Gretchen Gano Prescott College
Ph.D.
Declaração Acadêmica

Gretchen Gano é um estudioso de estudos de ciência e tecnologia e diretor de pesquisa e faculdade de educação no doutorado. no Programa de Educação para a Sustentabilidade da Prescott College. Ela estuda como diversos públicos intervêm em problemas ambientais complexos e na vida urbana para catalisar políticas e mudanças sociais. Ela analisa o desenho de processos de diálogo que envolvem o público no debate de políticas sobre questões científicas e técnicas, conhecido como avaliação participativa de tecnologia. Ela esteve envolvida em grandes projetos de pesquisa multi-institucionais que envolveram os cidadãos na avaliação de tecnologia como aprendizagem social no desenvolvimento da biologia sintética; a política de uso de algoritmos e big data; Política espacial nacional dos EUA; nanotecnologia e tecnologias emergentes nas cidades; bem como na formação de políticas internacionais de clima, energia e biodiversidade.

Gano é pesquisador associado e ex-diretor associado de pesquisa da Centro de Ciência, Tecnologia, Medicina e Sociedade na Universidade da Califórnia em Berkeley. Ela coordenou pesquisas e divulgação no Centro de Nanotecnologia na Sociedade (CNS-ASU) eo Consórcio para Política Científica e Resultados na Arizona State University. Gano é ativo no Especialista e Avaliação do Cidadão da Ciência e Tecnologia (ECAST) Rede. ECAST é uma rede dos Estados Unidos de instituições de pesquisa de políticas, universidades e museus de ciência que trabalham juntos para promover o desenvolvimento de avaliação de tecnologia equilibrada e não-partidária e atividades de engajamento público relacionadas. Ela recebeu seu Ph.D. no Dimensões Humanas e Sociais da Ciência e Tecnologia na Arizona State University e tem um mestrado duplo em Política de Ciência e Tecnologia e Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Rutgers University.

A pesquisa na área de Estudos de Ciência e Tecnologia (CTS) é marcada por métodos reflexivos que mais abrem do que fixam uma determinada forma de saber ou de agir. Quando um aluno usa um método de pesquisa como guia para responder às suas próprias perguntas, ele improvisa. Esta forma de aprendizagem é análoga a um processo chamado marcar usado pelo arquiteto paisagista Lawrence Halprin (1970) para motivar o design engajado pela comunidade. Um método específico, como uma partitura, fornece uma Ponto como abordar uma nova experiência e aproveitar essa experiência, examinando-a criticamente. 

Educação

Ph.D. Dimensões Humanas e Sociais da Ciência e Tecnologia, Arizona State University 

Biblioteca MLIS e Ciência da Informação, Universidade Rutgers

Política Pública do MPP / Política de Ciência e Tecnologia, Universidade Rutgers

Bacharelado em Inglês, Warren Wilson College

Publicações

Peer revistos artigos de jornal

2017               

Tomblin, David, Zachary Pirtle, Mahmud Farooque, David Sittenfeld, Erin Mahoney, Rick Worthington, Gretchen Gano, Michele Gates, Ira Bennett, Jason Kessler, Amy Kaminski, Jason Lloyd e David Guston. 2017. “Integrando Deliberação Pública em Sistemas de Engenharia: Avaliação de Tecnologia Participativa da Missão de Redirecionamento de Asteróides da NASA.” Astropolítica 15 (2): 141 – 66. 

2016               

Selin, Cynthia, Kelly Rawlings, Kathryn de Ridder-Vignone, Gretchen Gano, Jathan Sadowski, Carlo Altamirano, Sarah Davies, Mindy Kimball e David Guston, “Experiments in Engagement: Designing PEST for Capacity-Building,” Compreensão Pública da Ciência, 1-16, http://doi.org/10.1177/0963662515620970

2015               

Começando com o universo: Design Science, de Buckminster Fuller, Futuros, 70, 3, 56-64

2013               

Davies, Sarah R., Cynthia Selin, Gretchen Ganoe Ângela Guimarães Pereira. 2013. “Encontrando Futuros: Uma Experiência Espacial-Visual Em Engajamento Participativo” Leonardo 46 (1): 76 – 77

2012               

Davies, Sarah R., Cynthia Selin, Gretchen Ganoe Ângela Guimarães Pereira, “Engajamento Cidadão e Mudança Urbana: Três Estudos de Caso de Deliberação de Material” Cidades 29 (6): 351 – 57

Cobb, Michael e Gretchen Gano, “Avaliação de deliberações estruturadas sobre tecnologias emergentes: avaliação de participantes pós-processo” Revista Internacional de Tecnologias Emergentes e Sociedade 10: 96 – 110

2007               

Gano, G. L., Crowley, JE, & Guston, D, “" Shielding "the knowledge transfer process in human service research,” Revista de Pesquisa e Teoria da Administração Pública, Janeiro 2007, 17 (1): 39-60; DOI 10.1093 / jopart / muj013

 

Volumes Editados

2015               

Gano, Gretchene David Sittenfeld, “Ampliando os Resultados Deliberativos para as Redes de Políticas de Acesso: O Papel das Instituições Informal de Educação Científica”, Governando a biodiversidade por meio da deliberação democráticaeds. Mikko Rask e Richard Worthington

Selin, Cynthia e Gretchen Gano, “Vendo Diferentemente: Aliciando a Reflexividade através da Participação Mediadora nas City Tours do Futurescape”, Em Pesquisa Visual Participativa e Digital em Açãoeds. Aline Gubrium, Krista Harper e Marty Otañez.

 

Atas / Relatórios da Conferência

2015               

Pirate, Zachary, Mahmud Farooque, Gretchen Gano, David Guston, Amy Kaminski, Jason Kessler, Erin Mahoney, David Sittenfeld, David Tomblin e Richard Worthington, The Public Informing Upstream Engineering: uma avaliação tecnológica participativa da Iniciativa Asteróide da NASA. Em Conferência AIAA SPACE 2015 e Exposição (P. 4651).

Tomblin, David, Richard Worthington, Gretchen Gano, Mahmud Farooque, David Sittenfeld e Jason Lloyd. 2015, Relatório: Informando a Iniciativa Asteróide da NASA: Um Fórum de Cidadãos, Avaliação Especializada e Cidadã de Ciência e Tecnologia (ECAST) sob Acordo Cooperativo da NASA / Número da Doação: NNX14AF95A

2012               

Worthington, Richard, Darlene Cavalier, Mahmud Farooque, Gretchen Gano, Henry Geddes, Steven Sander, David Sittenfeld, David Tomblin, Relatório: Avaliação Tecnológica e Participação Pública: Do TA ao pTA, Expert and Citizen Assessment of Science and Technology (ECAST) com o Woodrow Wilson International Center for Scholars Programa de Inovação Científica e Tecnológica

2009               

Haller, Megan K., Eric Welch, Mary Feeney e Gretchen GanoRelatório: Posicionar o Instituto de Política e Engajamento Cívico como Líder no Uso de Tecnologia para Aprimorar a Governança Colaborativa, Laboratório de Políticas de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente, Programa de Pós-Graduação em Administração Pública, Universidade de Illinois em Chicago

Apresentações

Palestras Convidadas

2017               

Adicionando a Voz do Cidadão: Formulação de Políticas Sócio-Científicas Participativas, Reunião Anual AAAS 2017 Servindo a Política da Ciência através da Ciência, Boston, MA, 16-20 de fevereiro

2016               

Questões em Autoridade Científica em Regulamentação, Workshop: Avanço da Ciência para Políticas Através da Pesquisa Interdisciplinar em Regulação (ASPIRR), Berkeley, CA, setembro 15

Onde eles estão agora? Centro de Nanotecnologia na Sociedade Gala Event, Universidade Estadual do Arizona, Tempe, AZ, maio 4

Construindo Engajamento Cívico com Engenharia Biológica, Comunicando Biologia Sintética, Encontro Anual da AAAS 2016 Global Science Engagement, Washington, DC, Fevereiro 11-15

2015               

Coleta de dados sobre pontos de vista e valores dos participantes, envolvimento público em vários locais com a Science - Reunião de Biologia Sintética, Montreal, Quebec, Canadá, outubro de 20

Avaliação Tecnológica em Tempo Real 3: Antecipação e Deliberação, Centro de Nanotecnologia na Sociedade Visita Nacional da Fundação Científica, Tempe, Arizona, Maio 7-8

Painéis Organizados

2017               

Construindo Programas de Estudos Científicos e Tecnológicos, Reunião Anual da Sociedade para os Estudos Sociais da Ciência, Boston, MA, Agosto 30-Setembro 2

2016               

Estudo de Dados Críticos, Sociedade para o Encontro Anual de Estudos Sociais da Ciência, Barcelona, ​​Espanha, Agosto 31-Setembro 3

Traduzindo pesquisa CRISPR para usos sociais, Simpósio de Tecnologia CRISPR: Discurso Responsável sobre Ciência e Bioética, UC North Bioethics Collaboratory, UC Davis, Davis, CA, 26 de maio

Projeto de arquivamento CNS-ASU, Centro de Nanotecnologia na Sociedade Gala Event, Universidade do Estado do Arizona, Tempe, AZ, maio 4

2015               

STS e a Cidade II: Engajamentos e Intervenções em Techno-Politics, Sociedade para o Encontro Anual de Estudos Sociais da Ciência, Denver, Colorado, Novembro 11-14

2014               

Relatório da minoria: A queda e ascensão dos estudos críticos de tecnologia, com Ben Brucato, Reunião conjunta da Sociedade para os Estudos Sociais da Ciência (4S) e da Sociedad Latinoamericana de Estudios Sociais de la Ciencia y la Tecnología (ESOCITE), Buenos Aires, Argentina, agosto 20-23

Papéis

2015               

Espaço: a “Primeira”, não a “Final”, Fronteira para a Avaliação Participativa da Tecnologia, Reunião Anual da Sociedade para os Estudos Sociais da Ciência, Denver, CO, Novembro 11-14

Mediação e Cenários: Desembalagem de Poder, Política e Persuasão em Inquérito Orientado para o Futuro, com Cynthia Selin, Ângela Guimarães Pereira, Sarah R Davies, Primeira Conferência Internacional sobre Antecipação, Universidade de Trento, Trento, Itália, Novembro 5-7

Uma nova arquitetura para avaliação antecipada de riscos de biotecnologias emergentes: o caso da construção com biologia, das nanotecnologias às tecnologias emergentes: rumo a uma responsabilidade global, sociedade para o estudo da nanociência e tecnologias emergentes (S.Net), Montreal, Quebec, Canadá, outubro 18-21

The Public Informing Upstream Engineering: Uma avaliação tecnológica participativa da Iniciativa Asteróide da NASA, com Z Pirtle, M Farooque, G Gano, D Guston, A Kaminski, J Kessler, Conferência e Exposição AIAA SPACE 2015, 4651, Pasadena, Califórnia, Agosto 31- Setembro 2 

2014               

Avaliação de Tecnologia participativa (pTA) como Technological Wayfinding, New Designs for Engagement: Theories and Practices of Material Deliberation Panel, Joint Meeting of Social Studies of Science (4S) e Sociedad Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESOCITE) , Buenos Aires, Argentina, 20 a 23 de agosto

The Megamachine: Visão de Sociedade Tecnológica de Lewis Mumford e Implicações para (participativa) Avaliação de Tecnologia, Construção social de tecnologia em ascensão: novos desafios e oportunidades pela frente, Universidade Norueguesa de Ciência e Tecnologia, Trondheim, Noruega, Junho 3-5

Confrontando o Futuro Pseudomorfia: Materialidade e Incorporação no Planejamento e Design de Cenários, Oxford Futures Forum, Cenários e Design, Saïd Business School, Universidade de Oxford, Inglaterra, maio 30-31