Anita Fernandez | Prescott College

Anita Fernandez

Ph.D. i språk, läsning och kultur, University of Arizona
Akademisk uttalande

Dr Fernández: s undervisnings- och forskningsområden inkluderar utbildning i social rättvisa, etniska studier och lärarutbildning. Som före detta gymnasielärare i Tucson ägnar hon sig åt att förbereda aktivistlärare som är både medkännande och kritiska och sätter sina elevers liv i centrum för sin läroplan. Dr Fernández är lokalt och nationellt engagerad i samhälls- och yrkesorganisationer som fokuserar på Latinx-rättigheter, social rättvisa-aktivism, kritisk pedagogik och transformativ lärarutbildning. Hennes publikationer inkluderar verk i Rättvisa och kompetens inom utbildning, Multicultural Education, Journal of Praxis in Multicultural Education, Journal of Association of Mexican American Educators och Rethinking Schools bland andra.

Dr. Fernández är för närvarande biträdande dekan för Prescott College, Tucson och direktören för online-examenprogrammet inom social rättvisa och gemenskapsorganisation. Hon är medgrundare och chef för Xicanx Institute for Teaching & Organizing (www.xicanoinstitute.org), ett stadsutbildningskonsultkollektiv, och medgrundare av La Tierra Community School (www.latierracommunityschool.org), en K -8 Expeditionary Learning School i Prescott. Dr. Fernández är baserad i Tucson, AZ.

Utbildning

Doktorand, University of Arizona, Language, Reading and Culture, 2001. 

MA University of Arizona, Teaching and Teacher Education, 1997. 

BA University of Colorado, Boulder, engelska, 1990.

publikationer

Fernández, A. (kommande). Avkolonisering av professionell utveckling: En ommänsklig strategi. Equity & Excellence In Education.

Fernández, A. (2019). Counterstorytelling och decolonial pedagogy: Xicanx Instiute for Teaching and Organizing (XITO). "Rethinking Schools Ethnic Studies Anthology". Överväga skolor.

Fernández, A. (2016). Motstånd och motståndskraft i Tucson: Xican @ Institute for Teaching and Organizing (XITO) som en form av motstånd och befrielse. "White" Washing American Education [2 Volumes]: The New Culture Wars in Ethnic Studies, 239.

 Fernandez, A. (2016). Construir y No Destruir (Bygg och förstör inte): Tucson Resisting. Workplace: A Journal for Academic Labor, (26).

Arce, S. & Fernández, A. (2014). Barrio Pedagogy: Praxis inom Tucson Social Justice Education Semester. Regeneración: Association of Raza Educators Journal. 5 (1), 4-11.

Fernández, A. & Hammer, Z. (2013). Red Scare in the Red State: The Attack on Mexican-American Studies in Arizona and Möjligheter för att bygga nationell solidaritet.  Journal of the Association of Mexican American Educators. 6 (1).

Fernández, A. (2011). "Whitening Arizona: Lärarutbildning i en tid av krig mot våra elever" (Winter 2010-2011).  Överväga skolor.  

http://www.rethinkingschools.org/archive/25_02/25_02_fernandez.shtml

Fernández, A. (2009). Konfigurera identitetsgränserna: Förbereda pedagoger för social rättvisa.  Journal of Praxis in Multicultural Education, 4 (1).

Wong, P. & Fernández, A. (2008). Håller oss under stressiga tider: Strategier för att hjälpa multikulturella lärare.  Multikulturell utbildning, 15 (3).  

Fernández, A. (2003). Självbiografi i mångkulturell, antirasistisk utbildning: Tre fallstudier. Undervisning och lärande: Journal of Natural Enquiry and Reflective Practice, 18(1).

http://www.und.edu/dept/ehd/journal/Fall2003/fernandez.pdf.pdf

Elsbree, AR, Fernández, AE & Wong, P. (2004). Beyond It's Elementary: Practices to Disrupt Homophobia in Teacher Education Courses. EdChange.

Fernández, AE & Wong, P. (2003). Global Service-Learning: A Central Asian Perspective. Generatorn: Journal of Service-Learning and Youth Leadership, 21 (3).

Täckning i nyheter och media

http://culturestrike.net/long-division

http://latino.foxnews.com/latino/news/2013/09/23/controversial-ethnic-studies-courses-return-to-tucson/

http://www.huffingtonpost.com/2013/05/30/college-credit-mexican-american-studies-arizona-_n_3362496.html

http://www.tucsonweekly.com/tucson/t-qanda/Content?oid=3610706

http://www.huffingtonpost.com/jeff-biggers/freedom-college-prescott-_1_b_2322088.html

http://threesonorans.com/2012/12/17/prescott-college-mas/

http://tucsoncitizen.com/three-sonorans/2012/02/01/professor-anita-fernandez-proves-attack-on-mas-must-be-based-in-racism/

Intervju om mexikansk-amerikanska studier om Asia Pacific Radio:

http://asiapacificforum.org/show-detail.php?show_id=255

http://azstarnet.com/news/opinion/state-should-focus-on-student-achievement-not-attacking-ethnic-studies/article_6112adf5-fadf-5afa-b2fa-02360e7309b0.html

http://prescottdailycourier.com/main.asp?Search=1&ArticleID=99595&SectionID=1&SubSectionID=1086&S=1

http://combatinghate.com/Combatting_Hate/All_Sessions.html

http://www.dcourier.com/main.asp?SectionID=1&SubsectionID=1086&ArticleID=90132

http://aztlanlibrepress.com/tag/education/

http://www.huffingtonpost.com/randall-amster/worst-in-class-how-educat_b_164150.html

http://maxshreck.posterous.com/?tag=arizona

http://ethnicstudiesweekoctober1-7.org/initiators2010.html

http://www.dcourier.com/Main.asp?SectionID=1&SubSectionID=1&ArticleID=76807