Stacey Carrillo | Prescott College

Stacey Carrillo

Dr
Oświadczenie akademickie

Stacey ma wieloletnie doświadczenie 20 w zawodzie doradcy. Przez większość czasu pracowała w środowisku akademickim. Ma bogate doświadczenie w doradztwie zawodowym, a także doświadczenie w pracy klinicznej i doradztwie. Wykorzystała swoje szkolenie doradcze w swojej pracy jako specjalista ds. Zasobów ludzkich poprzez coaching, doradztwo i mediację w kwestiach pracowniczych aż do rozwiązania. Ma także duże doświadczenie w szkoleniach, koncentrując się na zwiększaniu świadomości na temat różnorodności i kwestii sprawiedliwości społecznej w miejscu pracy oraz na wspieraniu bardziej sprawiedliwych i integracyjnych środowisk. Jej zainteresowania są różnorodne, ale obejmują praktyki oparte na uważności, mentoring, konsultacje organizacyjne, kompetencje kulturowe i propagowanie sprawiedliwości społecznej. Obszary zainteresowań badawczych to rozwój tożsamości zawodowej, najlepsze praktyki z formatami uczenia się online i mieszanego, które poprawiają doświadczenia uczniów, oraz samodzielna opieka doradcy. Jest certyfikowanym instruktorem jogi i posiada oznaczenie Senior Professional Human Resources (SPHR). W czasie osobistym można ją spotkać na zewnątrz, spacerując z mężem i psem lub na macie do jogi.

Edukacja

BA, Arizona State University, komunikacja

MS, University of Nevada, Las Vegas, Poradnictwo

Doktorat, Oregon State University, Counsellor Education & Supervision

ekspertyza


publikacje

Carrillo, S. i Rubel, D. (2018). Łączenie z innymi: Rozwój tożsamości pedagoga w ramach Hybrid Doctoral Programs. Journal of Counselor Leadership & Advocacy. https://doi.org/10.1080/2326716X.2018.1545612

Carrillo, S. i Rubel, D. (W trakcie). Metasynteza badań jakościowych dotyczących rozwoju tożsamości zawodowej doradcy.

Carrillo, SL i Rubel, DJ (2014). Metazynteza badań jakościowych dotyczących tożsamości zawodowej doradcy i rozwoju tożsamości (rozprawa doktorska). Dostępne w bazie danych rozpraw i prac ProQuest.

prezentacje

Carrillo, S. (2018, listopad). Zaszczepienie tożsamości samoopieki w szkoleniu doradców. Prezentowane w Western Association of Counsellor Education and Supervision. Santa Rosa, CA.

Carrillo, S., Murphy, J. (2017, March). Samoopieka i tożsamość doradcy: rozpoznanie nieodłącznego związku. Prezentowane w American Counselling Association. San Francisco, Kalifornia.

Carrillo, S., i Cisler, A. (2016, listopad). Zrozumienie pedagogiki uczenia się online oraz tworzenia angażujących i środowiskowych środowisk edukacyjnych. Prezentowane w Western Association of Counsellor Education and Supervision. Vancouver, Kanada.

Carrillo, S., i Rubel, D. (2016, listopad). Rozwój tożsamości zawodowej (PID) doktorantów w ramach Hybrydowych Programów Edukacyjnych i Nadzoru (CES): mentoring, projektowanie programów i inne kluczowe czynniki. Prezentowane w Western Association of Counsellor Education and Supervision. Vancouver, Kanada.

Cisler, A., i Carrillo, S. (2016, listopad). Tworzenie połączenia poprzez innowacje: zastosowanie technologii w nadzorze klinicznym. Prezentowane w Western Association of Counsellor Education and Supervision. Vancouver, Kanada.

Carrillo, S. (2015, sierpień). Czym do cholery jest APA i dlaczego warto o tym wiedzieć? Przedstawiono w Prescott College Kolokwium. Prescott AZ.

Carrillo, S. (2015, kwiecień). Marketing Yourself 101 (skuteczne pisanie CV). Przedstawiono w Prescott College Kolokwium. Prescott AZ.

Carrillo, S., i Pardee, D. (2015, styczeń). Zaawansowane umiejętności poradnictwa. Przedstawiono w Prescott College Kolokwium. Prescott AZ.

Rubel, D., Carrillo, S., i Jorgensen, L. (2011) Szybki bieg w dół krętego szlaku: analiza danych ugruntowanej teorii dla doradców. Prezentowane w Association for Counsellor Education & Supervision. Nashville, TN.

Carrillo, S. (2011). Profesjonalna tożsamość doradców i wychowawców: dążenie doktora do zrozumienia. Prezentowane w Association for Counsellor Education & Supervision. Nashville, TN.

Bruton, W., Carrillo, S., Jensen, M., Russo, C., i Wagoner, A. (2010). Nadzór internetowy: postęp technologii w edukacji doradców. Prezentowane w Western Association of Counsellor Education & Supervision. Sacramento, CA.

Carrillo, S. (1998). Oceny instruktorów i ich skuteczność: perspektywa studentów. Prezentowane na konferencji Western Association of Counsellor Education & Supervision. Santa Barbara, CA.

Nagrody, granty i wyróżnienia

Stypendium Emerging Leaders Fellowship - Stowarzyszenie Doradców ds. Edukacji i Nadzoru Westerrn (WACES) 2016

Emerging Leaders Fellowship - Stowarzyszenie Doradców Edukacyjnych i Nadzoru (ACES) 2011

University of Nevada, Las Vegas Leadership Award 2009

Relacje w wiadomościach i mediach