Psykologi og menneskelig utvikling (BA)

Signaturkurs
Begreper i kritisk psykologi
Forbrukspsykologi
Fortellende terapi: teori og praksis

Psykologi og menneskelig utvikling er dedikert til å gi studentene en grunnleggende forståelse av hva det vil si å være menneske og hvordan mennesker samhandler med hverandre og den ikke-menneskelige verden. Ph.D. Programmet hjelper studentene i å følge deres interesser og lidenskaper når det gjelder å hjelpe andre gjennom å fokusere på sosial rettferdighet, kritisk teori og oppmuntre til tjenestelæring i samfunnet. Studentene oppfordres til å utvikle selvbevissthet, emosjonell modenhet og respekt for både den menneskelige verden og den ikke-menneskelige verden ved å utforske kognitive, emosjonelle, atferdsmessige, sosiale og åndelige aspekter av den menneskelige personligheten samt forståelse av hvordan større systemer påvirker enkeltpersoner og samfunn. Denne typen integrering krever ofte en endring i oppmerksomheten utover tradisjonelle vestlige syn på menneskelig natur og en ny fokusering på de økonomiske, politiske og kulturelle aspektene i våre liv. På avansert nivå tilbyr vi unike muligheter for å lære ikke bare gjennom kurs som tilbys på tvers av avdelinger, men også gjennom veiledede feltopplevelser. Studentene velger blant banebrytende grunnleggende kurs som undervises i vårt unike Prescott College vei. Vi tilbyr også videregående kurs som hjelper studentene med å utvikle ferdigheter og kompetanse innen en rekke vektområder. I tillegg til vektområdene som er oppført nedenfor, oppfordres kreative og selvstyrte studenter, med hjelp fra fakultetsrådgivere, til å lage sine egne unike vektområder.

Fokusområder

De primære grunnleggende begrepene, som sterkt informerer kritisk psykologi (og som skiller kritisk psykologi fra vanlig psykologi), er dens vekt på makt, velvære, undertrykkelse og frigjøring. Kritisk psykologi er forpliktet til å forkynne sosial rettferdighet, velferden til lokalsamfunn (spesielt undertrykte samfunn), og utryddelse av urettferdigheter og ulikheter som tilbys av nåværende sosiale, økonomiske og politiske systemer. Til slutt hevder kritiske psykologiske teorier at når kollektive faktorer som tilgang til verdsatte ressurser kombinert med en følelse av fellesskap og personlig empowerment, er det økt sannsynlighet for at psykologisk og politisk velvære vil oppstå. Studenter i kritisk psykologi stiller spørsmål ved verdifulle antagelser som psykologifeltet bygger på, og bruker begrepene kritisk psykologi på psykologisk undersøkelse, forskningsmetoder og klinisk praksis. Studentene er IKKE pålagt å ta et praktisk kurs for denne vektleggingen. 

Feltet kjønns- og seksualitetsstudier utforsker vår kjønnede eksistens; hva det vil si å være feminin og maskulin og hvordan dette samhandler med andre aspekter av vår identitet, som rase, etnisitet, klasse og seksualitet. Kjønns- og seksualitetsstudier fokuserer spesielt på de som et samfunn definerer som "kvinne", på betydningen av denne identiteten på forskjellige tidspunkter og steder, spesielt hvordan kvinner opplever livet og konstruerer sine egne identiteter, og stiller spørsmål ved undersøkelser, hvilket sted kvinner som utenforstående i samfunnet. Den integrerer kvinners spørsmål og perspektiver i de teoretiske rammene der vi nærmer oss studiet av psykologi, utdanning, kunst, litteratur, lederutvikling, historie og statsvitenskap og beveger seg mot et perspektiv der kvinners erfaringer er sentrale for forståelsen av det menneskelige samfunnet og oppførsel. Studentene vil styrke sine kritiske tenkende ferdigheter når de lærer å utfordre tidligere ubestridte epistemologi og hegemoniske prinsipper og lære å identifisere de etiske implikasjonene av å ekskludere kjønn fra kunst, humaniora, psykologi, religion, kultur og historie. Tre av de fire nedenfor er nødvendige for vektleggingen: 

● F-ordet: feminisme, kvinner og sosial endring 

● Historie om kjønn og seksualitet 

● Seksualitet og seksuelle forbrytelser 

Expressive Arts Therapy er en multimodal tilnærming til terapi som ofte inneholder kunstproduksjon, skriving, poesi, drama, dans / bevegelse, sandspill, musikk og / eller leketerapi. Personer som bruker Expressive Arts Therapy, oppfordres til å utforske deres svar, reaksjoner og innsikt gjennom bilder, lyder, somatiske utforskninger og møter med kreative kunstprosesser. Det kreves ikke at en person har kunstnerisk evne til å bruke eller ha nytte av ekspressiv kunstterapi. En uttrykksfull kunstterapi-vekt vil oppmuntre til praktisk læring, kreativitet, mellommenneskelige ferdigheter, effektiv kommunikasjon, engasjement og selvansvar. Studentene vil utforske det helbredende potensialet til kunsten gjennom selvreflekterende kunstdirektiver, forskning og tjenestelæring i samfunnet, og vil utvikle en forståelse av flerkulturelle og globale perspektiver i den ekspressive kunsten. Teorien og utøvelsen av ekspressiv kunst kan tjene en viktig rolle for studenter som arbeider innen menneskelige tjenester, rådgivning, villmarkledelse og utdanning.

En student med økosykologisk vekt strever for å integrere økologiske prinsipper og psykologisk visdom i et enhetlig fagfelt for å utvikle en betydelig forståelse av mennesker som komplekse psykologiske vesener som handler innenfor økologiske systemer. Avhengig av studentens spesifikke interesse, kan kurs i psykologi eller miljøstudier vektlegges. I begge tilfeller må studenten utvikle et betydelig grunnlag i hver av disse fagene.

Rådgivningsvekten fletter sammen teori og praksis gjennom læring i små grupper og integrering av spesifikke, guidede praksisopplevelser i læreplanen. Mange studenter som får en kompetanse innen menneskelig utvikling med rådgivning vektlegger seg direkte inn på stillingsnivå i byråer før de fortsetter å fullføre avanserte studier.

Nei

 

  • Studentene skal demonstrere faglig og etisk kunnskap om historien og teoriene i feltet, samt nødvendige disposisjoner med hensyn til deres roller i hjelpeprofesjonene.
  • Studentene vil engasjere seg i selvreflekterende praksis som er utformet for å forberede dem til å være skikket til å praktisere i en terapeutisk setting, dette inkluderer forståelse av ens egen posisjonalitet innen makt / privilegium sosiale strukturer.
  • Studentene skal demonstrere faglige muntlige og skriftlige kommunikasjonsevner, inkludert i diskusjoner om klasse / kurs, gjennom innlevering av faglige oppgaver, med instruktør og fagfelleinteraksjoner, innen faglige omgivelser og på sosiale medier.
  • Studentene skal demonstrere utviklingen av kulturell passende kompetanse og sosialt rettferdig praksis og forfektelse.

     

  • Saksbehandler
  • Barnepassarbeider
  • Laboratorie assistent
  • Markedsforsker
  • Psykiatrisk tekniker


Studenter interessert i psykologi og menneskelig utvikling deltar i klasser som adresserer følgende kompetanser: kommunikasjonsferdigheter, sosial teori, practicum og forskningsmetoder. Selv om kurskombinasjoner er uendelige, kan studentene tjene en grad i psykologi og menneskelig utvikling med følgende eksempelliste over klasser.

Nedre divisjon - Utgangspunktene
 Mellommenneskelig kommunikasjon
Rådgivningsferdigheter
Gruppeprosess og tau Kursfasilitering
Historie om kjønn og seksualitet
Ekspressive kunstterapier
Økosykologi: valg for en bærekraftig verden
Introduksjon til etniske studier

Øvre divisjon - Utvikling av en dypere mestring
Kritisk psykologi
Yogalærerutdanning og sertifisering
Fortellende terapi: teori og praksis
Fellesskapsformidling og prinsipiell forhandling
Core Curriculum 3: Enquiry & Analysis
Statistikk for forskning
Utover vegger og bur
Transpersonell psykologi
Seniorprosjektet

Fakultet for psykologi og human utvikling (BA)
Ellen Abell

Ellen Abell

Fakultet for kritisk psykologi, studenterprogrammer

eabell@prescott.edu

Vicky Young

Vicky Young

Fakultet for kritisk psykologi, studenterprogrammer

vyoung@prescott.edu

Sebastienne Grant

Sebastienne Grant

Fakultet for kritisk psykologi, studenterprogrammer

sebastienne.grant@prescott.edu

Galeet Farrow

Galeet Farrow

Tilknyttet fakultet for studenter

galeet.farrow@prescott.edu