Stacey Carrillo Prescott College

Stacey Carrillo

Ph.D.
Declaração Acadêmica

Stacey tem anos de experiência 20 na profissão de aconselhamento. Na maioria das vezes, ela trabalhou na academia. Ela tem uma extensa experiência em aconselhamento de carreira, bem como experiência em trabalhos clínicos e consultoria. Ela usou seu treinamento em aconselhamento em seu trabalho como profissional de recursos humanos, treinando, aconselhando e mediando os problemas dos funcionários até a resolução. Ela também tem uma sólida formação em treinamento, com um esforço concentrado em criar consciência das questões de diversidade e justiça social no local de trabalho e promover ambientes mais justos e inclusivos. Seus interesses são variados, mas incluem práticas baseadas em mindfulness, orientação, consulta organizacional, competência cultural e defesa da justiça social. As áreas de interesse da pesquisa são o desenvolvimento de identidade profissional, as melhores práticas com formatos de aprendizado on-line e combinados que aprimoram as experiências dos alunos e o autocuidado do orientador. Ela é instrutora de ioga certificada e possui uma designação de profissional sênior de recursos humanos (SPHR). Em seu tempo pessoal, você pode encontrá-la fora caminhando com seu marido e cachorro, ou em seu tapete de ioga.

Educação

Bacharel, Arizona State University, Comunicação

MS, Universidade de Nevada, Las Vegas, Aconselhamento

Ph.D., Oregon State University, Conselheiro em Educação e Supervisão

Perícia


Publicações

Carrillo, S. & Rubel, D. (2018). Conectando-se com outras pessoas: Desenvolvimento da identidade do educador conselheiro em programas de doutorado híbridos. Jornal de Liderança e Advocacia do Conselheiro. https://doi.org/10.1080/2326716X.2018.1545612

Carrillo, S. & Rubel, D. (Em andamento). Uma metassíntese da pesquisa qualitativa sobre desenvolvimento de identidade profissional do conselheiro.

Carrillo, SL e Rubel, DJ (2014). Uma metassíntese da pesquisa qualitativa sobre identidade profissional e desenvolvimento de identidades de conselheiros (tese de doutorado). Disponível no banco de dados ProQuest Dissertations and Theses.

Apresentações

Carrillo, S. (2018, novembro). Incutir uma identidade de autocuidado em conselheiros em treinamento. Apresentado na Associação Ocidental de Educação e Supervisão de Conselheiros. Santa Rosa, Califórnia.

Carrillo, S., Murphy, J. (2017, março). Autocuidado e identidade do conselheiro: reconhecendo o relacionamento inerente. Apresentado na American Counseling Association. São Francisco, CA.

Carrillo, S., & Cisler, A. (2016, novembro). Compreendendo a pedagogia do aprendizado on-line e como criar ambientes de aprendizado envolventes e baseados na comunidade. Apresentado na Associação Ocidental de Educação e Supervisão de Conselheiros. Vancouver, Canadá.

Carrillo, S., & Rubel, D. (2016, novembro). Desenvolvimento de identidade profissional (PID) de estudantes de doutorado em programas de educação e supervisão de conselheiros híbridos (CES): orientação, desenho de programa e outros fatores-chave. Apresentado na Associação Ocidental de Educação e Supervisão de Conselheiros. Vancouver, Canadá.

Cisler, A., & Carrillo, S. (2016, novembro). Criando conexão através da inovação: o uso da tecnologia na supervisão clínica. Apresentado na Associação Ocidental de Educação e Supervisão de Conselheiros. Vancouver, Canadá.

Carrillo, S. (2015, agosto). O que diabos é APA e por que devo saber sobre isso? Apresentado em Prescott College Colóquio. Prescott AZ.

Carrillo, S. (2015, abril). Marketing você mesmo 101 (redação eficaz de currículo). Apresentado em Prescott College Colóquio. Prescott AZ.

Carrillo, S., & Pardee, D. (2015, janeiro). Habilidades avançadas de aconselhamento. Apresentado em Prescott College Colóquio. Prescott AZ.

Rubel, D., Carrillo, S. e Jorgensen, L. (2011): Uma rápida corrida pela trilha sinuosa: análise de dados da teoria fundamentada nos dados para aconselhamento de pesquisadores. Apresentado na Association for Counselor Education & Supervision. Nashville, TN.

Carrillo, S. (2011). Identidade profissional de conselheiros e educadores conselheiros: a busca de um estudante de doutorado pela compreensão. Apresentado na Association for Counselor Education & Supervision. Nashville, TN.

Bruton, W., Carrillo, S., Jensen, M., Russo, C. e Waggoner, A. (2010). Supervisão baseada na Web: o avanço da tecnologia na educação de conselheiros. Apresentado na Associação Ocidental de Educação e Supervisão de Conselheiros. Sacramento, CA.

Carrillo, S. (1998). Avaliações de instrutores e sua eficácia: perspectiva dos alunos. Apresentado na Conferência Oeste da Associação de Educação e Supervisão de Conselheiros. Santa Barbara, Califórnia.

Prêmios, Subsídios e Honras

Bolsa de Líderes Emergentes - Westerrn Association of Counselor Education & Supervision (WACES) 2016

Bolsa de Líderes Emergentes - Association of Counselor Education & Supervision (ACES) 2011

Universidade de Nevada, Prêmio de Liderança de Las Vegas 2009

Cobertura em Notícias e Mídia