Tara M. Gray | Prescott College

Tara M. Gray

Doktorgrad, LPC, ACS, RPT, LSC
Faglig uttalelse

Dr. Tara Gray, assosiert fakultet og samkoordinator for MEd in School Counselling Program kl Prescott College, er en lisensiert fagskolerådgiver, lisensiert faglig rådgiver, godkjent klinisk veileder og registrert leketerapeut med over 25 års erfaring på tvers av innstillinger, inkludert privat praksis, universitetsklinikk og karrieresenter, boligbehandling og K-12 skoler. Hun er en 2019 forening for rådgiverutdanning og tilsynsutviklende leder. Dr. Gray har undervist og veiledet i kandidatrådgivningsprogrammer siden 2010 og har spesialisert seg på medfølende, etisk, evidensbasert rådgivning på tvers av forskjellige befolkninger, rådgiverutdanning, klinisk veiledning, gruppevise-råd, barne- og ungdomsrådgivning, skolestyring og sosial rettferdighet og rådgivning . Forskningsartikkelen hennes, “Sticking Together”: Ungdomsopplevelsen av samholdsprosessen i rådgivningsgrupper på landsbygda, Ble publisert i Tidsskriftet for spesialister i gruppearbeid (Gray & Rubel, 2018). Dr. Gray er sertifisert som etisk og juridisk spesialist, skolerådgivende lederspesialist, kulturell kompetansespesialist og traume- og krisespesialist i American School Counselor Association. Hun jobber for tiden som grunnskolerådgiver, betjener forskjellige klienter i privat praksis, presenterer på gruppearbeid og skolestyring, og tilbyr konsultasjonstjenester inkludert stipendskriving og konfliktformidling.

Utdannelse

PhD i rådgivning, Oregon State University

MA i rådgivningspsykologi, University of Denver

BA i psykologi, Vanderbilt University

publikasjoner

Gray, TM (2019). Kunstterapi i skolens rådgivning. Colorado School Counselor Association Nyhetsbrev 5. november 2019. Hentet fra https://asca.informz.net/informzdataservice/onlineversion/ind/bWFpbGluZ2luc3RhbmNlaWQ9ODkyNzQ3NSZzdWJzY3JpYmVyaWQ9MTEwNDgxODc3Ng==

Gray, TM (2019). Rådgivning av flyktninger og innvandrerbarn med kulturell responsiv leketerapi og kunstterapi, Association for Child and Adolescent Counselling Newsletter, 6 (2), 7. Innhentet fra http://acachild.org/wp-content/uploads/2019/11/ACAC-Newsletter-Vol-6-Issue-2.pdf

Gray, TM, & Rubel, DJ (2018). “Holde seg sammen”: Ungdomsopplevelsen av samholdsprosess i rådgivningsgrupper på landsbygda. Tidsskriftet for spesialister i gruppe Arbeid, 43, 35-56. gjør jeg: 10.1080 / 01933922.2017.1370049

Grå, TM (2014). En litteraturgjennomgang og kvalitativ utforskning av ungdomsskolen rådgivningsgrupper. Oregon State University, Corvallis, OR.

Presentasjoner

Gray, TM (2020, januar). Gruppeaktiviteter for å lette samhold, helbrede traumer og bygge fellesskap i K-12 skolegrupper. Association for Specialists in Group Work Conference, San Juan, Puerto Rico.

Gray, TM (2020, januar). Telluride skolekrets K-5th skoleskolerådgivning omfattende ASCA-program. Telluride School District Board of Education, Telluride, CO.

Gray, TM, French, J., & Campos, O. (2020, januar). Kriseinngrep og selvmordsvurdering i skoler. Prescott College Social Justice Education Colloquium, Tucson, AZ.

Gray, TM (2020, januar). Leketerapi i skolens rådgivning: En introduksjon til teorier og teknikker. Prescott College Utdanning Social Justice Colloquium, Tucson, AZ.

Sharp, L., McMahan, L., Hennings, R., & Gray, TM (2020, januar). Rådgivere, lærere og rektorer: The Power of collaborative roller and relations. Prescott College Social Justice Education Colloquium, Tucson, AZ.

Gray, TM (2019, januar). Kognitiv atferdsterapi (CBT): En introduksjon til teorier og teknikker. Prescott College MS in Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2019, januar). Leketerapi: En introduksjon til teorier og teknikker. Prescott College MS in Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM, & Pardee, D. (2019, januar). Tips for å lykkes med rådgivning på grunnskolen. Prescott College MS in Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2019, januar). Betydningen av egenomsorg i rådgivning og hovedfagsskole. Prescott College MS in Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM, Chavira, G., & Garcia Curzio, C. (2018, October). Lidiar con el Estrés. San Miguel ressurssenter og Wilkinson Public Library Mental Health Series for Latinx Community, Telluride, CO.

Gray, TM (2018, august). Egenpleie og velvære for rådgivere i grunnskolen og utover. Prescott College MS in Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, august). Eksperimentelle gruppeaktiviteter: Isbrytere, teambuilding og samhold utvikling for alle typer grupper. Prescott College MS in Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Pardee, D., & Gray, TM (2018, august). Tips for å lykkes med rådgivning på grunnskolen. Prescott College MS in Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, august). Betydningen av egenomsorg i rådgivning og hovedfagsskole. Prescott College MS in Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, august). Velvære: Mestring av arbeid og stress i livet. Triad Employee Assistance Program og byen Telluride ansatte, Telluride, CO.

Gray, TM (2015, juni). Telluride skolekrets K-6th karakter omfattende skolearrådgivning slutt av årsrapport. Telluride School District Board of Education, Telluride, CO.

Price, J., & Gray, TM (2014, oktober). Positive atferdsinngrep og støtter (PBIS). Telluride School District K-12 Staff Development, Telluride, CO.

Gray, TM (2011, april). Trivsel og skolevalg. Colorado School Counselor Association Regional Professional Development Conference, Durango, CO.

Gray, TM (2010, oktober). Data for å lukke prestasjonshull. Bayfield School District Board of Education, Bayfield, CO.

Gray, TM (2009, januar). Data for å lukke prestasjonshull. Bayfield School District Board of Education, Bayfield, CO.

Aveis, S., Gray, TM, Stafford, R. (2007, November). K-12th klassifisering av mobbing og konflikt oppløsning. Bayfield School District Board of Education, Bayfield, CO.

Gray, TM (2006, april). Mobbelforebygging på ungdomsskolen. Colorado School Counselor Association Årskonferanse, Keystone, CO.

Gray, TM, & Lister, M. (2005, October). Bayfield Middle School's Response to Intervention (RTI) Model. Colorado Department of Education Special Education Director's Meeting, Beaver Creek, CO.

Utmerkelser, tilskudd og utmerkelser

AWARDS:

Emerging Leader Award, Forening for rådgiverutdanning og tilsyn, 4 / 2019

Emerging Scholar Award, Forening for spesialister i gruppearbeid, 3 / 2012

Barbara Gazda-prisen, Forening for spesialister i gruppearbeid, 3 / 2011

Student Advocate Award, Las Animas County Hispanic Chamber of Commerce, 5 / 2002

TILSKUDD:

Foundation Grant, American Counselling Association, Forespurt $ 500, 11/2019

Alumni Fund for Fakultetstipend, Prescott College, Forespurt $ 3,000, 10/2019

Strategisk faglig utviklingstilskudd, Prescott College, Forespurt $ 1,000, 8/2019

Kunstterapi i skolene Grant, Telluride Education Foundation, Fonded $ 1,000, 3 / 2019

Strategisk faglig utviklingstilskudd, Prescott College, Forespurt $ 1,000, 2/2019

Spill terapitilskudd, Telluride Education Foundation, Finansiert $ 1,000, 9 / 2017

Magnet Grant, Telluride Education Foundation, Finansiert $ 1,000, 5 / 2015

Skolehelsefaglig tilskudd, Colorado Department of Education, Forespurt $ 136,507, 5 / 2015

School Counselor Corps Grant, Colorado Department of Education, Finansiert $ 250,644, 5 / 2015

Skolehelsefaglig tilskudd, Colorado Department of Education, Finansiert $ 115,000, 12 / 2014

Forskningsstøtte, Forening for spesialister i gruppearbeid, Finansiert $ 1,200, 3 / 2014

PROFESJONELL TJENESTE:

Gray, TM, & Asner-Self, KK (2020, januar). Støtte barnet ditt etter videregående reise: A Foreldresupportgruppe. Association for Specialists in Group Work Day of OutreachFrivillig, Escuela Ines Maria Mendoza de Munoz Marin, Caimito, Puerto Rico

Barnerådgivningens interessenettverk, American Counselling Association, 10 / 2019-Present

ACES-konferanse frivillig, Forening for rådgiverutdanning og -tilsyn, 10 / 12 / 2019

Skolerådgivning interessenettverk, Forening for rådgiverutdanning og tilsyn, 8 / 2012-6 / 2018

School Counselor Corps Grant Program Peer Reviewer, Colorado Department of Education, 5 / 2014

Graduate Student & New Professional Committee Co-President, Forening for spesialister i gruppearbeid, 6 / 2012-6 / 2013

Komité for profesjonell utvikling, Colorado School Counselor Association, 7 / 2010-7 / 2011

Frivillig, Ramanas hageskole og barnehjem, Uttarakhand, India, 7 / 2007

Styret, Region 5, Colorado School Counselor Association, 7 / 2004-7 / 2010

Advokat for krisehotell, Alternative Horisonter Voldsforebygging, 8 / 2003-6 / 2006

veileder, Los Amigos-programmet fra Durango Latino Education Association, 8 / 2002-6 / 2003

Advisory Board, Spanish Peaks Mental Health Center, 8 / 1999-6 / 2002

Barnevernsteam, Las Animas County avdeling for sosiale tjenester, 8 / 1999-6 / 2002

Frivillig for samfunnsutvikling, Cheyenne River Sioux Tribe, 3 / 1993

PROFESSIONELLE MEDLEMSSTATER:

American Counselling Association

Forening for rådgiverutdanning og tilsyn

Forening for spesialister i gruppearbeid

Forening for leketerapi

American School Counselor Association

Forening for barne- og ungdomsrådgivning

Rocky Mountain Association for Counselor Education and Supervision

Colorado Counselling Association

Colorado Association for Play Therapy

Colorado School Counselor Association