Экологические исследования (БА)

Бакалавр искусств (BA)
Курсы подписи
Концепции экологии
Форма и Узор в Природе
Философия интерпретативных натуралистов
Морские исследования I
Морские исследования II
Морские исследования III

Как и все наши программы, наш подход к изучению окружающей среды является комплексным - сплетение воедино различных точек зрения и дисциплин, чтобы вы могли получить целостное представление. С уникальными предложениями курсов, которые познакомят вас с полем и изучением некоторых из самых красивых пейзажей в мире. Вы получите незабываемое образование в таких местах, как Большой Каньон, Норвегия, и Кино Бэй, Мексика.

At Prescott College, вы получите такую ​​же уникальную степень, как и вы. Многие студенты совмещают область изучения окружающей среды с другой областью обучения, такой как человеческое развитие, образование или образование в области приключений. Студенты разработали ученые степени в различных областях, от морских исследований, естественной истории и экологии до наук о Земле и биологии охраны природы.

Хотите продолжить свое образование? Обязательно спросите о нашей ускоренной, бесплатной магистратуре в области экологических исследований и устойчивого развития! 
 

Области акцента

Морские исследования в Prescott College уделяет особое внимание экологии морской среды (физическая океанография и морская экология) и взаимоотношениям между людьми и морской средой. Студенты, получившие диплом в области морских исследований, должны иметь основы в области наук о жизни, физических наук, экологии человека, сохранения и управления ресурсами, а также иметь широкий спектр дополнительных курсов по литературе, политике, экономике и гуманитарным наукам. Непосредственный полевой опыт дополнительно укрепляет понимание и уважение учащимися силы и необъятности мирового океана. Большинство студентов, изучающих морские науки, следуют одному из двух основных направлений: 1) морская экология / полевые исследования / естественная история или 2) сохранение морской среды / управление ресурсами / политика. Многие курсы морских исследований проходят в Prescott College Центр культурных и экологических исследований Кино-Бэй в Баия-Кино, Сонора, Мексика, на побережье Калифорнийского залива. Студентам морских исследований также предлагается расширить свой опыт, участвуя в обмене EcoLeague с Атлантическим колледжем или Тихоокеанским университетом Аляски.

Студенты, преследующие этот акцент, изучают как теорию, так и практику ЭЭ, переплетенные с эмпирическим пониманием многочисленных наблюдений, полевого опыта и возможностей практических занятий. Экологическое образование носит междисциплинарный характер и дополняет студентов, изучающих образование, экологические исследования, приключенческое образование, социальную справедливость, устойчивость, развитие человека, искусство и литературу, экопсихологию и другие.

Биология сохранения - это междисциплинарная область, которая быстро развивалась в ответ на глобальный кризис, противостоящий биологическому разнообразию и культурному разнообразию, которое от него зависит. Практики природоохранной биологии пытаются направить общество к сохранению организмов, ландшафтов, экологических процессов, природных и культурных систем, а также к устойчивому управлению экологическими, человеческими и эволюционными ресурсами. Биология сохранения представляет собой меняющийся набор взаимодействий между тремя сферами: ценностями, политикой и наукой. Студенты в этой области станут компетентными для проведения соответствующих исследований, вынесения взвешенных оценочных суждений и принятия эффективных мер в интересах природы и окружающей среды.

 

Естественная история и экология - это подход к изучению того, как работает природа, как взаимосвязаны организмы и их биотическая и абиотическая среда. Основанная на принципах эволюции, эта область включает изучение отдельных людей и популяций, а также того, как они объединяются в сообщества и экосистемы. Некоторые студенты в этой области станут натуралистами, которые наблюдают и интерпретируют определенные организмы и ландшафты. Другие могут стать полевыми экологами, которые опираются на естественную историю, используя научный метод для изучения вопросов, порождаемых экологической теорией. Экологическое понимание дает информацию и направляет такие прикладные области, как агроэкология и природоохранная биология.

Нет

 

  • Выявите, сравните, сопоставьте и примените исторические, философские и этические основы того, как люди ценят, используют и управляют природой и природными ресурсами.
  • Выявление и применение абиотических, биологических, экологических и эволюционных процессов, от молекул до биосферы в различных временных и пространственных масштабах.
  • Используйте соответствующие методологии для решения ряда исследовательских вопросов, интерпретации ландшафта, проверки гипотез, где это необходимо, а также для анализа и передачи результатов различным аудиториям.
  • Применяйте понимание взаимных влияний между людьми и природой посредством значимого анализа сложных отношений между экологическими, культурными, социально-политическими и экономическими системами в создании эффективных и творческих подходов к решению экологических и человеческих проблем.

 

  • Биолог
  • Экологический дизайнер
  • Ecologist
  • Экологический адвокат / юрист
  • Экологический Педагог
  • Экологический юрист
  • Полевой биолог
  • Рыболовный Эколог
  • Лесничий
  • Геолог
  • Учитель информатики средней школы
  • Морской биолог
  • Морской Защитник
  • Адвокат по морской политике
  • Куратор музея
  • Специалист по природным ресурсам
  • Менеджер сохранения
  • Эколог морских птиц
  • Руководитель проекта по устойчивому развитию

Учащиеся, интересующиеся экологическими исследованиями, участвуют в занятиях, посвященных следующим компетенциям: наука о жизни, наука о Земле и физика, социальные системы и личные ценности. Хотя комбинации курсов бесконечны, студенты могут получить степень в области экологических исследований с помощью следующего примерного списка классов.  

Нижнее деление - отправные точки

Программа первого года обучения: Дикая местность и цивилизация
Биологические принципы: жизнь на земле 
Естествознание и экология юго-запада
Наука о Земле: Введение в домашнюю планету 
Основы экологического образования
Почвоведение: благодатная почва для роста
Вода на Западе 
Поведение и охрана млекопитающих

Верхний Дивизион - Развитие более глубокого мастерства


Полевые методы для экологии растений
Экологическая политика
Гранд Каньон Семестр 
Систематика семенников
Философия интерпретативных натуралистов
Темы по геоморфологии (бухта Кино) 
Продвинутая ГИС
Старший проект

Факультет экологических исследований (BA)
Марк Ригнер

Марк Ригнер

Факультет бакалавриата

mriegner@prescott.edu

Джереми Джонсон

Джереми Джонсон

Факультет бакалавриата

jeremy.johnson@prescott.edu

Марк Дейли

Марк Дейли

Факультет бакалавриата

mark.dailey@prescott.edu

Лорейн Мельцер

Лорейн Мельцер

Факультет бакалавриата

lmeltzer@prescott.edu

Робин Керри

Робин Керри

Факультет устойчивых продовольственных систем

robin.currey@prescott.edu

Элеонора Тисон

Элеонора Тисон

Факультет бакалавриата

eleanor.tison@prescott.edu

Лейрд Кристенсен

Лейрд Кристенсен

Директор, магистр жизнеспособных и устойчивых сообществ и магистр экологических исследований

laird.christensen@prescott.edu

Эд Бойер

Эд Бойер

Факультет бакалавриата

eboyer@prescott.edu

Питер Шерман

Питер Шерман

Факультет бакалавриата

peter.sherman@prescott.edu

Энтони Браун

Энтони Браун

Ассоциированный факультет программ бакалавриата

tony.brown@ecosa.prescott.edu

Терриль Шорб

Терриль Шорб

Почетный факультет программ бакалавриата

tshorb@prescott.edu