Joel Barnes | Prescott College

Joel Barnes

Ph.D.
Academische verklaring

Ph.D., Union Institute & University, Milieubehoud en onderwijs, 1999; MS, California State University, Humboldt, Natural Resource Studies in Wilderness and Water Resource Management, 1991; BA, Prescott College, Milieuwetenschappen en onderwijs, 1981.

Joel geeft al meer dan 30 jaar les in milieustudies, duurzaamheid en avontuurlijke educatie op secundair en universitair niveau. Prescott College als professor in bachelor- en masterprogramma's; hij diende ook als directeur van het Graduate Teaching Assistant Program en het Grand Canyon Semester. Zijn onderzoek en onderwijs verkennen de ecologie, het behoud en het herstel van aridland riviersystemen en stroomgebieden in het Amerikaanse Westen. In 2017 aanvaardde Joel de functie van directeur van ervarings- en duurzaamheidseducatie bij Wasatch Academy, een internationaal privaat internaat in centraal Utah. Joel werkt nog steeds bij Prescott College, op afstand, met undergrdauate en afgestudeerde studenten als mentor voor onafhankelijke studies, en als lid van scriptie- en proefschriftcommissies.

Met het Colorado-plateau als de geografische context van veel van zijn werk, beschrijven interdisciplinaire, ervaringsgerichte en studentgerichte het best de pedagogische context van zijn onderwijs. De kern van zijn onderwijsfilosofie is zijn overtuiging dat de beste leraren ook de beste leerlingen zijn. Hij deelt met zijn studenten zijn honger naar nieuwe kennis en betrekt hen bij het ervaringslerende proces. Hij duikt met hen in om het idee te vormen dat leren een continu, levenslang proces is.

Zijn studenten voelen zijn medeleven met de natuurlijke wereld en zijn drive om beter te begrijpen hoe menselijke systemen zich nestelen in en afhankelijk zijn van de grotere natuurlijke systemen. De drievoudige bottom line van duurzaamheid resoneert met hem op persoonlijk en professioneel niveau, en hij streeft ernaar om inhoud uit milieustudies en duurzaamheidseducatie te integreren met de praktijk van ervaringsgericht onderwijs en projectmatig leren.

Joel's persoonlijke interesses omvatten natuurgeschiedenis veldstudies, bioregionaal wonen en tuinieren, wandelen, recreatief varen op rivieren, meren en oceanen, surfen, conversatie Spaans, buitenlandse reizen en wildland-expedities (inclusief 50-reizen over de Colorado-rivier door Grand Canyon, uitgebreide verkenningen door het Amerikaanse zuidwesten en het Colorado-plateau, evenals Nieuw-Zeeland, Zuidoost-Alaska, Costa Rica, IJsland, het vasteland van Mèxico, het schiereiland Baja en het schiereiland Yucatàn).

Onderwijs

Ph.D., Union Institute & University, Milieubehoud en onderwijs, 2005.

MS, California State University, Humboldt, Natural Resource Studies in Wilderness and Water Resource Management, 1991.

BA, Prescott College, Milieuwetenschappen en onderwijs, 1981.

Expertise

EXPERTISEGEBIEDEN -

Milieubehoud en onderwijs; Ervaringsgericht en avontuurlijk onderwijs; Duurzaamheidsstudies; Woestijn, rivier en oevercultuur; Water Resource Management; Aridland River & Watershed Management; Restauratie-ecologie; Op gemeenschap gebaseerd milieuonderwijs; Op avontuur gebaseerde milieueducatie; Bioregionale Studies; Whitewater Rafting & River Guides Training; Kanovaren op vlak water en wildwater; Conversatie Spaans; Mens en dier spelen.

VERLEDEN EN HUIDIGE CURSUSSEN * -

Doctoraal niveau:

Duurzaamheidstheorie en -praktijk voor onderwijs I & II

Duurzaamheidseducatie en transformationele verandering

Masters niveau:

Theorie, methoden en praktijk van ervaringsonderwijs op Prescott College: Voorbereiding op een succesvol afgestudeerd onderwijsassistentschap

Filosofie en methoden van ervarings- en avontureneducatie

Undergraduate niveau:

Milieu-educatie: theorie

Methoden voor milieueducatie voor avontuurlijke opvoeders

Milieu-onderwerpen in avontuurlijk onderwijs

Oorsprong & Aanwijzingen in Adventure Education

Concepten van ecologie

Restauratie-ecologie: stroomgebieden van de Sountwest

Water in het westen

Park & ​​Wilderness Management

Grand Canyon Explorations: River Research & Expedition Leadership

Grand Canyon Semester: Wilderness Explorations and Landscape Studies

Milieuperspectieven en wildwaterraften

Riviergidsen Training

Marine Conservation: Local & Global Perspectives

Kust- en culturele ecologie van Kino Bay

* Mentor / adviseur voor geïndividualiseerde cursussen op doctoraal, master- en bachelorniveau met betrekking tot een breed spectrum van onderwerpen in milieustudies en avontuurlijke educatie inclusief ervarings- en milieueducatie, restauratie-ecologie en ecologische restauratie, oever- en landschapsecologie, waterstudies en waterbeheer, rivierecologie en -behoud, bioregionale studies, duurzaamheidseducatie en leiderschap, wildwatervaren en expeditionaire vaardigheden, oorsprong en richtingen in avontuurlijke educatie, enz.

Publicaties
  • • Barnes, J. 2017. De rivier in jou. Boatman's kwartaaloverzicht. Zomer 2017 29 (2). Grand Canyon-riviergidsen, Vlaggemast, AZ.
  • • Barnes, J. 2017. Landschapsstudies combineren met ervaringsgericht onderwijs: een dieper gevoel van plaats cultiveren in Grand Canyon. Boatman's kwartaaloverzicht. Zomer 2017. 29 (2). Grand Canyon-riviergidsen, Vlaggemast, AZ.

Barnes, J., Richard, R. Shimoda. 2014. Rivierstudies en leiderschapscertificaat. Rivier Management Society Journal. 27 (2). Zomer 2014. River Management Society, Missoula, MT.

Barnes, J. 2013. Awareness to Action: de reis naar een diepere ecologische geletterdheid. Journal of Sustainability Education. Vol. 5, mei 2013. ISSN: 2151: 7452.

Barnes, J. 2013. Wilde en schilderachtige rivieren beschermen in Grand Canyon. The International Journal van wildernis. Lente 2013. 19 (1).

• Barnes, J. 2013. Wilde en schilderachtige rivieren in Grand Canyon. Zo niet nu, wanneer? Boatman's Kwartaaloverzicht. Winter 2012-2013, 25 (4). Grand Canyon-riviergidsen, Vlaggemast, AZ.

• Barnes, J. 2012. Een Grand Canyon Semester of Wilderness Explorations & Landscape Studies. River Management Society Journal, 25 (3) Herfst 2012. River Management Society, Missoula, MT.

• Barnes, J. 2011. Prescott College & Grand Canyon National Park Bieden een Semester of Wilderness Explorations & Landscape Studies. River Management Society Journal, 24 (3) Herfst 2011. River Management Society. Missoula, MT.

• Barnes, J. 2005. Bescherming van wilde wateren in een droge wereld: de rol van wilde en landschappelijke rivieren bij het behoud van Aridland-riviersystemen en stroomgebieden in het Amerikaanse zuidwesten. Proefschrift. Het Union Institute & University. Cincinnati, OH.

• Barnes, J. 2005. Awareness to Action: de reis naar een diepere ecologische geletterdheid.Prescott College Druk op. Prescott College. Prescott, AZ.

• Barnes, J. (Red.). 2005. Winter Wilderness Orientation Bioregional Resource Guide. Prescott College Druk op. Prescott College. Prescott, AZ.

• Barnes, J. 2000. Wilde en schilderachtige rivieren in de Ecoregio Grand Canyon. Rivierbeheer Society Journal, 13 (3) Herfst 2000. River Management Society, Missoula, MT.

• Barnes, J., B. Tershy, L. Bourillòn, L. Meltzer. Een onderzoek naar ecotoerisme op eilanden in Noordwest-Mexico. 1999. Milieubehoud, 26 (3), 214-217.

• Barnes, J. 1999. Seeps, Springs en Tusayan Development. Boatman's kwartaaloverzicht. Winter 1999, 12 (4). Grand Canyon-riviergidsen, Vlaggemast, AZ.

• Barnes, J., P. Sneed, S. Munsell. 1998-2005. In aanmerking komende wilde en schilderachtige rivier Studie van de Colorado rivier en geselecteerde zijrivieren in het Grand Canyon National Park. Onderzoeksrapporten geregistreerd bij het GCNP Science Center. Grand Canyon, AZ.

• Barnes, J. 1992. Granite Mountain Wilderness: Recreation Gebruik inventaris en management overwegingen. Monografie in het dossier bij het Prescott National Forest, Bradhsaw Ranger District.

• Barnes, J. 1991. Social Perceptions of Wilderness: Granite Mountain, A Case Study. Masters Thesis, Humboldt State University. Arcata, CA.

Presentaties

• Landschapsstudies, ervaringsgericht onderwijs en plaatsgevoel in Grand Canyon. Grand Canyon River Guides Training Seminar. Grand Canyon, AZ. April 3-9, 2017.

    • • Oever Ecologie, conservatie en esthetiek. Professioneel advies, personeelstrainingen & workshops voor L'Auberge de Sedona Resort & Spa. Augustus 26 & 27, 2016.

Het River Studies & Leadership Certificate: een interuniversitaire samenwerking met de rivier Mgt. Maatschappij. Webinar co-gefaciliteerd met Dr. Gigi Richard, gesponsord door RMS. 15 april, 2015.

Lokale en regionale waterproblemen in de hooglanden van Centraal Arizona. Een van de vijf sprekers op een expertpanel; burgers stelden vragen aan gekozen functionarissen en actuele experts over lokale en regionale watervraagstukken. Peregrine Book Co., Prescott, AZ. Augustus 16, 2014.

Restauratie Ecologie & Ecologisch Restauratie. Teleconferentie gegeven voor studenten aan het Northland College. Ashland, WI. Mei 1, 2014.

Het certificaat voor rivierstudies en leiderschap. Workshop gefaciliteerd tijdens het River Management Society Annual Symposium. Denver CO, april 2014.

Beoordeling van complexe problemen met betrekking tot bronbescherming en toewijzing: een Grand Canyon-case study. Mede gepresenteerd met Cassie Thomas, Linda Jalbert en Bill Hansen, allemaal van de NPS. Workshop gefaciliteerd tijdens het River Management Society Annual Symposium. Denver, CO. April 2014.

The Butte Creek Restoration & Education Project. Basisprincipes van stedelijk stroomgebied en oeverherstel. Workshop gefaciliteerd bij het Natural History Institute, Prescott College, Prescott, AZ. Feb. 21, 2013.

Natuurlijke geschiedenis en ecologisch herstel, verbindingen met de natuur door observatie en actie. Workshop gefaciliteerd bij de Grand Opening van het Natural History Institute, Prescott College, Prescott, AZ. November 9, 2013.

Wilde en schilderachtige rivieren in Grand Canyon. Zo niet nu, wanneer? Grand Canyon River Guides Training Seminar. Grand Canyon, AZ. Maart 30, 2013.

De natte delen van onze droge wereld beschermen. Colloquium in januari, Prescott College Master of Arts-programma. Januari 19, 2013.

Landschapsgeografie en -interpretatie voor riviergidsen: het delen van de verhalen van Grand Canyon. Canyon Explorations Expeditions. Flagstaff, AZ. Juli 11, 2012.

Wild & Scenic Rivers in Grand Canyon en Landscape Interpretation for Sense of Place Education. Grand canyon River Guides Training Seminar. Grand Canyon, AZ. Mei 1, 2012.

Geïntegreerde landschapsstudies & sense of place learning - Prescott College's Eerste Grand Canyon Semester. Vereniging van ervaringsgericht onderwijs, regionale conferentie van Rocky Mountain. Durango, CO. Januari 17, 2012.

Stemmen van leren en leiderschap van de Greater Prescott Community. Paneelluidspreker, 1st Jaarlijks Nationaal. Duurzaamheid Education Symposium, Prescott College. Juni 3-5, 2009.

Prescott Waterways and Local Ecosystems Perspectives. Workshop gefaciliteerd op de 1st Nationaal duurzaamheidssymposium op Prescott College. Juni 3-5, 2009.

Oude stemmen, moderne tijden. De toekomst van Phoenix. Spreker in het openbare debat en paneldiscussie, gesponsord door High Country News in Scottsdale, AZ. Januari, 2008.

Oeverrestauratie in Aridland-stroomgebieden van het zuidwesten: principes en praktijk. Workshop gefaciliteerd op het Walnut Creek Research Station. Walnut Creek, AZ. April, 2006.

Het gebruik van Wild en Scenic Rivers om oevergebieden in het Amerikaanse zuidwesten beter te begrijpen en te beschermen, een case study met Grand Canyon National Park. Presentatie op het jaarlijkse symposium van de Riparian Council in Arizona. Flagstaff, AZ. April, 2006.

De rol van wilde en schilderachtige rivieren in het achterland van Grand Canyon. Presentatie op de GCNP Backcountry Research Workshop. Het Nationale Park van Grand Canyon, Grand Canyon, AZ. Januari 2006.

De brug tussen agentschappen en onderwijsinstellingen versterken. J. Barnes & R. Peters. River Management Society Symposium. Boise, ID. Mei, 2002.

Milieu-ethiek in avontuurlijk onderwijs. J. Barnes & R. Peters. Vereniging van ervaringsgericht onderwijs, regionale conferentie van Rocky Mountain. Prescott, AZ. April, 2002.

Milieuwetenschap op Prescott College. 15th Jaarlijkse conferentie over milieu-educatie Gesponsord door de Arizona Association for Learning in and about the Environment. Heber, AZ. Oktober, 1994.

Identificatie van vissoorten in de baai van La Paz en hun relatieve belang voor de Californische zeeleeuw (Zalophus californianus) en ambachtelijke vissers van La Paz, Baja California, Mèxico. Barnes J. et al. Poster gepresenteerd op de 1992 XVII Reunion Internacional de Mamiferos Marinos. La Paz, Baja California Sur, Mèxico. 1991. Ook gepresenteerd op Conference of the Society for Ethnobiology. Wassen., DC 1992.

Cross-culturele programma's voor milieuproblemen in de zee van Cortèz. J. Barnes, D. Hulmes, L. Meltzer. Noord-Amerikaanse Ass. van Environmental Ed. San Antonio, TX. 1992.

Awards, beurzen en onderscheidingen

SUBSIDIES & EER

Central Yavapai County Community Leadership Excellence Award. 2014 Genomineerde. Prescott Alternatief vervoer. Prescott, AZ.

Financiering verkregen van de Prescott College Sustainability Council voor het Butte Creek Restoration and Education Project. $ 4,000 in 2012, $ 19,700 in 2013 en $ 18,870 in 2014. .

Montclair Who's Who in collegiale faculteit. 2007 / 2008.

Cambridge Who's Who Executive & Professional Directory. 2007 / 2008.

Financiering verkregen (in samenwerking met Prescott Creeks Preservation Association) van het Yavapai County Environmental Fund van de Yavapai County Community Foundation (een filiaal van de Arizona Community Foundation) voor het Prescott CreekWatch Network. $ 11,000. 2001-2002.

Financiering verkregen (in samenwerking met Prescott Creeks Preservation Association) van het JA McDougal Fund for the Environment van de Yavapai County Community Foundation (een filiaal van de Arizona Community Foundation) voor het Prescott CreekWatch Network. $ 5,000. 2000-2001.

Financiering verkregen (in samenwerking met Prescott College) van de Forest Service van de Verenigde Staten voor onderzoek naar natuurbeheer en advies aan het Prescott National Forest. $ 20,000. 1991-1992.

1st Place, de P-town Peel Out Bike Race. Prescott Alternatief vervoer. Fietsmaand. 2000.