Skolerådgiver

Signaturkurs
Utdanningsgrunnlag
Læringsteorier
Læreplanutforming
Opprette og administrere læringsfellesskap

Gjennom Prescott’s Professional School Counselling Preparation Program får studentene en dyp forståelse av menneskelig utvikling, rådgivningsteorier og en forståelse av de unike utfordringene som ligger i individuell, gruppe, familie og systemrådgivning. Prescott's skoleadviseringsprogram fokuserer på å gjøre det mulig for lærere å jobbe med ”hele barnet”, og lede dem til sosial-emosjonell-akademisk vekst og utvikling. Studieplanen og krevde praktiske erfaringer på feltet, følger American School Counselors Association (ASCA) programmodellkrav. Vår programmatiske modell inkluderer også de profesjonelle standardene til skolens rådgivere som beskrevet i seksjon 5G i CACREP-standardene. Ved å forberede eksepsjonelle skoleledere, fremmer vi en forståelse av hva det tar som et samfunn, og som en mangfoldig demokratisk nasjon, for å garantere at hvert barn i vårt samfunn har rettferdig tilgang til en utdanning og støtte av høyeste kvalitet.

Når vi ser på fremtiden, mot å gjøre utdanningssystemet vårt mer inkluderende og rettferdig, utvider rådgivere sin pedagogikk for å integrere ferdigheter, verktøy og materialer på tvers av fagområder og nivåer, og oppmuntrer til sosial og økologisk rettferdighet innen feltet. Prescott's skoleadviseringsprogram forstår at godt forberedte skoler ikke bare er læringssteder, men også kan informere, skape og opprettholde samfunnet. Gjennom utdanningsprogrammene våre jobber vi for å understreke viktigheten av forbindelser og samarbeid mellom familie, skole og fellesskap for ungdommene våre. Vellykkede nyutdannede av Prescott’s School Counselling Program lærer de mange måtene man kan koble seg til samfunnet på, kan arbeide for å fremme et barns følelse av sted, selv og kultur.

Etter vellykket gjennomføring av studiekravene for en Master of Education-grad og for å kvalifisere for en institusjonell anbefaling som fører til en Arizona Standard School Counselor, PreK-12 Certificate, må studentene fullføre 36 semesterpoeng og alle programkrav.

Prescott College aksepterer opptil 15 studiepoeng i overføringskurs fra andre regionalt akkrediterte post-videregående institusjoner så lenge fakultetsmedlemmer bekrefter at kursene og studiepoengene som skal overføres oppfyller college-etablerte læreplanstandarder og forventninger.

Hvis en student planlegger å få sertifisering i en annen stat enn Arizona, er studenten pålagt og ansvarlig for forskning på den statens sertifiseringskrav for å sikre samsvar.

  • Ferdighetene og evnen til å utvikle leksjonsplaner som har klare mål, inkluderer vurdering av hvordan elevene skal mestre uttalte mål, innlemme tanker i høyere orden og er tilpasset statlige og / eller nasjonale standarder

  • Kunnskap om og erfaring med strategier for å imøtekomme behovene til forskjellige elever (engelskspråklige elever, spesielle behov og begavede studenter, studenter med varierende beredskapsferdigheter og interessenivå)

  • Ferdigheter for å artikulere leksjonens mål for elevene og sjekke for forståelse ved avsluttet leksjon

  • Kunnskap om å inkorporere gyldige og pålitelige vurderingsverktøy (inkludert bruk av rubrikker) og evalueringsprosedyrer, innlemme formelle og uformelle vurderinger i klasseromsoppsettingen, og kunnskap om å innlemme gyldig vurdering

  • Ferdighetene og evnen til å skape et positivt og produktivt miljø, med strategier som vil sikre klasseromseffektivitet og som forsterker en atmosfære av respekt for forskjeller og fellestrekk i klasseromssamfunnet.

  • Pre-K12 skolerådgiver

Prescott College's Professional Preparation Programs' oppgave er å gi relevant og streng læreplan med fokus på mangfold, sosial rettferdighet og bærekraft. Vi prøver å modellere metodene og kulturelle følsomhetene som vil gjøre det mulig for studentene å møte utfordringene som presenteres i en rekke utdanningsmiljøer, og produsere svært effektive fagpersoner som tjener lokalsamfunnene deres i offentlige, charter og private skoler. Våre profesjonelle forberedelsesprogrammer legger vekt på:

  • Kunnskap om kjernekompetanse, standarder og nye læreplaner, instruksjons- og vurderingsteorier og metodologier;
  • Inkluderende styringsteknikker som understreker positiv støtte, konfliktløsning og forbedring av motivasjonen gjennom elevers selvretning;
  • Utvikling av kritiske og kreative tenkeevner, produktive sinnsvaner og tverrfaglig læring;
  • Bruk av flere strategier basert på mangfold i lærerstiler og kulturell bakgrunn innen utdanningsmiljøer og i natur- og stedsbaserte læringsmiljøer;
  • Student-sentrert læring; og
  • Oppmerksomhet og følsomhet for sosial rettferdighet og miljømessig bærekraft.

  • Akademisk fokus essay
  • Fullført søknad
  • Offisielle transkripsjoner
Fakultetet ditt

Ivette D'Angelo

Instruksjon|Adjunkt Fakultet

ivette.dangelo@prescott.edu

http://my-archive.prescott.edu/resources/ajax/portraits/tara.gray_2145719746.jpeg

Tara M. Gray

Instruksjon|Samkoordinator, MEd i skolerådgivningsprogram

tara.gray@prescott.edu