Margaret Carlock-Russo | Prescott College

Margaret Carlock-Russo

EdD, ATR-BC, ATCS
Academische verklaring

Margaret heeft meer dan 24 jaar ervaring als kunsttherapeut en werkt met individuen die leermoeilijkheden, lichamelijke handicaps of dementie hebben. Meest recentelijk ontwikkelde ze het eerste kunsttherapieprogramma voor volwassenen die cognitieve en fysieke achteruitgang ervoeren in een levensplangemeenschap in Zuid-Arizona. Margaret is een actieve wetgevende pleitbezorger voor het bevorderen van wetgeving en financiering ter ondersteuning van achtergestelde individuen, toegang tot geestelijke gezondheidszorg voor iedereen en licentieverlening voor kunsttherapie in zoveel mogelijk staten. Ze is momenteel bestuursvoorzitter van de American Art Therapy Association.

Educatie

2014 - HOFSTRA UNIVERSITY, Ed. D. - Onderwijsbeleid en leiderschap

2006 - AFDELING ONDERWIJS VAN NEW YORK STATE, ontving licentie van de staat New York als licentienummer voor Creative Arts-therapeut 000208-1

2006 - AFDELING ONDERWIJS VAN DE STAAT VAN NEW YORK, ontvangen permanent staatscertificaat van de staat New York, certificaatnummer 056642273

2004 - COLLEGE SAINT ROSE, SAS-certificaat voor educatief beheer

1998 - ART THERAPY CREDENTIALS BOARD, INC - Ontvangen Board Certificering Registratienummer 98 ~ 167

1997- AMERIKAANSE ART THERAPIE ASSOCIATION, INC - Ontvangen Art Therapy Registratie ID nummer 12989

1995 - HOFSTRA UNIVERSITY, MA- Creative Arts Therapy, Afgestudeerd met onderscheiding

1987 - MOLLOY COLLEGE, BA - Fine Art BA - Spaans, Afgestudeerd Magna cum Laude

Expertise

HOGER ONDERWIJS:

Programmadirecteur - 2008-2014, Hofstra University, Hempstead, NY., Graduate Program Creative Arts Therapy, coördineren en beheren van graduate programmering inclusief studentenwerving en toelating, facultaire werving en supervisie, cursusontwikkeling, stageplaatsen en contractonderhoud, administratie en instructie.

Adjunct Professor - 2000-2015, Hofstra University, Hempstead, NY., Ontwikkelen en instrueren van verschillende cursussen in Creative Arts Therapy, Counseling en Special Education-programma's op universitair niveau.

Adjunct instructeur - 2001, Queensborough Community College, Queens, NY., Inleidende cursus inleidende kunsttherapie.

adminitration:

Schoolbeheerder / assistent-directeur - 2001-2011, het Children's Learning Center van ucpn, Roosevelt, NY., Coördineren van alle aspecten van het Early Intervention-programma, toezicht houden op de faculteit, toezicht houden op de programmering van creatieve kunsttherapie, plannen en implementeren van professionele ontwikkelingsschema's voor alle faculteit en personeel, assisteren bij personeelsplaatsingen , interviewen en volledige aanwervingsprocedures voor creatieve kunsttherapie, assistent- en docentassistente posities, volgen en distribueren van werknemersevaluaties voor al het personeel, faciliteren jaarlijkse evaluatievergaderingen met families en schooldistricten, fungeren als bezoekerscontact tijdens speciale evenementen, leiden speciale projecten en vergaderingen vergemakkelijken zoals toegewezen.

Directeur recreatie / kunsttherapeut -1996-1999, Queens-Nassau Verpleeghuis en revalidatieprogramma, Far Rockaway, NY., Ontwikkelen en faciliteren van kunsttherapieprogramma's voor deze faciliteit en zusterfaciliteit, Park Terrace Care Center, Traumatische hersenschade revalidatieprogramma's. Zorg voor professionele ontwikkeling in kunsttherapie, neem deel aan gedrags-objectieve planning en crisisbeheerteams, coördineer en superviseer alle recreatieve en sociale evenementen voor 200-bed-faciliteit, superviseer afdelingsmedewerkers, houd werknemersschema's, evenementenkalender, excursies voor bewoners, seizoensgebonden en dagelijkse afdelingen bij activiteiten. Administratieve verantwoordelijkheden, waaronder initiële beoordelingen en driemaandelijkse voortgangsnotities over alle klanten, kwaliteitszorgrapporten, personeelsevaluaties en interdepartementale relaties.

Directeur recreatie - 1991-1994, Bayview Nursing Home of Cerebral Palsy of Nassau County, Island Park, NY., Coördineren en begeleiden van alle recreatieve en sociale evenementen voor 185-bedden. Houd toezicht op afdelingsmedewerkers, houd personeelsplanning bij, plan ingezeten evenementenkalender, excursies, gastsprekers, dagelijkse en seizoensgebonden afdelingsactiviteiten. Administratieve verantwoordelijkheden, waaronder driemaandelijkse voortgangsnotities over alle klanten, kwaliteitszorgrapporten, personeelsevaluaties, interdepartementale relaties en toezicht door vrijwilligers.

Publicaties

Carlock-Russo, ME (2014). Aanpak van het inzicht van leraren in de sociaal-emotionele ontwikkeling van studenten in een district met hoge behoeften. HOFSTRA UNIVERSITEIT.

Carlock, ME (2005, september). Kunsttherapie voor iedereen, Newsday's Parents & Children Magazine, 7(8), 36.

Presentaties

Oktober, 2018 - Territory Neurology and Research Institute, Tucson, AZ- Aanpak van de ziekte van Alzheimer en communicatie door middel van kunsttherapie

April, 2018- Afdeling Verbindingen, Splendido op Rancho Vistoso, Tucson, AZ- Voordelen van kunsttherapie voor oudere volwassenen

Februari, 2018 - Botanische tuinen van Tucson - Docent Education: maximaliseren van creatieve kunstinteracties met individuen met dementie

November, 2017 - National Art Therapy Association National Conference - Licensure and Advocacy for Art Therapy: Lessons from the Front Lines

Oktober, 2017- Phoenix Art Museum- Docent Education: The Art of Connection: het bevorderen van relaties tussen museumbezoekers en de kunstwerken die ze tegenkomen

Augustus, 2017 - National Multiple Sclerosis Society, Arizona Hoofdstuk Wellness Expo - Voordelen van kunsttherapie voor mensen met MS

November, 2016 - Suncheon, Zuid-Korea - 2016 Korea Eco-Environmental Art Festival (SEEAF) - Kunst als therapie: integratie van natuurlijke elementen en herbruikbare producten in de praktijk van kunsttherapie

November, 2016 - The Institute of Korea Arts Therapy, Seoul, Zuid-Korea - Keynote Lecture and All-Day Workshop- Het belang van zelfbewustzijn als kunsttherapeuten

November, 2016- Gachon University, Zuid-Korea - Graduate Art Therapy Program- Gastlezing- Bepaling van geschikte media en richtlijnen voor specifieke klantbehoeften

Juli, 2016 - American Art Therapy Association National Conference Education Committee - Facilitator, workshop van een halve dag

Juli, 2016- Community Panel, Splendido bij Rancho Vistoso- Wat is kunsttherapie en hoe kan het oudere volwassenen ten goede komen?

Juni, 2016 - Afdeling Verbindingen, Splendido bij Rancho Vistoso, voordelen van kunsttherapie voor oudere volwassenen

Juli, 2015 - American Art Therapy Association Nationale conferentie Vergadering van hoofdstukken Presentatie- Commissie regeringszaken Advocacy Project Grant Program Educatiecommissie- Facilitator, Halve dag Workshop Presentatie- Waarom Licenties en belangenbehartiging voor kunsttherapie essentiële presentatie zijn- Strategieën voor de uitvoering van herziene masteropleiding normen

Februari 2015- Northern Parkway Elementary School, Uniondale, New York Public School District- Dag van de personeelsontwikkeling: het belang van creatieve kunst in de klas

Januari 2015 - New York Center for Child Development, NYC, NY- Medewerkers Professional Development Panel: sociaal emotioneel leren

Januari 2015 - Presentatie KidsAtoZ-radioshow: sociaal emotioneel leren voor ouders http://www.blogtalkradio.com/kidsatoz/2015/02/09/social-emotional-learning-panel- discussie-on-the-role-of-providers-en-ouders-1

November 2014- Hagedorn Little Village School, Hicksville, NY- Kunsttherapie is ... Lezing en workshop

Oktober 2014- Wereldcongres voor kunsttherapie, Seoul, Zuid-Korea - Kunsttherapie in de Verenigde Staten: Advocating for the Art Therapy Profession

Juli, 2014 - American Art Therapy Association Nationale conferentie Keynote presentatie - Plenaire zitting regeringszaken: het National Licensure Initiative- Een statusrapport Vergadering van hoofdstukken Presentatie - Op weg naar de toekomst: mobiliseren van hoofdstukken voor presentatie van wetgevende veranderingen - The Art of Advocacy: samen werken om belangrijk openbaar beleid voor kunsttherapeuten te beïnvloeden

Januari 2014 - Nassau County Museum of Art, Roslyn, NY - Betrokken personen met meerdere handicaps in een Art Museum-ervaring

Oktober 2013 - Verdrag van de Staatsraad voor Uitzonderlijke Kinderen in New York - Inzicht in sociaal-emotionele ontwikkeling van diverse studenten in een district met hoge behoeften

Juni, 2013 - American Art Therapy Association Nationale conferentie Vergadering van hoofdstukken Presentatie - De kunst van belangenbehartiging: samenwerken om belangrijke openbare beleidsmaatregelen voor kunsttherapeuten te beïnvloeden Presentatie - Patiënten vragen om te creëren

Juli, 2012 - American Art Therapy Association Nationale conferentie Vergadering van hoofdstukken Presentatie - Een licentie voor kunsttherapie: van hier naar daar

Juni, 2010 - Carrièredag ​​New York Art Therapy Association - Presentatie aan afgestudeerden van Creative Arts Therapy aan de New York University

April, 2009 - Carrièredag ​​New York Art Therapy Association - Presentatie aan studenten Creatieve Kunsttherapie, Hofstra University

Fall, 2009 en Spring, 2008 - Elija Foundation Creative Arts Sibling Support Program - Pilot Program met creatieve kunstondersteuningsgroepen voor broers en zussen van kinderen met ASS

Spring, 2008- Hofstra University, Creative Arts Therapy Conference-Art Therapy met individuen met aanhoudende communicatieproblemen

2006-Long Island University, CW Post Campus, NY - Presentatie van het programma voor kunsttherapie - aanpassingen voor speciale populaties

2006 - Westbury Public School District, Westbury, NY - Outreach-programma, Community Pride Day - muurschilderingproject

2006- The Children's Learning Center, Roosevelt, NY- Facultaire professionele ontwikkeling- Onderzoek naar het samenwerkingsmodel, Art Therapy Experiential

2005-The Children's Learning Center, Roosevelt, NY- Faculteit Professionele Ontwikkeling, Stress Reduction Art Therapy Experiential

2004- Hofstra University, Creative Arts Therapy Conference-A Clinical Discussion of Current Art Therapy Practice: Symbolism as a Bridge to self-expression

2003, 2004, 2008, - New York Art Therapy Association, Carrièredag ​​- Workshop voor het voorbereiden van interviews

2002-2004- United Cerebral Palsy Association of Nassau County, Inc., Roosevelt, NY- Nieuwe medewerkeroriëntatie- Gevoeligheidstraining door kunsttherapie

2002- The Children's Learning Center, Roosevelt, NY- Facultaire Collaborative Workshop- Building Community met behulp van de FISH-filosofie

2000- Hofstra University CATCH Club Presentatie- Aanpassingen voor kunsttherapie met speciale populaties

Awards, beurzen en onderscheidingen

2015 - American Art Therapy Association - uitstekende service als lid van de Task Force Revisie Onderwijsstandaarden

2012 - New York Art Therapy Association - Honorary Life Member Award

2007 - New York Art Therapy Association - Pam Clark Service Award Fall 2000 ucpn, medewerker van het kwartaal

2000 en 2002 - Re-Grant programma voor de Kunsten, muurschildering projectbeurzen 1994 American Businesswomen's Association Scholarship