광야 탐사 및 조경 연구의 그랜드 캐년 학기. 하천 관리 학회지, 25 (3) 가을 2012. 강 관리 협회, 미 줄라, MT.

• 반즈, 제이 2011. Prescott College & Grand Canyon National Park는 광야 탐험 및 조경 연구 학기를 제공합니다. 하천 관리 학회지, 24 (3) 가을 2011. 하천 관리 협회. 미 줄라, MT.

• 반즈, 제이 2005. 건조한 세계에서 야생의 물 보호 : 미국 남서부의 Aridland River 시스템과 유역 보존에서 야생과 경치가 좋은 강의 역할. 박사 학위 논문. 유니언 인스티튜트 & 유니버시티. 신시내티, OH.

• 반즈, 제이 2005. 행동 인식 :보다 심층적 인 생태 교육을 향한 여정.Prescott College 프레스. Prescott College. 프레스콧, 애리조나.

• 반스, 제이. (에디션). 2005. Winter Wilderness Orientation 생물 자원 가이드. Prescott College 프레스. Prescott College. 프레스콧, 애리조나.

• 반즈, 제이 2000. 그랜드 캐년 생태 지역의 야생 및 경치가 좋은 강. 하천 관리 사회 저널, 13 (3) 가을 2000. 강 관리 협회, 미 줄라, MT.

• 반즈, 제이B. Tershy, L. Bourillòn, L. Meltzer. 멕시코 북서부의 섬에 대한 생태 조사. 1999. 환경 보전, 26 (3), 214-217.

• 반즈, 제이 1999. ps, 스프링 및 투사 얀 개발. 보트 맨의 분기 별 검토. 겨울 1999, 12 (4). 그랜드 캐년 강 가이드, 깃대, AZ.

• 반즈, 제이, P. Sneed, S. Munsell. 1998-2005. 그랜드 캐년 국립 공원의 콜로라도 강과 선정 된 지류에 대한 야생 및 경치 좋은 강 적격성 연구. GCNP 과학 센터에서 파일에 대한 연구 보고서. 애리조나 주 그랜드 캐년.

• 반즈, 제이 1992. Granite Mountain Wilderness : 레크리에이션 사용 인벤토리 및 관리 고려 사항. 브래드 소우 레인저 지구, 프레스콧 국유림에 파일로 기록.

• 반즈, 제이 1991. 광야에 대한 사회적 인식 : 화강암 산, 사례 연구. Humboldt State University 석사 학위 논문. 아 카타, CA.

프리젠 테이션

• 그랜드 캐년의 조경 연구, 체험 교육 및 장소 감각. 그랜드 캐년 강 가이드 교육 세미나. 애리조나 주 그랜드 캐년. 4 월 3-9, 2017

강 연구 및 리더십 인증서 : 강과의 대학 간 협력 관리 사회. RMS가 후원하는 Gigi Richard 박사와 공동 웹 세미나. 4 월 15, 2015

중앙 애리조나 고원의 지역 및 지역 물 문제. 전문가 패널에있는 5 명의 스피커 중 하나; 시민들은 선출 된 공무원과 지역 전문가에게 지역 및 지역 물 문제에 대해 질문을했습니다. Peregrine Book Co., 프레스콧, AZ. 8 월 16, 2014

복원 생태 및 생태 복원. 노스 랜드 칼리지의 학부생을위한 화상 회의. 애슐 랜드, 위스콘신. 1, 2014 일 수 있습니다.

강 연구 및 리더십 인증서. 워크샵은 River Management Society 연례 심포지엄에서 진행되었습니다. 덴버 CO, 4 월 2014.

자원 보호 및 할당의 복잡한 문제 평가 : 그랜드 캐년 사례 연구. Cassie Thomas, Linda Jalbert 및 Bill Hansen과 공동으로 NPS에서 발표했습니다. 워크샵은 River Management Society 연례 심포지엄에서 진행되었습니다. 덴버 (주) 4 월 2014.

버트 크릭 복원 및 교육 프로젝트. 도시 유역 및 강기슭 복원의 기초. 자연사 연구소에서 진행된 워크숍 Prescott College, 프레스콧, AZ. 2 월 21, 2013

자연사 및 생태 복원, 관찰 및 행동을 통한 자연과의 연결. 자연사 연구소 그랜드 오프닝 워크숍 Prescott College, 프레스콧, AZ. 11 월 9, 2013

그랜드 캐년의 야생 및 경치 좋은 강. 지금이 아니라면 언제? 그랜드 캐년 강 가이드 교육 세미나. 애리조나 주 그랜드 캐년. 3 월 30, 2013

건조한 세상의 젖은 부분을 보호합니다. 1 월 콜로키움, Prescott College 예술 석사 프로그램. 1 월 19, 2013

강 가이드를위한 조경 지리 및 해석 : 그랜드 캐년의 이야기 공유. 협곡 탐험 탐험. 깃대, AZ. 7 월 11, 2012

그랜드 캐년의 야생 및 절경 강과 장소 교육에 대한 조경 해석. 그랜드 캐년 강 가이드 교육 세미나. 애리조나 주 그랜드 캐년. 1, 2012 일 수 있습니다.

통합 조경 연구 및 장소 학습 학습- Prescott College최초의 그랜드 캐년 학기. 체험 교육 협회, 록키 마운틴 지역 회의. Durango, CO. 1 월 17, 2012.

그레이터 프레스콧 커뮤니티의 학습 및 리더십의 목소리. 패널 스피커, 1st 연간 Nat'l. 지속 가능성 교육 심포지엄, Prescott College. 6 월 3-5, 2009

프레스콧 수로 및 지역 생태계 전망. 1에서 진행되는 워크샵st 전국 지속 가능 교육 심포지엄 Prescott College. 6 월 3-5, 2009

고대의 목소리, 현대. 피닉스의 미래. AZ의 Scottsdale에서 High Country News가 후원하는 공개 토론 및 패널 토론 연설자. 1 월, 2008

남서부의 Aridland 유역에서의 리 파리 복원 : 원리와 실습. 워크숍은 Walnut Creek Research Station에서 진행되었습니다. 애리조나 월넛 크릭 4 월, 2006

그랜드 캐년 국립 공원 (Grand Canyon National Park)의 사례 연구 인 미국 남서부의 강변 지역을 더 잘 이해하고 보호하기 위해 와일드 강과 경치 강을 사용합니다. Arizona Riparian Council 연례 심포지엄에서 프레젠테이션. 깃대, AZ. 4 월, 2006

그랜드 캐년 오지에서 야생과 경치가 좋은 강의 역할. GCNP 오지 연구 워크숍에서 발표. 그랜드 캐년 국립 공원, 그랜드 캐년, AZ. 1 월 2006

기관과 교육 기관 사이의 다리 강화. J. Barnes & R. Peters. 하천 관리 협회 심포지엄. 보이즈 2002 일 수 있습니다.

모험 교육의 환경 윤리. J. Barnes & R. Peters. 체험 교육 협회, 록키 마운틴 지역 회의. 프레스콧, 애리조나. 4 월, 2002

환경 문해력 Prescott College. 15th 연례 환경 교육 회의 : 환경과 관련한 애리조나 협회 후원. 헤버, 애리조나 1994 년 10 월

라 파스 만에서 어종의 식별 및 캘리포니아 해사에 대한 상대적 중요성잘 로프 스 캘리포니아) 및 La Paz, Baja California, México의 공예 어부. Barnes J. et al. 1992 XVII Reunion Internacional de Mamiferos Marinos에서 발표 된 포스터. La Paz, Baja California Sur, 멕시코 1991. 민족 생물학 학회에서도 발표되었습니다. 세척, DC 1992.

코르테즈 해의 환경 문제를 다루는 교차 문화 프로그램. J. Barnes, D. Hulmes, L. Meltzer. 북미 엉덩이. 환경 교육 텍사스 주 샌 안토니오 1992.

수상, 보조금 및 영예

거인 및 명예

센트럴 야바 파이 카운티 지역 사회 리더십 우수상. 2014 후보자. 프레스콧 대체 교통편. 프레스콧, 애리조나.

에서 얻은 자금 Prescott College Butte Creek 복원 및 교육 프로젝트를위한 지속 가능성위원회. 4,000의 $ 2012, 19,700의 $ 2013 및 18,870의 $ 2014 .

대학 교수진의 Montclair는 누구입니까. 2007 / 2008.

Cambridge Who 's Who 경영진 및 전문가 디렉토리. 2007 / 2008.

Prescott CreekWatch Network를위한 Yavapai 카운티 커뮤니티 재단 (애리조나 커뮤니티 재단의 제휴사)의 Yavapai 카운티 환경 기금에서 자금을 확보했습니다 (Prescott Creeks 보존 협회와 공동으로). $ 11,000. 2001-2002.

Prescott CreekWatch Network를위한 Yavapai County Community Foundation (Arizona Community Foundation의 계열사) 환경을위한 JA McDougal Fund로부터 자금을 확보했습니다 (Prescott Creeks Preservation Association과 공동으로). $ 5,000. 2000-2001.

자금 조달 Prescott College)를 통해 미국 산림청에서 야생 관리 연구를 수행하고 프레스콧 국립 산림에 컨설팅을 제공합니다. $ 20,000. 1991-1992.

1st Place, P-town Peel Out 자전거 경주. 프레스콧 대체 교통편. 자전거 달. 2000.