Vicky Young | Prescott College

Vicky Young

BA, M.Ed., M.Ed., MA, & Ph.D.
Academische verklaring

Vicky gelooft dat het de missie van het onderwijs is om begrip en respect te bevorderen om studenten op te leiden die ons milieu en onze diverse wereldgemeenschap zullen verbeteren.

Ethisch gezien verdienen alle studenten onderwijssystemen die de sterke punten van hun cultuur gebruiken, omdat:

Educatie

Ph.D., Menselijke en organisatorische systemen, Fielding Graduate University, 2007

MA, menselijke en organisatorische systemen, Fielding Graduate Institution, 2004

M.Ed., Educational Leadership, Northern Arizona University, 2001

M.Ed., Counselling met nadruk op Human Relations, Northern Arizona University, 1999

BA, Human Services, Prescott College, 1995

Creatief schrijven certificaat in uitvoering bij Yavapai College

Expertise
  • UNOS / OPTN Raad van bestuur

Verkozen tot lid van de raad van bestuur van UNOS / OPTN in maart 2013. De nieuwe bestuurslidstraining was op juni 24-25, 2013, in Richmond, VA, hoofdkantoor van UNOS. De servicetermijn is 2013-2016.

Het OPTN brengt medische professionals, transplantatieontvangers, levende donoren en donorfamilies samen om het beleid voor orgaantransplantatie van de Verenigde Staten van Amerika te ontwikkelen. Het OPTN wordt beheerd door UNOS onder contract met Health Resources and Services Administration (HRSA), Division of Transplantation, onder het Amerikaanse ministerie van Volksgezondheid en Human Services, juli 2013 - heden

Bestuurswaarnemer in de niercommissie, 2014 tot heden

  • Levende nierdonor

In 2004 schonk Vicky een van haar nieren die toetrad tot de unieke gelederen van Living Organ Donors. Ze neemt deel aan de lokale activiteiten van de triestad (Prescott, Prescott Valley en Chino Valley) met andere orgaandonoren en ontvangers in de omgeving. Daarnaast levert ze een bijdrage aan doorlopend onderzoek naar levende nierdonoren via het Living Organ Donor Network ..

  • Data Subcommissie

Geselecteerd op 28 april, 2009, om deel te nemen aan het nationale orgaan voor orgaanaankoop en transplantatie (OPTN) / United Network for Organ Sharing (UNOS) Living Donor Committee. Ze diende nog een jaar na de normale dienstbetrekking van twee jaar.

De Living Donor Committee onderzoekt kwesties in verband met de donatie en transplantatie van organen van levende donoren naar ontvangers. De commissie doet aanbevelingen om het proces van levende donatie en transplantatie te verbeteren. Het OPTN brengt medische professionals, transplantatieontvangers, levende donoren en donorfamilies samen om een ​​nationaal orgaantransplantatiebeleid te ontwikkelen. De OPTN wordt beheerd door UNOS onder contract met het Amerikaanse ministerie van Volksgezondheid en Human Services, Health Resources and Services Administration, Division of Transplantation.

  • Levende donor - uitgenodigde deelnemer

In juli 2010 uitgenodigd om deel te nemen aan een conferentie getiteld 'Living Kidney Donor Follow-up: State of the Art en toekomstige richtingen”Op september 27 - 28, 2010, in Arlington, VA. Levende nierdonoruitkomsten zijn recent de focus geweest van toegenomen belangstelling van de transplantatiegemeenschap (inclusief potentiële ontvangers en donoren), betalers en instanties binnen de federale overheid. De algemene doelstellingen van de conferentie zijn het identificeren van gebieden die behoefte hebben aan toekomstig onderzoek naar de resultaten van levende donoren, het ontwikkelen van strategieën om deze doelen te bereiken en het onderzoeken van mechanismen waarmee de studies mogelijk worden gefinancierd.

Indonesisch ministerie van Nationaal Onderwijs (MoNE)

Onderwijsadviseur, Internationale erkenning van erkenning van eerder leren (RPL), Directoraat-generaal kwaliteitsverbetering voor leraren en onderwijspersoneel (PMPTK) en de Wereldbank voor beter onderwijs door hervormd management en Universal Indonesian Teacher Upgrading (BERMUTU) project; werkte samen met een team van Indonesische consultants en MoNE-personeel om een ​​cultureel geschikt RPL-systeem te ontwikkelen voor meer dan 1.4 miljoen academisch ondergekwalificeerde Indonesische leraren met een opleidingsniveau lager dan de bachelor; RPL-systeem voor leraren gecreëerd; aanbevelingen gedaan voor een MoNE RPL-beleidsdocument, procedurehandboek, trainingsmateriaal en beoordelingsmateriaal; online twee cursussen gegeven Prescott College terwijl hij in Jakarta, Indonesië woonde. (September - december 2008)

Navajo Nation Teacher Education Consortium (1993-2014)

Sinds 1993 is Vicky lid van het Navajo Nation Teacher Education Consortium (NNTEC) voor Prescott College.

De andere leden van de NNTEC zijn: Arizona State University, Tempe, AZ; Dine College, Tsaile, Navajo Nation; Fort Lewis College, Durango, Colorado; Navajo Nation Department of Education; Bureau van Navajo Nation Scholarship and Financial Assistance; Northern Arizona University, Flagstaff, AZ; San Juan College, Farmington, New Mexico; Universiteit van Noord-Colorado - Greeley, Colorado; Universiteit van New Mexico - filialen van Gallup en Albuquerque; en Universiteit van Utah, Salt Lake City, Utah.

Prescott College heeft een Memorandum of Agreement (MOA) met de Navajo Nation ter ondersteuning van de academische processen om een ​​continue pijplijn naar het klaslokaal van gecertificeerde Navajo-leraren te garanderen, vloeiend Engels en Navajo-taal, cultuur en geschiedenis.

  • Early Childhood Education Program en Curriculum Development

In 2000-2001 maakte Vicky deel uit van een driekoppig subsidieteam van Prescott College en Northland Pioneer College (NPC) worden geaccepteerd in het Pilot Early Childhood Higher Education Faculty Initiative van het Head Start Bureau. Dit team van opvoeders dat een academische brug heeft gemaakt van de NPC's vroege jeugd associate degree-opleiding naar een bachelor's degree in Early Childhood Education (ECE) bij Prescott College.

Vicky was lid van het team van het Arizona Department of Education (ADE) om de beoordelingen voor de nieuwe ADE Early Childhood Education Standards te formuleren.

In 2009, Prescott College was een van de eerste hogescholen / universiteiten in de staat Arizona die de certificering voor vroege leraren in het Arizona Department of Education (ADE) behaalde. Dr. Young ontwikkelde en creëerde Prescott College's eerste vroegschoolse educatieprogramma en studieprogramma op zowel undergraduate als graduate niveau. ECE-programma werd voor het eerst beoordeeld door het Arizona Department of Education (ADE) -site team in februari 2008. Studieprogramma's ontvingen voorlopige goedkeuring om te voldoen aan alle certificeringsvereisten voor leraren in Arizona en vormden een agendapunt op de volgende vergadering van de Arizona State Board of Education, daarom ontving het in 2009 een 2-jaarprogramma-goedkeuring, die op dat moment het maximum was. Dr. Young was ook lid van de faculteit om het revisie- en ADE-goedkeuringsproces in 2010 te leiden voor de ECE-programma's van het College.

In het begin van 2011 werd Dr. Young geselecteerd als lid van het ADE-team voor het beoordelen van overheids- en privé-instellingen van niet-gegradueerde en afgestudeerde programma's voor hoger onderwijs in ECE.

  • PROFESSIONELE LICENTIE:

Arizona Community College-certificaat op het gebied van onderwijs: psychologie / counseling - geldig voor het leven

Publicaties

Rude, HA, Ramakka, V., Benally, E., Young, V., Webb, T., & Gorman-Keith, T. (2007). Opvoeden van geesten en bergen verzetten: Amerikaanse Indiaanse studenten begeleiden om leraar te worden. Native American Review,12(4), 22-28.

Young, V. (2012, Spring). Adrift na donatie. Narrative Inquiry in Bioethics: A Journal of Qualitative Research. Speciale editie over levende orgaandonatie van Johns Hopkins University Press.

Young, V. (2009, september 1). Van de andere kant. Survivor Chronicles.

Young, V. (2009, september 1). Van de andere kant. Inkless Magazine.

Young, V. (2008, september). De ervaring van levende nierdonoren: onaangenaam verdriet vóór, tijdens en na de donatie. Biomedische ethiek Publicatie #: 3287706. Het Health Sciences Library System met het University of Pittsburg Medical Center.

Boekbespreking zoals gevraagd door uitgever

Canty, JM (Ed.). (2017). Ecologische en sociale genezing: Multiculturele vrouwenstemmen. New York, NY: Routledge.

Boek (Memoires) Dankbetuigingen voor schrijfondersteuning

Marquez, A. (2017). Een leven in vijf jaar: een gedenkschrift. Zelf gepubliceerd.

Jordan, EG (2012).Mevrouw Ogg speelde de harp: Herinneringen aan kerk en liefde in de hoge woestijn. Minneapolis, MN: Two Harbors Press.

Malinowski, C. (2015). Tattletale: een memoires van een leraar. San Jose, CA: Pegasus Books.

Nelson, NO (2015). Op zoek naar Nannie B. Brownsboro, AL: The Ardent Writer Press.

Awards

Nationale poëziemaand, tweede plaats in studentenwedstrijd voor "Laser's Beam". Yavapai College, Prescott, AZ, april 2015

Professionele schrijvers van Prescott (PWP), derde plaats voor verhaal zonder fictie: "Shiprock." Gepubliceerd in PWP eerste bloemlezing, 2017

Presentaties

GELEVERDE WORKSHOPS, PANEELDISCUSSIES EN PRESENTATIES:

Post-traumatische stress: panel van veteranen en familieleden, 2nd Jaarlijks VA-gezondheidszorgsysteem in Noord-Arizona Community Health Top, Versterking van samenwerking en zorg ter ondersteuning van serviceleden, veteranen en hun families, Northern Arizona University, Flagstaff, AZ, augustus 15, 2014

Gemeenschappelijke kern: meer halen uit cultureel gepaste geletterdheid, Northland Pioneer College en First Things First Navajo-Apache Regional Partnerschapsraad 24e Early Childhood Fair, Centrum voor uitvoerende kunsten, Sneeuwvlok, AZ, oktober 5, 2013

De Southwest Writers-serie en Prescott College: The Life in LettersLiteraire conferentie, Prescott, AZ, maart 30, 2012

  • Panel: Schrijven over de disciplines.Deelgenomen met Prescott College professoren, die voornamelijk lesgeven in niet-literaire disciplines, om de betekenis van schrijven in hun professionele en persoonlijke leven te bespreken

LaPaz / Mojave Council First Things First Council, Littlefield, AZ februari 23, 2012

Gepresenteerde informatie over de Prescott College Helios ECE-beursmogelijkheden

AZ Head Start Association, 5th Jaarlijkse geboorte tot vijf geestelijke gezondheid Symposium, Phoenix, AZ, oktober 20, 2011

  • Geleverd 1-uur 45-minuten workshop: "Plaatsgebonden onderwijs: sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen verbinden met het landschap"

Northland Pioneer College en First Things First Navajo-Apache Regional Partnership Council 23rd Early Childhood Fair, Snowflake, AZ, X september 21?

  • Biedt twee 1hour en 30-minuten workshop: "Geletterdheid en het gemeenschapslandschap"

Inter Tribal Council of Arizona, Inc., 2011 Inter Tribal Circle of Care & Sharing Training,Fort McDowell, Yavapai Nation

Juni 22-24, 2011

o "Geletterdheid voor plaatsgebonden onderwijs: boeken die kinderen verbinden met hun gemeenschap"

o "Plaatsgebonden onderwijs: kinderen verbinden met de natuur"

  • Panel: "Pathways to Success: mogelijkheden voor hoger onderwijs voor de tribale vroege jeugd personeel"

Derde jaarlijkse Apache Families eerste conferentie 24 maart 2011

Biedt twee 70-minuten workshops: "Plaatsgebaseerd onderwijs: kinderen verbinden met de natuur" en "Geletterdheid voor plaatsgebaseerd onderwijs: boeken die kinderen verbinden met hun gemeenschap"

Western Navajo Agency Head Start Staff Training November 19, 2010

Tuba City, Navajo Nation, plaatsgebonden onderwijs: integratie van de taal en cultuur van Navajo ”

Yavapai College, NAEYC Student Club Oktober 27, 2010

Prescott, AZ, "Multiculturele literatuur uitnodigen in de vroege kinderjaren klaslokaal"

First Things First - Cocopah Nation Januari 6

Somerton, AZ, "Plaatsgebonden onderwijs en multiculturele geletterdheid"

Yavapai College, Del E. Webb Family Enrichment Center 12-2009-XNUMX

Prescott, AZ, In-Service Workshop voor studenten en studenten van voorschoolse educatie, "Multiculturele geletterdheid in de vroege kinderjaren"

Prescott College In-service workshop, Prescott, AZ maart, 2004

"Culturele diversiteit" met de nadruk op indianen

Prescott College In-Service Workshop, Prescott, AZ, januari, 1996

"Indianen en onderwijs"

CONFERENTIEPRESENTATIES EN PANELDISCUSSIES:

National Indian Education Association (NIEA), San Diego, CA, oktober 2010, "Vernieuwing van taal en cultuur door het Navajo Nation Teacher Education Consortium" - gezamenlijke presentatie met de leden van het Navajo Nation Teacher Education Consortium

Niea, Milwaukee, Wisconsin, oktober 2009, "Cultureel responsieve voorbereiding van leraren en beheerders: Navajo Nation Consortium" - gezamenlijke presentatie met de leden van het Navajo Nation Teacher Education Consortium

Niea, Honolulu, Hawaii, oktober 2007, "Circle" -joint presentatie met de leden van het Navajo Nation Teacher Education Consortium

Niea, Anchorage, Alaska, oktober 2006, "Circle of Knowledge: Sibasin" - gezamenlijke presentatie met de leden van het Navajo Nation Teacher Education Consortium

Arizona Department of Education (ADE), Early Childhood Education, Annual Learning Conference, Scottsdale, Arizona, juni 20, 2006, panelpresentatie “Arizona's hogeschool- en universiteitsprogramma's voor certificering van leraren in de vroege kinderjaren”

Niea, Denver, Colorado, oktober 2005, "Traditie eren door verandering te creëren door het Navajo Nation Teacher Education Consortium" en "Opvoeden van geesten en bergen verplaatsen door het Navajo Nation Teacher Education Consortium" - gezamenlijke presentatie met de leden van het Navajo Nation Teacher Education Consortium

Nationale conferentie over ras en etniciteit (NCORE), San Francisco, CA, mei, 2003, "Bridging Barriers: Resiliency-Based Support Systems for Native American Students"

National American Indian School-to-Work conferentie, Phoenix, AZ, april, 1998, "Uw gemeenschap kan uw klaslokaal zijn: een alternatief perspectief op 'Indisch onderwijs'"

Southeastern Utah Derde jaarlijkse tweetalige conferentie, Blanding, UT, april, 1997, "An Alternative Perspective on 'Indian Education'"

4th Driejaarlijkse 1996 World Indigenous Peoples Conference: Education, Albuquerque, NM, juni, 1996, "Tweetalige Navajo-leraren voorbereiden op de klas," - gezamenlijke presentatie met de leden van het Navajo Nation Teacher Education Consortium

Amerikaanse Vereniging van Hogescholen voor Lerarenopleiding (AACTE), Emerging Voices of Diversity, 48th Jaarvergadering, Chicago, IL, februari, 1996, "The Navajo Nation Ford Teacher Education Initiative," - gezamenlijke presentatie met de leden van het Navajo Nation Teacher Education Consortium

Awards, beurzen en onderscheidingen

Persoonlijke academische beurzen en beurzen:

The Fielding Graduate University, Onderzoeksbeurs in het 2006-2007 academiejaar

Avon Foundation, Inc., Beurzen in de 2006-2007 en 2005-2006 academische jaren

Award:

Northern Arizona University, Master in onderwijsgraad in educatief leiderschap met onderscheiding, 2001

Prescott College subsidies:

De Helios Education Foundation, Januari 2010 tot en met december 2013: $ 608K voor vier jaar voor onderwijsbeurzen voor vroege kinderjaren voor inheemse Amerikaanse studenten in reservaten en plattelandsgemeenschappen in Arizona

Early Childhood Higher Education Faculty Initiative Pilot Faculty Institute, gefinancierd door Head Start Bureau: 2001-2002

Navajo Nation Ford Foundation, Lid onderaannemer consortium, subsidies manager: 1992-1997 en 2002

Navajo Nation Titel V, subsidiebeheerder: 1994-1995

Fonds voor post-secundaire verbetering, Grant reporter: 1993-1995

Verslaggeving in nieuws en media

Januari 29, 2018 Associated Press

Geïnterviewd en geciteerd in een artikel van Lauran Neergard, AP Medical Writer

Neergaard, L. (2018, januari 29). Druk op om de gezondheid van levende nierdonoren op de lange termijn beter te volgen. Opgehaald van http://www.dailyherald.com/article/20180129/news/301299846 En www.good4utah.com/news/push-to-better-track-living-kidney-donors.../943927344

Juli 2, 2012 Morning Public Radio (NPR) Morning Edition

november 2011 American Journal of Transplantation

  • Opgenomen als deelnemer aan het vergaderrapport: “Follow-up levende nierdonor:

State-of-the-art en toekomstige richtingen, conferentieoverzicht en aanbevelingen ”(pp. 2561-2568) doi: 10.1111 / j.1600-6143.2011.03816.x

Juli 31, 2011 Chicago Tribune (Zondag editie)

  • Geïnterviewd door Deborah Shelton, mijn opmerkingen opgenomen in:

o "Nierdonoren spreken over risico's" (Sectie 1, pp. 1 & 12)

o http://articles.chicagotribune.com/2011-07-31/health/ct-kidney-donors-speak-out-on-risks_1_kidney-donors-united-network-transplantation-network

ook behandeld op

Juli 31, 2011 Los Angeles Times

  • Geïnterviewd door Deborah Shelton, mijn opmerkingen opgenomen in: "Nierdonoren spreken over risico's" (p. 3) latimes.com/health/ct-met-living-donor-risks-20110731,0,5755744.story

Donornetwerk van Arizona - De Connection Vallen 2009

"DNA-vrijwilliger benoemd in UNOS Living Donor Committee"

September 3, 2009 Kanaal 13 - Prescott Local Television Show

Interview met progressieve activisten DVD #127 "I Believe"

Gastheer: Elisabeth Ruffner - Gast: Vicky Young