Stacey Carrillo | Prescott College

Stacey Carrillo

Ph.D.
Academische verklaring

Stacey heeft 20 jaar ervaring in het beroep van counseling. Het grootste deel van die tijd heeft ze in de academische wereld gewerkt. Ze heeft een uitgebreide achtergrond in loopbaanbegeleiding, evenals ervaring met klinisch werk en advies. Ze heeft haar counselingtraining gebruikt in haar werk als human resources professional door coaching, counseling en bemiddeling bij problemen van medewerkers tot oplossing. Ze heeft ook een sterke achtergrond in training met een gerichte inspanning voor het creëren van bewustzijn van diversiteit en sociale rechtvaardigheidskwesties op de werkplek en het bevorderen van rechtvaardiger en inclusieve omgevingen. Haar interesses zijn gevarieerd, maar omvatten op mindfulness gebaseerde praktijken, mentoring, organisatieconsultatie, culturele competentie en belangenbehartiging voor sociale rechtvaardigheid. Onderzoeksgebieden zijn professionele identiteitsontwikkeling, best practices met online en gemengde leerformaten die de ervaringen van studenten verbeteren, en zelfzorg door counselor. Ze is een gecertificeerde yoga-instructeur en heeft een Senior Professional Human Resources (SPHR) -benaming. In haar persoonlijke tijd kun je haar buiten wandelen met haar man en hond, of op haar yogamat.

Onderwijs

BA, Arizona State University, Communicatie

MS, Universiteit van Nevada, Las Vegas, counseling

Ph.D., Oregon State University, Counselor Education & Supervision

Expertise


Publicaties

Carrillo, S. & Rubel, D. (2018). Verbinding maken met anderen: ontwikkeling van counselor educator identiteit in hybride doctoraatsprogramma's. Journal of Counselor Leadership & Advocacy. https://doi.org/10.1080/2326716X.2018.1545612

Carrillo, S. & Rubel, D. (In uitvoering). Een metasynthese van het kwalitatieve onderzoek naar professionele identiteitsontwikkeling van counselors.

Carrillo, SL en Rubel, DJ (2014). Een metasynthese van het kwalitatieve onderzoek naar counselor professionele identiteit en identiteitsontwikkeling (proefschrift). Beschikbaar via ProQuest Dissertations and Theses database.

Presentaties

Carrillo, S. (2018, november). Een zelfzorgidentiteit invoeren bij counselors in opleiding. Gepresenteerd bij de Western Association of Counselor Education and Supervision. Santa Rosa, CA.

Carrillo, S., Murphy, J. (2017, maart). Zelfzorg en counselor-identiteit: de inherente relatie herkennen. Gepresenteerd bij de American Counseling Association. San Francisco, CA.

Carrillo, S., & Cisler, A. (2016, november). Inzicht in de pedagogiek van online leren en hoe u aantrekkelijke en op de gemeenschap gebaseerde leeromgevingen kunt creëren. Gepresenteerd bij Western Association of Counselor Education and Supervision. Vancouver, Canada.

Carrillo, S., & Rubel, D. (2016, november). Professional Identity Development (PID) van doctoraatsstudenten in Hybrid Counselor Education and Supervision (CES) -programma's: mentorschap, programma-ontwerp en andere belangrijke factoren. Gepresenteerd bij Western Association of Counselor Education and Supervision. Vancouver, Canada.

Cisler, A., & Carrillo, S. (2016, november). Verbinding creëren door innovatie: het gebruik van technologie bij klinisch toezicht. Gepresenteerd bij Western Association of Counselor Education and Supervision. Vancouver, Canada.

Carrillo, S. (2015, augustus). Wat is APA in vredesnaam en waarom zou ik erover moeten weten? Gepresenteerd op Prescott College Colloquium. Prescott AZ.

Carrillo, S. (2015, april). Marketing jezelf 101 (Effectief CV schrijven). Gepresenteerd op Prescott College Colloquium. Prescott AZ.

Carrillo, S., & Pardee, D. (2015, januari). Geavanceerde adviesvaardigheden. Gepresenteerd op Prescott College Colloquium. Prescott AZ.

Rubel, D., Carrillo, S., & Jorgensen, L. (2011) Een snelle rennen op het kronkelige pad: analyse van geaarde theorieën voor counselingonderzoekers. Gepresenteerd bij de Association for Counselor Education & Supervision. Nashville, TN.

Carrillo, S. (2011). Professionele identiteit van counselors en counselor-opvoeders: een zoektocht naar begrip voor een doctoraatsstudent. Gepresenteerd bij de Association for Counselor Education & Supervision. Nashville, TN.

Bruton, W., Carrillo, S., Jensen, M., Russo, C., & Wagoner, A. (2010). Web-based Supervision: The Advancement of Technology in Counselor Education. Gepresenteerd bij de Western Association of Counselor Education & Supervision. Sacramento, CA.

Carrillo, S. (1998). Evaluaties van instructeurs en hun effectiviteit: studentenperspectief. Gepresenteerd op de Western Association of Counselor Education & Supervision Conference. Santa Barbara, CA.

Awards, beurzen en onderscheidingen

Emerging Leaders Fellowship - Westerrn Association of Counselor Education & Supervision (WACES) 2016

Emerging Leaders Fellowship - Vereniging van Counselor Education & Supervision (ACES) 2011

Universiteit van Nevada, Las Vegas Leadership Award 2009

Verslaggeving in nieuws en media