Alumnii noștri

Prescott College atrage și aduce oameni cu cele mai uimitoare povești și realizări! Așadar, întâlniți-i pe unii dintre ei aici și aruncați o privire la ceea ce fac în lume și la ce povești inspiratoare spun. 

După terminarea BA la Prescott College, Colin a lucrat ca curator de cultură la Native Seeds / SEARCH din Tucson, Patagonia, Arizona și ca biolog la o firmă de consultanță de mediu din San Diego, California. 

A continuat apoi masterul său în „Conservarea și utilizarea resurselor genetice ale plantelor” la Universitatea din Birmingham, Marea Britanie. Această experiență a deschis oportunitatea de a lucra la Roma în cadrul Organizației ONU pentru Alimentație și Agricultură, pentru Încrederea globală a diversității culturilor. Colin lucrează în prezent la un nou proiect Trust, în timp ce urmărește un doctorat. cu Universitatea Wageningen (Țările de Jos), care efectuează cercetări la CIAT (Centrul Internațional pentru Agricultură Tropicală, cu sediul în Columbia) privind conservarea rudelor sălbatice ale culturilor.

Angie este în prezent coproprietar al unei ferme CSA de 400 de membri, Mountain Bounty Farm și conduce, de asemenea, o afacere de flori laterale, The Flower Project, care cultivă flori tăiate de specialitate pentru CSA, piețele fermierilor și nunțile. Angie și soțul ei, John, conduc un program de stagiu în cadrul căruia au avut ocazia să predea și să îndrume zeci de viitori fermieri, dintre care mulți au început să își deschidă propriile ferme. Acum patru ani, Angie a început o nouă piață fermieră în orașul lor Nevada City. Piața prezintă o gamă largă de ferme locale mici din zonă.  

Activitățile mele sunt modelate de două obiective interdependente. Primul este exploratoriu, o încercare de a înțelege și de a comunica eleganța și vitalitatea brută a umanității, în timp ce al doilea a fost situat în practică, un efort de a promova o relație echitabilă cu țara.  

De când am absolvit Prescott College, acest proces s-a concretizat în diferite moduri. În calitate de scriitor și comunicator, am investigat violența politică și am lucrat cu un grup de copii pentru a publica o carte despre viața de pe stradă în Zimbabwe, am documentat rolul degradării terenurilor și a deficitului de apă în Africa de Est și am interpretat reconcilierea etnică în post-conflict Kosovo. În 2009, ca tânăr explorator al National Geographic Society, am mers de-a lungul râului Ewaso Nyiro care se varsă în peisajele aride cultural-ecologice din nordul Keniei pentru a explora zonele de frontieră ale confruntării dintre cultură, animale sălbatice și forțe globalizate mai largi. În prezent scriu o carte despre această problemă.

În calitate de conservator, am lucrat la gestionarea terenurilor și la problemele faunei sălbatice în Zimbabwe, Mozambic, Uganda și Kenya. Unele dintre aceste experiențe includ administrarea pe teren a unei zone de conservare, promovarea generării de venituri prin recoltarea și vânzarea durabilă de miere și plante sălbatice, integrarea practicilor tradiționale de gestionare a animalelor în activitățile de conservare a faunei sălbatice și monitorizarea mișcărilor și comportamentului elefanților pentru a ajuta planificarea conservării la scară peisagistică.

În prezent, lucrez pentru doctoratul meu în conservare și management la Universitatea din Oxford.

Furnizarea de munci durabile pentru artizani despre care știu că a devenit pasiunea mea. Când oamenii încearcă să se ajute singuri, este interesant să adopți misiunea de a răspândi comerțul echitabil. Meșterii cu care lucrez nu vor un document; vor clienți. Grupul nostru de comerț echitabil - îl numim O LUME JUSTĂ - ajută o serie de artizani din Uganda, Thailanda și Bhutan care se străduiesc să rupă barierele care au ținut generații din familiile lor în sărăcie. Bariera dificultăților este la fel de simplă ca și cum nu ai suficientă muncă pentru a-ți câștiga existența. Când bijuteriile din hârtie reciclată ajung în cutii ambalate aproximativ de la meșteșugarii din Uganda, voluntarii ajută la vânzarea bijuteriilor meșterilor către persoane fizice prin petreceri de acasă, în magazine de cadouri, buticuri de îmbrăcăminte pentru femei, librării ale colegiilor, magazine de alimente naturale și magazine de muzee. Artizanii sunt plătiți cu mult peste salariul minim din Uganda, un salariu de comerț echitabil și se subliniază un mediu de lucru sigur

Odată cu recesiunea economică care a înăbușit unele cheltuieli ale consumatorilor, este mai dificil pentru oamenii care ies din sărăcie să își construiască în continuare viața. Trimiterea copiilor la școală și plata pentru nevoile de sănătate și acasă a devenit mai dificilă pentru artizani. Unii artizani s-au confruntat cu o scufundare devastatoare înapoi în sărăcie. Există 2.7 miliarde de oameni în lume - de aproximativ șase ori mai mulți oameni care trăiesc în Statele Unite - care câștigă mai puțin de 2 dolari pe zi. Aceasta este o provocare pentru noi toți. Provocarea economică din aceste timpuri face ca practica Modelului de afaceri al comerțului echitabil să fie și mai critică pentru ca meșterii să-și poată obține partea echitabilă. Acest lucru mă motivează în fiecare zi.

Cert este că există un număr mare de „consumatori conștienți”, care au grijă să cumpere bunuri „provenite din punct de vedere etic”, în loc de produse făcute în condiții de lucru discutabile. Dovada acestui fapt este că magazinele și vânzările de comerț echitabil au crescut în această țară, precum și în Canada, Europa, Noua Zeelandă și Australia, în ultimii patruzeci de ani. Anul trecut, de exemplu, potrivit Fundației pentru comerț echitabil din Anglia, 4.12 miliarde de dolari au fost cumpărate produse de comerț echitabil în 2008. În timpul unei perioade de recesiune, oamenii încă cumpără unele lucruri și cheltuiesc în continuare bani. Vrem doar ca oamenii să se gândească la ceea ce cheltuiesc și să conștientizeze că banii lor sunt puterea lor și pot face o declarație pentru bine și pentru O LUME FARA chiar și în perioadele în care cheltuim mai puțin. Promovăm că cumpărarea de bunuri cu comerț echitabil este chiar mai importantă acum decât în ​​perioadele economice normale. Anotimpurile de sărbători și vremurile de dăruire sunt printre momentele perfecte pentru a-și aminti de acei oameni în sărăcie și a-i susține. Pentru mai multe informații, contactați Linda la adresa Linda@afairworlddesigns.com.

Jessica 08 de la Tucson a primit o bursă de ecologie de campus de către Federația Națională a Vieții Salbatice pentru a sprijini activitatea în campusurile universitare care se confruntă cu încălzirea globală.

Jessica a folosit Bursa pentru a se concentra pe reducerea emisiilor de carbon prin reducerea distanțelor de călătorie alimentare înainte de a ajunge la consumator. A lucrat pentru promovarea piețelor agricultorilor în campusurile universitare din întreaga țară și a susținut consumul local de alimente în rândul populației colegiului. „În prezent sunt în proces de redactare a unui protocol de bune practici pentru inițierea unei piețe a fermierilor din campus cu Gale Welter, coordonatorul pieței agricultorilor prin Universitatea din Arizona, în Departamentul de Sănătate al Campusului Tucson”, a spus Jessica despre proiectul său. „Avem de gând să distribuim acest protocol în campusurile din țara interesate.”

Lee Stuart '75 a stat pe primele linii ale cercetării climatice, combaterea incendiilor forestiere, hrănirea celor flămânzi și adăpostirea celor fără adăpost. Ea a ales răsucirea și întoarcerea călătoriei sale, învățând continuu de la mentori de-a lungul drumului și rămânând fideli unei busole interne care rareori au condus-o greșit.

Prima tura din călătoria ei a fost decizia de a participa Prescott College. Lee a solicitat admiterea timpurie la Universitatea din Rochester pentru a studia chimie. Mătușa lui Lee a fost primul cardiolog pediatru din Arizona și a tratat copilul copil al unui profesor de biologie la Colegiu. Mătușa ei a invitat-o ​​în Arizona pentru Ziua Recunoștinței și i-a sugerat o excursie în Prescott College, deoarece „ar putea fi mai interesant.” A fost.

În acele zile, practica biroului de admitere a fost ca elevii potențiali să petreacă noaptea în cămine pentru a avea o idee pentru campus. Din păcate, toate femeile din căminul Lee au fost repartizate pentru a merge pe un câmp în Marele Canion. „Eram total singură în apartament și mă simțeam foarte singură și, de fapt, a fost un înfiorător. A auzit o bătaie la ușă.

S-a deschis să găsească un student, Jeff Schwartz, pe care-l întâlnise mai devreme în ziua de ghid turistic al campusului său și o mulțime de prieteni care deține pachete. Știau că este singură și au decis să-și împartă pachetele de îngrijire de vacanță de acasă cu ea pentru „o Ziua Recunoștinței timpurii”. Lee a luat decizia în acel moment să participe Prescott College. „Încă mă sufocă până astăzi să spun povestea asta. Nu-mi venea să cred că ar putea exista un loc în care bunătatea, bun venit și recunoașterea comunității să fie chiar în față așa. "

La început Lee a luat chimie, studii de mediu și o mulțime de matematică. Abia când a primit examenul final de chimie din primul an, a realizat cât de diferit era acest loc. Profesorul Bob Harrill a inclus o diagramă a spectrului de absorbție atomică a atmosferei și graficul de la Mauna Loa care arată CO2 atmosferic din ce în ce mai mare și a pus întrebarea: „Care sunt implicațiile pentru pământ?” La început, ea nu avea idee cum să răspundă sau oricare dintre întrebările similare de la test. Ea și un partener de studiu, Marv Barstow, au mers să lucreze în bibliotecă și de-a lungul săptămânii au citit despre efectul de seră, rolul etilenei în maturarea fructelor, creând structura moleculară a compușilor organici din analiza spectrală și alte fenomene. incluse în întrebările examenului, toate fiind mult peste chimia elementară.

Când au mers să se prezinte la examen, foarte mulțumiți de munca lor, totuși l-au întrebat pe profesor, fără ca niciuna dintre întrebări să fi fost abordată în curs. Răspunsul lui Bob a fost: „Aștept să știi ce am predat la clasă. Ce vreau să știu este cât de departe îl poți duce. ”Acesta a fost un schimbător de jocuri. A început să realizeze că educația nu a fost atât de mult, „Ce știi?”, Ci „Cât de departe poți ajunge?”

În prima vară, la școală, Lee și colegul său de clasă, Chris Griffin, au devenit membrii și primele femei care s-au alăturat echipei Prescott Fire Crew (alcătuită în întregime din Prescott College studenți). Era anul incendiului de luptă. Ea și echipajul au lucrat 40 din primele ore 48 pe liniile frontale, făcându-și un nume pentru ei înșiși și au avut parte de multe alte aventuri. În a doua vară, li s-au alăturat studenți de la Colegiul St. John din Santa Fe, iar echipajul a devenit cunoscut sub numele de Prescott Hotshots. Lee și-a dorit un viitor în Serviciul Forestier, dar știa că nu va fi o muncă manuală la un echipaj de pompieri, așa că a căutat alte oportunități prin intermediul Proiectului Senior.

I s-a oferit o poziție la Laboratorul de Pompieri al Serviciului Forestier din SUA din Riverside, California, unde a lucrat timp de opt luni la reconstituirea hărții de vegetație pentru o zonă care ardea în Munții Santa Monica, pentru a testa un model matematic al modului în care se incendiază pădurea. răspândire. Acest tip de muncă a combinat dragostea ei pentru matematică și biologie și a ajuns să petreacă timp în aer liber. A fost combinația perfectă care a dus în cele din urmă la munca ei absolvită.

Lee s-a cam speriat să urmeze școala absolvită. Prescott College nu fusese o educație tradițională și nu era sigură cum ar avea un program mai formal și mai structurat. Planul ei era să zboare sub radarul din statul San Diego, în special să zboare sub radarul lui Phillip C. Miller, care scrisese capitolele într-unul din textele sale de licență despre modelarea matematică care a inspirat-o să meargă la SDSU pentru a începe. După cum va avea norocul, Phil i-a ales lui Lee să fie studentul său absolvent în timpul procesului de admitere. Aparent, când Phil era studentă, una dintre sarcinile sale a fost să ajute la dezvoltarea curriculumului studiilor de mediu pentru un nou colegiu în Arizona. Voia să vadă ce fel de student Prescott College sfârșise prin a se dovedi.

Lee și Phil au reușit să o facă și împreună cu alți studenți, post-doc și profesori organizați ca Grupul de Cercetare Ecologie Sistemică, au avut o cursă foarte bună pentru a petrece veri în Alaska și apoi termenii academici din San Diego sau Chile care lucrează pe modele matematice de fiziologia plantelor și mediul fizic al tundrei și ecosistemului mediteranean. Deși primitive, unele dintre modelele lor au indicat încălzirea globală ar crea, cel mai probabil, o sursă de compunere pentru carbonul atmosferic, ca permafrost dezghețat și descompus. „Din păcate, am fost corecți despre asta”, spune ea.

Când Phil a murit în ultimul an de doctorat. program, viața lui Lee a luat o altă întorsătură.
„Mama a spus întotdeauna când te simți trist sau îți pare rău pentru tine, du-te să faci ceva pentru altcineva și să treci peste asta.” S-a oferit voluntar pentru o strângere de fonduri UNICEF și cu oamenii pe care i-a întâlnit acolo, de asemenea, s-a oferit voluntar la Coaliția ecumenică de îngrijorare. Americani (ECCA) în zona Los Angeles. ECCA a operat un program de distribuție / asistență alimentară de unde au cumpărat direct de la fermieri și cultivatori, apoi l-au ambalat și distribuit prin alte organizații.

Era inspirată, dar știa că există o modalitate mai bună de a o coordona. Înarmat cu o pasiune reînnoită pentru combaterea sărăciei (care a început în copilăria ei în Appalachia) și cu o logistică mai bună în minte, Lee s-a întors la San Diego și a ajutat la formarea schimbului de ajutor și auto-ajutor (SHARE), care a funcționat practic ca ECCA.

SHARE tocmai pleca de pe teren când a mers la Virginia Tech pentru a face lucrări postuniversitare. Deși își iubea munca, Lee și-a dat seama de fiziologia rădăcinilor, modelarea matematică și orele nesfârșite într-un laborator erau doar o parte a vieții și au căutat alte modalități de a fi implicate în comunitate. La început s-a întâlnit cu șeful Acțiunii comunitare New River Valley și a lucrat cu acea organizație ca voluntar pentru a reproduce programul SHARE pentru sud-vestul Virginiei. Un lucru a dus la un altul și, în urma unei întâlniri propice a minților între unul dintre ceilalți cofondatori ai SHARE din San Diego, un investitor înstărit și un abat trappist, s-a format ideea de a începe SHARE în Bronzul de Sud. L-au rugat pe Lee să conducă noua acțiune și ea a părăsit Virginia spre Bronx, ajungând în martie 11, 1985.

Pentru a face o idee despre starea complet abandonată și neglijată a Bronxului de Sud la acea vreme, Lee își amintește a doua săptămână la locul de muncă, când un echipaj de film din Germania a venit să filmeze imagini care s-ar putea dubla pentru distrugerea după bombardarea de la Dresda în timpul Al doilea război mondial. Era o comunitate care are nevoie de multe lucruri și într-un an bisericile 250 s-au alăturat familiilor SHARE și 10,000 au participat la program în fiecare lună.

În 1986 un bărbat a venit să-l vadă pe Lee la serviciu. Jim Drake fusese directorul național al organizării lui Ceasar Chavez în timpul boicotului de struguri care i-a adus pe cei de la fermele unite primul lor contract. L-a întrebat pe Lee: „Nu ești îngrijorat de dependența de predare?” Ea era nedumerită. El a explicat că, făcând atât de mult pentru oameni, fără să construiască structuri sau oportunități pentru ca aceștia să poată lua propriile decizii sau să fie implicați în soluții, probabil că ea perpetuează cea mai grea formă de sărăcie - dependența învățată. Aceasta a fost o altă conversație care se schimba jocul pentru ea.

Jim a fost în Bronx ca organizator național pentru Fundația Zonelor Industriale și a lucrat cu pastorii locali pentru organizarea de biserici South Bronx (SBC), o organizație cu mai multe probleme, bazată pe o problemă largă, cu putere suficientă pentru a aduce schimbări reale în cartier. „Am fost în prezența unui organizator cu adevărat gigant și am știut chiar atunci că vreau să lucrez cu acest tip. El avea un mod eficient de a gândi despre forțele care au creat puterea și nedreptatea și un plan de a transforma într-adevăr mesele pe acele sisteme. El a provocat și m-a inspirat. ”Jim a continuat să-l ajute pe Lee să înțeleagă cum să construiască o organizație cu leadership local și cum să navigheze și să construiască puterea de bază care ar putea aborda și câștiga împotriva adversarilor mult mai mari: spitale locale și locuințe și educație din New York. sisteme. În cele din urmă, ea l-a urmat pe Jim ca organizator principal al Bisericilor din Bronzul de Sud, întreprinzând două proiecte mari în timpul mandatului său acolo.

Proiectul Nehemiah de la Biserici de Sud Bronx a construit case și apartamente 966 pentru o singură și două familii pentru proprietarii de locuințe care locuiesc în Bronxul de Sud, majoritatea realizând între $ 25,000 și $ 30,000 pe an și care locuiesc fie în locuințe publice, fie în chirii de calitate scăzută. Proiectul a fost finanțat dintr-un împrumut în valoare de 3.5 milioane de dolari din ordinele religioase catolice, Biserica Evanghelică Luterană din America și Bisericile Episcopale Trinity și St. Orașul New York a furnizat terenuri libere și o subvenție de 15,000 de dolari pe unitate pentru a reduce costurile și mai mici, iar peste zece ani SBC a reconstruit o mare parte din secțiunile Melrose și Mott Haven din Bronx. Ceea ce fusese vacant și abandonat timp de trei decenii este acum o înfloritoare comunitate multiculturală cu infracțiuni foarte scăzute, o rată de închidere a forței de muncă mai mică decât 1.5% și capitaluri proprii de către familiile din sudul Bronxului.

Lee a ajutat, de asemenea, la crearea Liceului Bronx Leadership Academy. „Întregul sistem școlar din Bronx a fost creat pentru eșec la acea vreme”, spune ea. „Se aștepta ca copiii să-și aducă propria hârtie igienică la școală, iar un director de la o școală elementară chiar i-a făcut pe copii să mănânce prânzul de pe podea, deoarece uniunea conserțiștilor a spus că este mai ușor așa. cu liderii Bisericilor din Bronzul de Sud ai căror copii au urmat acea școală, ei s-au apropiat mai întâi de Consiliul Educației din New York despre copiii care mănâncă de pe podea - un câștig destul de ușor. De-a lungul timpului și cu multă presiune, Bisericile din Bronzul de Sud au negociat cu Consiliul de administrație și cu sprijinul Superintendentului de licee din Bronx, au construit „un nou tip de liceu”.

Folosind regulile și reglementările sistemului de învățământ din statul New York și New York, Biserica South Bronx a maximizat cât mai multe resurse la care ar putea include numărul de metri pătrați și instructori per copil. Experiența a ajutat la promovarea schimbării politicilor în cadrul consiliului de învățământ, care a creat din ce în ce mai multe școli mici de-a lungul anilor.

Urmând un tip de fel, mentorul ei în organizare, Jim Drake, a murit și a decis să treacă la un alt capitol din viața ei. A terminat proiectul Nehemiah și și-a căutat scopul la alte câteva organizații, care lucrează la educația adulților, la dezvoltarea internațională și, pentru o scurtă perioadă, la advocacy în parcuri. Când opțiunile din New York s-au simțit prea limitate pentru ea, ea și-a pus CV-ul în multe locuri care desfășoară dezvoltare comunitară și a ocupat un loc de muncă cu Duluth, Minn., Filiala din Corpratin de sprijin pentru inițiativele locale (LISC), ea a dat practic tot ce a avut familiilor mexicane cu care a lucrat la SBC și a sperat în Subaru să înceapă din nou.

„Duluth este grozav!”, Spune ea, explicând că este foarte liberală, dar și foarte albă - ceva cu care nu era obișnuită după 24 ani în Bronx. „Diferențele dintre nativ și afro-american și alb sunt extreme aici”.

A muncit timp de doi ani, făcând planuri de cartier și altele asemenea, dar nu era atât de activă pe cât voia să fie. Când funcția de director la o organizație numită Churches United în Minister (CHUM) s-a deschis în Duluth, ea a fost încurajată să solicite atât de către liderul său, cât și de alții din comunitate. CHUM a fost pe cale să construiască o clădire de apartamente 44 pentru locuințe de sprijin permanent pentru familiile cu copii care au suferit locuințe de lungă durată sau recurente, așa că și-au dorit pe cineva care să știe drum în jurul unui proiect de construcție. De asemenea, au apreciat faptul că Lee lucrase mult timp într-o organizație ecumenică, inter-credincioasă.

Ea este cu CHUM de doi ani și se află învățând mai multe în fiecare zi. În mare parte, învață cum să conducă o organizație care oferă servicii directe. Misiunea CHUM este „Oamenii de credință, care lucrează împreună pentru a furniza necesitățile de bază, pentru a spori viața stabilă și pentru a se organiza pentru o comunitate dreaptă și plină de compasiune.” Ca atare, acesta este cel mai mare adăpost de urgență Duluth pentru persoane fără adăpost și familii și oferă o bază de siguranță socială de bază pentru Duluth este cel mai sărac dintre săraci. „Aceasta este prima mea experiență în relația cu oameni care au fost aruncați de societatea noastră. În Bronx, locul a fost aparent de scurgere, nu de oameni. ”Ea explică că, în cea mai mare parte, oamenii care au populat Bronx-ul au fost rezidenți de multă vreme care au supraviețuit distrugerii cartierului sau imigranți care se vedeau ca viteji. supraviețuitorii care provin din locuri teribile din întreaga lume pentru a-și duce o viață mai bună în Statele Unite. 

Oamenii pe care Lee îi vede a veni la adăpostul CHUM au fost eșuați de sistemele și cultura din jurul lor, cu mai mult de jumătate prezentând semne clare de boală mintală. Începe să pledeze pentru o locuință sigură și sigură pentru persoanele cu boli mintale severe, astfel încât să poată ieși din adăpost, închisoare, spital, ciclul stradal. Noile apartamente sunt acum deschise, iar până la sfârșitul lunii martie 2015, familiile 44 vor sta la reședință. „Cea mai bună parte pentru mine”, spune Lee, sunt mamele însărcinate care se mută. „Au rămas fără adăpost de peste un an sau de cel puțin de trei sau patru ori în ultimii ani - și acum, copilul lor este va fi născut NU sunt fără adăpost. Asta e minunat."

Lee are o înțelegere profundă a poziției privilegiului din care provine. „Am reușit să fac lucrurile pe care le-am făcut din cauza investițiilor făcute în mine de către instituții și familie. Toți pariau pentru succesul meu. Acest lucru nu se mai întâmplă cu tinerii, în special cu oamenii de culoare. Pariul este împotriva lor.

„Am o mare mândrie pentru munca mea, dar sunt și condusă de smerenia poziției de privilegiu din care provin. Copilul care s-a născut într-o familie care nu poate avea grijă de el, acesta este ghinionul său. Nu are nicio legătură cu valoarea acelui copil sau cu valoarea mamei sau tatălui respectiv. Vreau să construiesc o societate în care norocul are mai puțin de-a face cu ea. Justiția socială scoate norocul din ecuație. Scoțând privilegiul din el.

„Asta vreau să-mi petrec restul vieții făcând. Crearea de locuri în care oamenii pot avea o șansă, unde bebelușii pot fi în siguranță, unde părinții pot fi ținuți în îmbrățișarea sigură a unei comunități care îi iubește și îi onorează; unde viața este a doua șansă și a treia și a patra; unde cadourile sunt recunoscute, unde școlile alimentează dezvoltarea deplină a copiilor, unde culturile sunt onorate, unde respectăm bătrânii, unde sănătatea nu se bazează pe codul poștal, pe culoarea pielii sau pe veniturile tale. Acel tip de lucru.

„Cu ani în urmă, când eram student la Prescott College, Willi Unsoeld a ținut un discurs de absolvire în care ne-a spus să visăm mari pentru viața noastră - nu ceva simplu precum ceea ce făcuse, fiind primul american de pe Everest. Ne-a spus să ne petrecem viața pe ceva mare. El a sugerat să umanizăm birocrația. Era menit să stârnească un râs, dar destul de mult de atunci, am urmat sfaturile lui. ”

Melanie este în prezent fermierul principal la o fermă comunitară numită Land's Sake, în Weston, MA. Ferma este o fermă diversificată de legume și fructe de pădure care crește pe 22 de acri (lăsând de obicei 4-5 acri odihnindu-se în culturile acoperite). Ferma susține un CSA de 130 de acțiuni, un stand ferm ferm stabilit (majoritatea veniturilor sunt generate acolo) o frumoasă grădină de flori PYO și contractează cu orașul local pentru a dona legume în valoare de 25,000 $ (la costuri cu ridicata) cămară pentru alimente și programe de acces la alimente în apropiere de Boston

Am avut norocul să am oportunitatea de a lucra pentru o organizație educațională non-profit locală, Highlands Center for Natural History, ale cărei metode și misiune le susțin din toată inima. Acum sunt directorul educației lor și sunt responsabil pentru programele care servesc aproape copiilor și adulților 8,000 în fiecare an. Continuu să învăț. Mă inspiră să știu că această mică comunitate de personal și docenți cu care lucrez este una dintre cele care într-adevăr pot schimba lumea, un copil la un moment dat. Când văd că expresiile din ochii copiilor se schimbă de la frica înfiorătorilor, la afecțiune pentru ei într-o perioadă de doar câteva ore pe site-urile din centrul nostru natural, știu că fac treaba corectă. Cei patru ani ai mei Prescott College au fost unele dintre cele mai bune din viața mea. Prescott College mi-a deschis ochii larg către posibilitățile interminabile ale vieții și minunea despre toate. Am dezvoltat o apreciere enormă pentru ce gândim și ne comportăm așa cum facem în civilizația noastră occidentală. Am aflat despre locul meu, rolul meu în istorie. Realizez cu adevărat valoarea educării către un sentiment al locului, învățând despre „acasă” și totuși înțeleg modul în care sistemele mai mari modelează mediul nostru și noi.

 

Sfaturi pentru studenți: Credeți în tine și au încredere în procesul de la Prescott College. Imaginează-te făcând ceea ce visezi că realizează și păstrează imaginea alături de tine. Nu este tot vinul și trandafirii, cu siguranță, dar imaginea pe care o ai despre viitor este ceea ce te va muta înainte, pas cu pas. Muncește din greu. Dă-i tot ce ai. Este un privilegiu să faci parte din această școală. Nu luați nimic de la sine.

Deși instruitoare de colegiu de peste 15 ani, Katherine Minott are o altă dimensiune a vieții ei, la fel de provocatoare și plină de satisfacții - realizarea fotografiilor de artă plastică. Cu stilul ei abstract, explorează frumusețea ascunsă în obiectele de zi cu zi, sacrul ascuns în lume.

Minott este infatuat cu obiecte neînsuflețite, trecute de primele lor. De ce? Vopseaua decojită, pânza șifonată, ruptă și oțelul ruginit ne învață despre tranzit. Și împărtășesc trei realități simple: nimic nu durează, nimic nu se termină și nimic nu este perfect. Minott sărbătorește aceste învățături în imaginile sale fotografice care reflectă estetica japoneză a wabi-sabi (un mod intuitiv de a trăi care accentuează găsirea frumuseții în imperfecțiune și acceptarea ciclului natural de creștere și descompunere).

Imaginile de aici sunt sărbătorirea schimbării autentice și a omagiilor aduse profesorilor ei de tranziție.

Acești profesori se găsesc în sălile de clasă, deghizați în junk yard, ranchuri abandonate, curți de prindere și parcuri de remorci uitate de mult - toate împrăștiate în deșertul de sud-vest, unde soarele își lucrează magia. Aici este Minott care fotografiază patinele pe butoaiele 50-galon și rezervoarele de apă și descoperă viața ascunsă a ruginii pe partea din spate a conservelor de vopsea aruncate. Așa se nasc fotografiile ei abstracte.

Călătoria mea către Prescott College a început la naștere, dar cred că această poveste poate începe cu trei ani înainte de a participa. După ce am absolvit liceul, am decis să nu urmez construcțiile culturale ale comportamentului normalizat în termeni de a merge direct la facultate după clasa a X-a X-a. Am vrut să înțeleg dacă suntem cu adevărat mai puternici, mai curajoși și mai inteligenți decât am putea ști vreodată?
După ce am părăsit liceul, am explorat această țară, acea țară, o altă țară, ajutând la repararea adăposturilor de bombe, cântând cântece, vorbind limbi diferite, înțelegând ce înseamnă cu adevărat „indigen”, dansând, împărtășind mâncare grozavă, explorând păduri dense, simțind energia de orașe, întâlnind oameni uimitori și interconectând poveștile cu cine am fost, cu cine am devenit.
Odată cu trecerea timpului, am devenit un ghid alpinism și am simțit că meseria mea era mai mult decât să îi ajut pe oameni să se lege cu o frânghie. În esență, le-am facilitat experiența de a întâlni frică fără fată, îndoială, nesiguranță și înțelegerea cuvintelor „Eu pot”. În acea perioadă am început să studiez și procesul de învățare și am citit multe cărți despre educație și dezvoltând, pentru mine, o pedagogie autentică care s-a concentrat asupra întregii ființe umane, mai degrabă decât doar pe emisfera stângă a creierului nostru. Astfel, am început să caut un colegiu care să facă la fel.

A duce afară

Trebuie să înțelegem că căutarea mea nu prea are legătură cu întrebarea despre dotări mari, numărul de fraternități sau câți senatori din trecut și din prezent au participat. Fundamental, o școală grozavă înseamnă oameni mari; nu piscine sau săli de mese multiple; biblioteci uriașe cu fiecare carte scrisă vreodată sau așa-numitul „prestigiu”. Dacă definiția etimologică a educației este „să conducem”, problema prezenței devine mai mult despre „ceea ce” ne conduce, sau mai degrabă, „cine” ne ajută să vedem lumea așa cum nu am avut niciodată?
La absolvirea Prescott College, Am fost transformat în interior. M-am simțit pe deplin pregătit să întâlnesc necunoscutul cu un respect profund și recunoștință neîntrecută. Mie, Prescott College m-a ajutat să mă văd pentru cine sunt și pentru cine pot deveni. Aceasta a însemnat crearea unui grad de învățare integrativă, care a dus la studierea fricii, potențialului, dezvoltării umane, a educației eliberatoare și a procesului de învățare; fiind membru al echipei într-o expediție de ambalare a cailor 800 mile; caiac de mare în Marea Cortezului; finalizarea unei formări profesionale de yoga pentru orele 200; locuind în America Centrală; lucrând la diferite școli și printre multe alte experiențe.

Bursă la Centrul de predare inspirat

În prezent, lucrez cu Centrul de predare inspirat din Washington DC Misiunea noastră este de a revoluționa educația printr-o instruire inovatoare a profesorilor, dezvoltarea curriculumului și practici pedagogice pline de compasiune. In esenta, Prescott College m-a deschis către mine și, pentru aceasta, voi fi veșnic recunoscător.

Călătorie plăcută,

Jordan Kivitz

Pentru masteratul în soluri și biogeochimie, Taryn lucrează la îmbunătățirea eficienței utilizării nutrienților și la reducerea impactului producției de alimente asupra mediului. Studiile sale postuniversitare la UC Davis sunt axate pe schimbările climatice și agricultură. Mai exact, cercetarea sa abordează modul în care tehnicile agricole îmbunătățite, cum ar fi prelucrarea redusă, irigarea prin picurare și recoltarea acoperirii, afectează emisiile de oxid de azot din sistemele de recoltare a roșiilor. După ce și-a finalizat masteratul, ea speră să continue în educația agricolă și în comunicare, reunind informații și oameni, astfel încât cercetarea să nu fie izolată de cei care o pot folosi.

Steven Mirsky este un ecolog de cercetare pentru USDA-ARS în Laboratorul de Sisteme Agricole Durabile, USDA-ARS-BARC Beltsville, Maryland. El desfășoară cercetări agroecologice în sisteme de recoltare ecologică și durabilă. Cercetările sale se concentrează pe evaluarea sustenabilității sistemului de recoltare, inclusiv criterii agronomice și de mediu. Steven desfășoară cercetări privind evaluarea rolului multifuncțional al culturilor de acoperire (combaterea buruienilor și eliminarea azotului și a fertilității) și integrarea lor în agroecosisteme pentru gestionarea solului, culturilor și a buruienilor. Steven a primit MS și doctorat. de la Pennsylvania State University.

Proiectul meu de masterat la Prescott College intitulat "Educarea pentru un sentiment al locului: Puterea educației de mediu bazate pe loc”Cu un apendice intitulat„ Walking Mountains Learning Center ”a fost un punct de lansare pentru organizația nonprofit pe care am fondat-o în 1998: Walking Mountains Science Center (fosta Gore Range Natural Science School) din Colorado. Misiunea noastră la Walking Mountains este „să trezim un sentiment de uimire și să inspirăm administrarea și sustenabilitatea mediului prin educația științelor naturale.”

De-a lungul anilor am lucrat pentru a stabili o relație continuă cu Prescott College. Centrul științific Walking Mountains are o bursă absolvită în educația de mediu, unde studenții obțin credite 15 pentru gradul lor de MAP. De asemenea, am avut norocul să fiu implicat în dezvoltarea timpurie a doctoratului Prescott. Programul în educația durabilă în calitate de coordonator interimar al programului.

Pasiunea mea de a înțelege în continuare relația om-natură m-a determinat să studiez dimensiunile umane ale schimbărilor climatice pentru doctoratul meu. în Studii de mediu la Universitatea Antiohia New England. Această cercetare interdisciplinară a implicat fenomenologia mediului și investigarea experiențelor trăite ale ecologiștilor de schimbări climatice 20 care efectuează cercetări ecologice bazate pe loc în munții din vestul american.

În Colorado, am contribuit la dezvoltarea curriculumului pentru programul de licență în arte în studii de durabilitate de la Colorado Mountain College, unde predau: Gândirea sistemelor pentru durabilitate; Leadership, etică și responsabilitate socială; Încurajarea comportamentelor durabile (psihologia conservării); și antreprenoriat social. Am fost primul director al programului Colorado pentru Fundația Națională a Pădurilor, unde am fost implicat în coordonarea restaurării ecologice colaborative a bazinului hidrografic South South Platte, care oferă apă pentru Denver și alte orașe de-a lungul Front Range din Colorado. Și în 2012 am primit o bursă cu Centrul de Conservare Colaborativă de la Universitatea de Stat din Colorado pentru a continua cercetarea în domeniul conservării.

Experiența mea la Prescott College mi-a oferit pregătirea savantă și teoretică de care aveam nevoie în calitate de educator de mediu, dar mi-a oferit și încrederea și viziunea pentru a crea schimbări pozitive și pentru a mă confrunta cu fricile mele de necunoscut. Poate chiar mai important, continuu să mă bazez pe Prescott College Filozofia de învățare centrată pe studenți, pentru a împuternici mulți alți tineri - studenți, stagiari și studenți absolvenți - să urmărească propriile pasiuni și viziuni pentru crearea unei schimbări pozitive prin educația de mediu, administrare și durabilitate.

Aspră și răcoroasă, ascuțită și rotundă, tapetată cu mov și auriu. Frunze și fragmente botanice, care se înfășoară și se contopesc cu membrele femelelor gânditoare.  

La vizualizarea texturilor și a culorilor care țes prin lucrările de artă senzuală ale Rainei Gentry, nu este de mirare să afli că este licențiată în Filosofia Mediului din Prescott College, unde a învățat, de asemenea, alpinism rock de la 1996 la 2000. Se simt anii de observare atentă a lumii naturale - și a locurilor în care mintea și inima umană se întâlnesc în natură.

Născută și crescută în sudul Californiei, Raina s-a mutat în Arizona pentru a participa Prescott College, rămânând ca un ghid în aer liber pentru mai multe companii de aventură din stat și să predea cursuri de alpinism.

Abordarea „organică” a Rainei în ceea ce privește realizarea artei, care incorporează imprimarea, desenul de viață, colajul și pictura, este „puternic influențată de educația ei la Prescott College. "

„Fiecare pânză este un loc de joacă pentru psihic”, spune ea, „evoluând natural și intuitiv, fără structură sau așteptare despre rezultatul final, cu semnificația lucrărilor dezvăluite deseori mulți ani mai târziu.”

Stratarea complexă a mass-media și a simbolismului, cu accent pe forma umană, abordează și exprimă teme universale „cu care se pot identifica mulți oameni”, a spus ea.

Raina folosește suportul digital pentru reciclarea imaginilor de la o lucrare de artă la alta a modului în care elementele sunt reciclate într-un ecosistem și modul în care reciclăm aspectele propriilor noastre psihici. Influențele artistice evidente în lucrările sale includ Frida Kahlo, Picasso, Georgia O'Keeffe, Basquiat, Romare Bearden, Gaugin și contemporanii Barbara Rogers, Deborah Donelson, Dae Rebeck, Joe Sorren, Kim Goldfarb și Gwyneth Scally, pentru a numi câteva.

Lucrările ei de artă pot fi găsite în Arizona, la Jerome Artist Cooperative Gallery din Jerome, în Boemia În Lost Barrio din Tucson, Page Springs Cellars Wine Tasting Room din Cornville, Arizona Handmade Gallery din Flagstaff și la arta artistului Arts Prescott la Whiskey Row în Prescott, Ariz.

Am fost activist social toată viața de adult. De când am început Școala Primavera în 1972, munca mea s-a transformat în a face din lume un loc mai bun pentru copii. În domeniile educației timpurii, dezvoltării copiilor, sprijinului familiei și prevenirii abuzurilor asupra copiilor, încerc să îi inspir pe ceilalți să facă ceea ce este mai bun pentru copii și părinții lor.

În 1996 am început cea de-a doua organizație non-profit, o organizație de advocacy și training de nivel național. Îmi place să influențez politica publică, dezvoltă programe bune bazate pe comunitate și produc oportunități de pregătire de înaltă calitate pentru oamenii care lucrează în propriile comunități în numele copiilor și familiilor.

Îmi urmăresc activismul înapoi Prescott College. Experiența mea a eliminat orice îndoieli pe care le-aș fi putut avea dacă vreau să fiu sau nu agent de schimbare. Într-adevăr, mi-a făcut un lider reticent. Din cauza oamenilor pe care i-am întâlnit Prescott College, Am început să văd lumea ca fiind plină de oportunități pentru schimbări constructive. Am învățat să întreb, să-mi pun în valoare instinctele și să întreb multe altele și eu în slujba de a face ceea ce lumea solicită.

Sfaturi pentru studenți: „Nu te îndoiești că un grup mic de oameni poate schimba lumea; într-adevăr, asta este tot ceea ce a avut vreodată.” - Margaret Mead

Shanti locuiește chiar în afara orașului Prescott, AZ, cultivând 8 acri de legume, flori și fasole uscată împreună cu soțul și familia ei. Ea și soțul ei, Cory, au 80 de familii CSA, vând la 3 piețe agricole și la câteva restaurante locale. Aceștia sunt implicați în educația agricolă printr-un program sezonier de stagii agricole și excursii de clasă de toate vârstele. În plus, Shanti a predat câteva cursuri la Prescott College. Ea „încă iubește să cultive mâncare mai mult decât orice și este atât de recunoscătoare că își petrece viața cultivând (și crescând și copiii)”.

Experiența educativă diversă pe care am primit-o la Prescott College Aproape 28 ani în urmă a evoluat într-o carieră cu mai multe fațete, care a fost, de a moneda o frază 60s, „o călătorie lungă, fantastică”.

După ce am plecat de la Prescott în 1974, am lucrat într-o varietate de profesii, inclusiv fiind prima șofer de taxi (feminin), în vârstă de 20, în New York City, jucând într-un grup rock'n roll și mă alătur unui echipaj de construcție. În 1990 am început să lucrez cu Societatea istorică Central Park creând programe de învățământ pentru programul lor de conducere și efectuând turnee în Central Park, Muzeul de Istorie Naturală și studioul meu de artă din New York pentru studenții de educație specială. În acea perioadă am condus cursuri de reciclare, am ajutat la reabilitarea păsărilor rănite și am direcționat ateliere pentru profesorii școlii publice din NYU. 

Munca mea s-a schimbat în 1991 când am explorat legătura de mediu cu boala, devenind un nou membru al clubului de cancer. Ancheta mea despre industria medicală / cancer a dat rezultate tulburătoare. „Practicăm politica fără principiu, știința fără umanitate și medicina fără logică”, a fost deviza mea. Cu vizualizările mele directe, discursurile, demonstrațiile și articolele, am ajutat să atrag atenția asupra „epidemiei tăcute” și prevenirii cancerului și am devenit un susținător al tratamentelor alternative. Alianța mea cu Greenpeace, Wac, Wham și 1 în 9 (pentru a numi câteva grupuri de bază) a inspirat numeroase lucrări care au primit o acoperire extinsă de expoziții și presă, pe lângă multe premii și proclamații.

De la 1994-1997 am primit premiul Rachel Carson, cel mai bun premiu pentru afișe de mediu, premiul umanitar al anului, persoana săptămânii (Peter Jennings știri la nivel mondial) și premiul Gilda Radner. Una dintre pozele mele a fost nominalizată la premiul Pulitzer și am primit șase premii de aur și argint din concursuri de design și ziare, inclusiv un premiu pe prima pagină de la Newswomen’s Club din New York. În 1996 am produs un catalog premiat cu o subvenție de la New York Foundation of the Arts. Multe dintre imaginile mele, articole, eseuri și interviuri au fost publicate într-o varietate de locuri din revista Glamour și Encyclopedia Britannica până la documentare și realizate pentru filme TV.

Avocatura mea își are rădăcinile Prescott College, începând cu șoimul de coadă roșie pe cale de dispariție, care a furnizat atât o abordare metamorfică, cât și metaforică pentru urmările mele. În 1974 am asistat la determinarea unuia dintre elevi de a-și proteja șoimul și animalele de inimă ulterioare când captivul a zburat. În mod ironic, când m-am întors la est o lună mai târziu, m-am confruntat cu trofeul tatălui meu: o coadă roșie umplută s-a așezat deasupra televizorului său! Am realizat atunci că educația este cel mai puternic instrument pe care îl avem pentru a informa publicul.

Ani mai târziu am avut norocul să urmăresc o pasăre pe care am salvat-o eliberată în Central Park, după șase luni de reabilitare. . . Zborul său către libertate a stabilit un ritm pentru a-mi folosi visele și gândurile. Dacă o persoană este hotărâtă și angajată în ceva în care crede, poate zbura liber, visează și se ridică pentru a înregistra înălțimi. Trucul este însă revenirea pe pământ cu aspirații care pot contribui la avansarea societății prin contribuție și angajament personal.

Sfaturi pentru studenți:

  • Când doriți să faceți ceva ce știți în inima voastră este corect, nu luați nici un răspuns.
  • Experiență: obțineți cât mai mult posibil.
  • Examinați cum au abordat alții proiectele pe care doriți să le explorați - apoi faceți-le diferit. Fii original.
  • Îmbrățișați diversitatea, dar nu vă conformați. Ajustați-vă când este necesar, dar rămâneți întotdeauna fideli adevărului și viziunii voastre.
  • Faceți întotdeauna timp pentru a visa.
    Fă lucruri care te fac fericit.

După ce am primit diploma de master, am dobândit cunoștințe și experiență de neprețuit lucrând ca parc de ranger și naturalist interpret la Parcul Național Canyonlands. M-am întors la Prescott College în 1978 pentru a ajuta la administrarea unui program de conservare a tineretului și, de asemenea, mi-am asumat responsabilitățile de predare în programul de studii de mediu, unde am conceput accentul programului în educația de mediu.

În ultimii ani 20 am lucrat la numeroase probleme de mediu, inclusiv 1984 și 1990 Arizona Wilderness Bills. În 1990 I am fost co-primitor al National Wilderness Education Award sponsorizat de Serviciul Forestier din SUA și Liga Isaac Walton. În timpul căderii lui 1991, mi-am petrecut sabatica în Norvegia predând la Olavskolen Folkehogskole. În 1994 am primit premiul Educator al anului și Premiul de apreciere al președintelui de la Asociația Arizona pentru învățarea în și despre mediu (AALE). În 1996 am fost profesor invitat la Colegiul Telemark, unde am instruit în primul program de studii de mediu interdisciplinare din Norvegia.

Începând cu 1992, îl execut pe John Muir sub contract cu Consiliul pentru științe umane din Arizona. În luna mai a 1998, am primit un premiu pentru Prezentatorul de excepție la Conferința Națională Wilderness Rangers. Am avut întotdeauna o atenție profundă pentru natură și reverență pentru viață.

Prietenii pe care i-am făcut, precum și peisajele și diversitatea culturilor pe care le-am experimentat ca urmare Prescott College, atât ca student, cât și ca instructor mi-au oferit inspirație și pasiune pe tot parcursul vieții.

Sfaturi pentru studenți: Examină-ți și contestă-ți convingerile și încearcă să-ți trăiești convingerile. Lumea este plină de minuni și oportunități de a învăța. Întreabă-te dacă dai înapoi atât cât iei din darul vieții.

În calitate de student universitar, m-am implicat cu o organizație locală non-profit numită Prescott Creeks Preservation Association (PCPA). De atunci sunt voluntar general pentru PCPA, am ocupat funcția de președinte timp de doi ani și am fost angajat ca prim manager de la Watson Woods Riparian Preserve în 1999.

Pe lângă munca mea cu PCPA, sunt partener în Riparia, Inc., o firmă de consultanță ecologică bazată pe Prescott. Cu Riparia, am avut ocazia să conduc proiecte de restaurare, educație și cercetare riverană în toată Arizona. Încerc să găsesc timp și pentru joburile distractive. În ultimii doi ani, am petrecut ore de nenorocit târându-mă pe malurile râului Verde, numărând varză de salcie și bumbac. Și mă plătesc pentru asta !? În total, cariera mea tocmai a căzut. Am fost binecuvântată de oportunitățile mele și de marii prieteni pe care îi am în Prescott. În prezent locuiesc chiar la sud de Prescott alături de cel mai bun prieten al meu, Osito. Am venit la Prescott College de la una dintre cele mai mari universități din țară. Cadrul mic, intim la Prescott College m-a învățat că pot să-mi cunosc mentorii și instructorii la nivel personal. Una dintre acele relații m-a dus la munca pe care o fac acum. De asemenea, am învățat cum să fiu creativ cu traiul meu.

Sfaturi pentru studenți: Decide ce vrei să faci. Decizia pare a fi cea mai grea parte pentru majoritatea oamenilor. Găsiți ceva pe care îl puteți pune pe mâini și apoi puneți fiecare uncie de pasiune în el. A fost lucrat pentru mine până acum.

În calitate de director general comunitar pentru o companie de dezvoltare din Pennsylvania, Erin Conlen a colaborat cu dezvoltatorii și constructorii pentru a proiecta structuri durabile sau „verzi”.

„Protecția naturii și a habitatului au fost întotdeauna dragi inimii mele, ceea ce unii ar considera un conflict cu meseria mea [în construcții]. Majoritatea oamenilor cred că sunteți de o parte sau de alta; ecologist sau constructor. Spun, de ce să nu fii la mijloc?

„Prin studiile mele [în programul ADP], cercetez continuu idei care vor spori ceea ce aduc pe masă în construcții, încercând să ofer soluții acceptabile pentru ambele părți. Impactul pe care l-am făcut poate fi unul mic, dar, în cele din urmă, îi aduce beneficii tuturor celor din jurul meu. "

„Sunt adesea abordat cu o întrebare nedumeritoare - ce face o femeie în construcții? Am constatat că de aici pot contribui cel mai mult la progresul durabilității. ”