Joel Barnes Prescott College
Ph.D.
Declaração Acadêmica

Ph.D., Union Institute & University, Conservação e Educação Ambiental, 1999; MS, Universidade Estadual da Califórnia em Humboldt, Estudos de Recursos Naturais em Deserto e Gerenciamento de Recursos Hídricos, 1991; BA, Prescott College, Ciências e Educação Ambiental, 1981.

Joel ensina estudos ambientais, sustentabilidade e educação de aventura nos níveis secundário e superior há mais de dez anos, um dos quais em Prescott College como professor de graduação e pós-graduação; ele também atuou como diretor do programa de pós-graduação e do semestre do Grand Canyon. Suas pesquisas e ensino exploram a ecologia, conservação e restauração de sistemas fluviais e bacias hidrográficas no oeste americano. No 2017, Joel aceitou o cargo de Diretor de Educação Experiencial e de Sustentabilidade da Wasatch Academy, um internato internacional privado no centro de Utah. Joel ainda trabalha na Prescott College, à distância, com alunos de graduação e pós-graduação como mentor de estudos independentes e como membro de comitês de teses e dissertações.

Com o Planalto do Colorado como o contexto geográfico de grande parte de seu trabalho, interdisciplinar, experiencial e centrado no aluno descreve melhor o contexto pedagógico de seu ensino. No coração de sua filosofia de ensino está sua crença de que os melhores professores são também os melhores aprendizes. Ele compartilha com seus alunos sua sede de novos conhecimentos e se envolve com eles no processo de aprendizagem experiencial. Ele mergulha com eles para modelar a noção de que o aprendizado é um processo contínuo e duradouro.

Seus alunos percebem sua compaixão pelo mundo natural e sua motivação para entender melhor como os sistemas humanos estão aninhados e dependentes dos sistemas naturais maiores. A linha tripla da sustentabilidade ressoa com ele em um nível pessoal e profissional, e ele se esforça para integrar o conteúdo de estudos ambientais e educação sobre sustentabilidade com a praxis da educação experiencial e da aprendizagem baseada em projetos.

Os interesses pessoais de Joel incluem estudos de campo de história natural, vida e jardinagem biorregional, caminhadas, passeios recreativos em rios, lagos e oceanos, surf, conversação espanhola, viagens ao exterior e expedições florestais (incluindo 50 descendo o rio Colorado pelo Grand Canyon, extensas explorações em todo o sudoeste americano e o planalto do Colorado, bem como a Nova Zelândia, o sudeste do Alasca, a Costa Rica, a Islândia, o continente Mèxico, a península de Baja e a península de Yucatán).

Educação

Ph.D., Union Institute & University, Conservação Ambiental e Educação, 2005.

MS, Universidade Estadual da Califórnia em Humboldt, Estudos de Recursos Naturais em Deserto e Gerenciamento de Recursos Hídricos, 1991.

BA, Prescott College, Ciências e Educação Ambiental, 1981.

Perícia

ÁREAS DE EXPERIÊNCIA -

Conservação e Educação Ambiental; Educação Experiencial e Aventura; Estudos de Sustentabilidade; Deserto, Rio e Ecologia Ripariana; Gestão de Recursos Hídricos; Rio Aridland & Gestão de Bacias Hidrográficas; Restauração Ecológica; Educação Ambiental Baseada na Comunidade; Educação Ambiental baseada em Aventura; Estudos Biorregionais; Treinamento em Rafting e Guias de Rio Branco; Canoagem Flatwater & Whitewater; Espanhol de conversação; Jogo Humano & Animal.

CURSOS PASSADOS E ATUAIS ENSINADOS * -

Doutorado:

Teoria e Prática da Sustentabilidade para a Educação I e II

Educação para a Sustentabilidade e Mudança Transformacional

Nível de mestrado:

Teoria, Métodos e Prática da Educação Experimental na Prescott College: Preparando-se para uma bem-sucedida assistência de ensino de pós-graduação

Filosofia e Métodos de Educação Experiencial e de Aventura

Nível de graduação:

Educação Ambiental: Teoria

Métodos de Educação Ambiental para Educadores de Aventura

Tópicos Ambientais na Educação para Aventura

Origens e direções na educação de aventura

Conceitos de Ecologia

Restauração ecológica: bacias hidrográficas do Sountwest

Água no Ocidente

Gestão de Parque e Deserto

Explorações do Grand Canyon: Liderança em Pesquisa e Expedição no Rio

Semestre do Grand Canyon: Explorações em Terras Altas e Estudos da Paisagem

Perspectivas Ambientais e Rafting

Treinamento de guias fluviais

Conservação Marinha: Perspectivas Locais e Globais

Ecologia Costeira e Cultural da Baía de Kino

* Mentor / orientador para cursos individualizados nos níveis de doutorado, mestrado e graduação abrangendo um amplo espectro de tópicos em estudos ambientais e educação de aventura. incluindo educação experiencial e ambiental, ecologia de restauração e restauração ecológica, ecologia ribeirinha e de paisagem, estudos de água e gestão de recursos hídricos, ecologia e conservação de rios, estudos biorregionais, educação e liderança em sustentabilidade, rafting e habilidades expedicionárias, origens e direções na educação de aventura, etc.

Publicações
  • • Barnes, J. 2017. O rio em você. Revisão Trimestral do Barqueiro. Verão 2017 29 (2). Guias do rio Grand Canyon, Flagstaff, AZ.
  • • Barnes, J. 2017. Combinando Estudos da Paisagem e Educação Experiencial: Cultivando um Sentido Mais Profundo do Lugar no Grand Canyon. Revisão Trimestral do Barqueiro. 2017 de verão. 29 (2). Guias do rio Grand Canyon, Flagstaff, AZ.

. Barnes, J.G. Richard, R. Shimoda. 2014. Estudos do Rio e Certificado de Liderança. Rio Jornal da Sociedade de Gestão. 27 (2). 2014 de verão. Sociedade de Gestão Fluvial, Missoula, MT.

. Barnes, J. 2013. Consciência para Ação: a jornada para uma alfabetização ecológica mais profunda. Revista de Educação em Sustentabilidade. Vol. 5, pode 2013. ISSN: 2151: 7452.

. Barnes, J. 2013. Protegendo rios selvagens e cênicas no Grand Canyon. The International Journal do deserto. Primavera 2013. 19 (1).

• Barnes, J. 2013. Rios selvagens e cénicos no Grand Canyon. Se não agora, quando? Barqueiro Revisão Trimestral. Inverno 2012-2013, 25 (4). Guias do rio do Grand Canyon, Flagstaff, AZ.

Barnes, J. 2012. Um semestre do Grand Canyon de exploração da região selvagem e estudos da paisagem. Jornal da Sociedade Gestora do Rio, 25 (3) cai 2012. Sociedade Gestora do Rio, Missoula, MT.

• Barnes, J. 2011. Prescott College E o Parque Nacional do Grand Canyon oferecem um semestre de exploração da região selvagem e estudos da paisagem. Jornal da Sociedade Gestora do Rio, 24 (3) cai 2011. Sociedade Gestora do Rio. Missoula, MT.

• Barnes, J. 2005. Protegendo as águas selvagens em um mundo seco: o papel dos rios selvagens e cênicos na conservação dos sistemas de rios e bacias hidrográficas do Aridland no sudoeste americano. Dissertação de doutorado. O Union Institute & University. Cincinnati, OH.

• Barnes, J. 2005. Conscientização da ação: a jornada para uma alfabetização ecológica mais profunda.Prescott College Pressione. Prescott College. Prescott, AZ.

• Barnes, J. (ed.). 2005. Guia de recursos biorregionais da orientação da região selvagem do inverno. Prescott College Pressione. Prescott College. Prescott, AZ.

• Barnes, J. 2000. Rios selvagens e cênicos na ecorregião do Grand Canyon. Gestão de rios Revista da Sociedade, 13 (3) cai 2000. Sociedade Gestora do Rio, Missoula, MT.

• Barnes, J., B. Tershy, L. Bourillòn, L. Meltzer. Uma pesquisa sobre ecoturismo em ilhas no noroeste do México. 1999. Conservação ambiental26 (3), 214-217.

• Barnes, J. 1999. Escoamentos, Molas e Desenvolvimento Tusayan. Revisão trimestral do barqueiro. Inverno 1999, 12 (4). Guias do rio do Grand Canyon, Flagstaff, AZ.

• Barnes, J.P. Sneed, S. Munsell. 1998-2005. Estudo de elegibilidade do rio selvagem e cênico do rio Colorado e de tributários selecionados no Parque Nacional do Grand Canyon. Relatórios de pesquisa em arquivo no Centro de Ciência GCNP. Grand Canyon, AZ.

• Barnes, J. 1992. Região selvagem da montanha de granito: Inventário de uso de recreação e considerações de gerenciamento. Monografia em arquivo na Floresta Nacional de Prescott, Bradhsaw Ranger District.

• Barnes, J. 1991. Percepções sociais do deserto: montanha de granito, um estudo de caso. Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual de Humboldt. Arcata, CA.

Apresentações

• Estudos da paisagem, educação experimental e senso de posição no Grand Canyon. Seminário de Treinamento para Guias do Rio Grand Canyon. Grand Canyon, AZ. Abril 3-9, 2017.

    • • Ecologia, conservação e estética ribeirinha. Consultoria profissional, treinamentos e oficinas para L'Auberge de Sedona Resort & Spa. Agosto 26 e 27, 2016.

. The River Studies & Leadership Certificate: Uma colaboração entre universidades com o River Mgt. Sociedade. O webinar co-facilitou com o Dr. Gigi Richard, patrocinado pela RMS. Abril 15, 2015.

. Questões Locais e Regionais da Água no Planalto Central do Arizona. Um dos cinco oradores em um painel de especialistas; os cidadãos fizeram perguntas a funcionários eleitos e especialistas em tópicos sobre questões locais e regionais da água. Livro Co. do peregrino, Prescott, AZ. Agosto 16, 2014.

. Restauração Ecológica e Restauração Ecológica. Teleconferência ministrada para estudantes de graduação no Northland College. Ashland, WI. Maio 1, 2014.

. O Rio Estudos e Certificado de Liderança. Oficina facilitada no Simpósio Anual da Society of River Management. Denver CO, abril 2014.

. Avaliando questões complexas de proteção e alocação de recursos: um estudo de caso do Grand Canyon. Co-apresentado com Cassie Thomas, Linda Jalbert e Bill Hansen, todos do NPS. Oficina facilitada no Simpósio Anual da Society of River Management. Denver, CO. Abril 2014.

. O Projeto Butte Creek Restauração e Educação. Fundamentos da bacia hidrográfica urbana e recuperação de matas ciliares. Workshop facilitado no Instituto de História Natural, Prescott College, Prescott, AZ. Fev. 21, 2013.

. História natural e restauração ecológica, conexões com a natureza através da observação e ação. Workshop realizado na Grande Inauguração do Instituto de História Natural, Prescott College, Prescott, AZ. Nov. 9, 2013.

. Rios selvagens e cênicos no Grand Canyon. Se não agora, quando? Seminário de Treinamento para Guias do Rio Grand Canyon. Grand Canyon, AZ. Março 30, 2013.

. Protegendo as partes úmidas do nosso mundo seco. Colóquio de Janeiro, Prescott College Programa de Mestrado em Artes. Janeiro 19, 2013.

. Geografia da Paisagem e Interpretação para Guias Fluviais: Compartilhando as Histórias do Grand Canyon. Expedições da Canyon Explorations. Flagstaff, AZ. Julho 11, 2012.

. Rios selvagens e cênicos no Grand Canyon e interpretação de paisagem para a educação do senso de lugar. Seminário de Treinamento sobre Guias do Rio Grand Canyon. Grand Canyon, AZ. Maio 1, 2012.

. Estudos integrados da paisagem e aprendizado do senso de lugar - Prescott Collegeprimeiro semestre do Grand Canyon. Associação de Educação Experiencial, Conferência Regional das Montanhas Rochosas. Durango, CO. Janeiro 17, 2012.

. Vozes de Aprendizagem e Liderança da Comunidade Greater Prescott. Alto-falante do painel, 1st Anual Nat'l. Simpósio de Educação em Sustentabilidade, Prescott College. Junho 3-5, 2009.

. Prescott Waterways e Local Ecossystems Perspectives. Workshop facilitado no 1st Simpósio Nacional de Educação em Sustentabilidade da Prescott College. Junho 3-5, 2009.

. Vozes Antigas, Tempos Modernos. O futuro de Phoenix. Debate público e palestrante do painel, patrocinado pela High Country News em Scottsdale, AZ. Janeiro, 2008.

. Restauração ribeirinha em bacias hidrográficas de Aridland do sudoeste: princípios e prática. Oficina facilitada na Estação de Pesquisa Walnut Creek. Walnut Creek, AZ. Abril, 2006.

. Usando rios selvagens e cênicos para melhor entender e proteger áreas ribeirinhas no sudoeste americano, um estudo de caso com o Grand Canyon National Park. Apresentação no Simpósio Anual do Arizona Riparian Council. Flagstaff, AZ. Abril, 2006.

. O Papel dos Rios Selvagens e Cênicos no Backcountry do Grand Canyon. Apresentação no Workshop de Pesquisa do Backcountry do GCNP. Parque Nacional do Grand Canyon, Grand Canyon, AZ. Janeiro 2006.

. Fortalecendo a ponte entre agências e instituições educacionais. J. Barnes e R. Peters. Simpósio da Sociedade de Gestão Fluvial. Boise, ID. Maio, 2002.

. Ética Ambiental na Educação de Aventura. J. Barnes e R. Peters. Associação de Educação Experiencial, Conferência Regional das Montanhas Rochosas. Prescott, AZ. Abril, 2002.

. Alfabetização Ambiental em Prescott College. 15th Conferência Anual de Educação AmbientalPatrocinada pela Associação do Arizona para Aprendizagem no Meio Ambiente. Heber, AZ. Outubro, 1994.

. Identificação de espécies de peixes na Baía de La Paz e sua importância relativa para o Leão-marinho da Califórnia (Zalophus californianus) e pescadores artesanais de La Paz, Baja California, Mèxico. Barnes J. et al. Pôster apresentado no 1992 XVII Reunião Internacional de Mamíferos Marinos. La Paz, Baja California Sur, Mèxico. 1991. Também apresentado na Conferência da Society for Ethnobiology. Wash., DC 1992.

. Programas transculturais abordando questões ambientais no mar de Cortèz. J. Barnes, D. Hulmes, L. Meltzer. Ass norte-americano. de ed. ambiental San Antonio, TX. 1992.

Prêmios, Subsídios e Honras

SUBSÍDIOS E HONORÁRIOS

. Prêmio de Excelência em Liderança Comunitária Central do Condado de Yavapai. Nomeado 2014. Transporte Alternativo Prescott. Prescott, AZ.

. Financiamento obtido do Prescott College Conselho de Sustentabilidade do Projeto de Restauração e Educação de Butte Creek. $ 4,000 no 2012, $ 19,700 no 2013 e $ 18,870 no 2014. .

. Montclair Quem é quem na faculdade. 2007 / 2008.

. Cambridge Quem é quem Executive & Professional Directory. 2007 / 2008.

. Financiamento obtido (em colaboração com a Prescott Creeks Preservation Association) do Yavapai County Environmental Fund da Yavapai County Community Foundation (afiliada da Arizona Community Foundation) para a Prescott CreekWatch Network. $ 11,000. 2001-2002.

. Financiamento obtido (em colaboração com a Prescott Creeks Preservation Association) do JA McDougal Fund for the Environment da Yavapai County Community Foundation (afiliada da Arizona Community Foundation) para a Prescott CreekWatch Network. $ 5,000. 2000-2001.

. Financiamento obtido (em colaboração com Prescott College) do Serviço Florestal dos Estados Unidos para pesquisa de manejo da região selvagem e consultoria para a Floresta Nacional de Prescott. $ 20,000. 1991-1992.

. 1st Place, a P-cidade Peel Out Bike Race. Transporte Alternativo Prescott. Mês da bicicleta. 2000.