Tara M. Gray | Prescott College

Tara M. Gray

Doktor, LPC, ACS, RPT, LSC
Akademisk uttalande

Dr. Tara Gray, associerad fakultet och samordnare för MEd in School Counselling Program kl Prescott College, är en licensierad professionell skolrådgivare, licensierad professionell rådgivare, godkänd klinisk handledare och registrerad lekterapeut med över 25 års erfarenhet över olika inställningar, inklusive privat praktik, universitetsklinik och karriärcentrum, bostadshantering och K-12 skolor. Hon är en 2019-förening för rådgivande utbildning och ledande tillväxtledare. Dr. Gray har undervisat och övervakat i forskarhandledningsprogram sedan 2010 och har specialiserat sig på medkännande, etisk, evidensbaserad rådgivning över olika befolkningar, rådgivande utbildning, klinisk övervakning, grupprådgivning, barn- och ungdomar, rådgivning i skolan och social rättvisa och förespråkare . Hennes forskningsartikel, "Sticking Together": Den unga upplevelsen av sammanhållningsprocessen i landsbygdens rådgivningsgrupper, Publicerades i Journal for Specialists in Group Work (Gray & Rubel, 2018). Dr. Gray är certifierad som etisk och juridisk specialist, skolrådgivande ledarskapsspecialist, kulturell kompetensspecialist och trauma- och krisspecialist med American School Counselor Association. Hon arbetar för närvarande som grundskolorådgivare, betjänar olika klienter i privat praxis, presenterar grupparbete och skolrådgivning och erbjuder konsultationstjänster inklusive bidragsskrivning och konfliktmedling.

Utbildning

Doktorand i rådgivning, Oregon State University

MA i rådgivande psykologi, University of Denver

BA i psykologi, Vanderbilt University

publikationer

Gray, TM (2019). Konstterapi i skolrådgivning. Colorado School Counselor Association Nyhetsbrev, 5 november 2019. Hämtas från https://asca.informz.net/informzdataservice/onlineversion/ind/bWFpbGluZ2luc3RhbmNlaWQ9ODkyNzQ3NSZzdWJzY3JpYmVyaWQ9MTEwNDgxODc3Ng==

Gray, TM (2019). Rådgivning av flykting- och invandrarbarn med kulturell responsiv spelterapi och konstterapi, Föreningen för nyhetsbrev för barn och ungdomar, 6 (2), 7. Hämtas från http://acachild.org/wp-content/uploads/2019/11/ACAC-Newsletter-Vol-6-Issue-2.pdf

Gray, TM, & Rubel, DJ (2018). "Håller ihop": Ungdomens upplevelse av sammanhållningsprocessen i rådgivningsgrupper på landsbygden. Journal for Specialists in Group Arbeta, 43, 35-56. doi: 10.1080 / 01933922.2017.1370049

Grå, TM (2014). En litteraturöversikt och kvalitativ utforskning av ungdomsskolan rådgivningsgrupper. Oregon State University, Corvallis, OR.

Presentationer

Gray, TM (2020, januari). Gruppera aktiviteter för att underlätta sammanhållning, läka trauma och bygga i K-12-skolrådgivningsgrupper. Förening för specialister i grupparbetskonferens, San Juan, Puerto Rico.

Gray, TM (2020, januari). Telluride skolområde K-5th klass skolvägledning omfattande ASCA-program. Telluride School District Board of Education, Telluride, CO.

Gray, TM, French, J., & Campos, O. (2020, januari). Krisintervention och självmordsbedömning i skolor. Prescott College Social Justice Education Colloquium, Tucson, AZ.

Gray, TM (2020, januari). Lekterapi i skolrådgivning: En introduktion till teorier och tekniker. Prescott College Utbildning Social Justice Colloquium, Tucson, AZ.

Sharp, L., McMahan, L., Hennings, R., & Gray, TM (2020, januari). Rådgivare, lärare och rektorer: kraften i samverkande roller och relationer. Prescott College Social Justice Education Colloquium, Tucson, AZ.

Gray, TM (2019, januari). Kognitiv beteendeterapi (CBT): En introduktion till teorier och tekniker. Prescott College MS i Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2019, januari). Spelterapi: En introduktion till teorier och tekniker. Prescott College MS i Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM, & Pardee, D. (2019, januari). Tips för framgång i rådgivning forskarskola. Prescott College MS i Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2019, januari). Vikten av egenvård i rådgivning och forskarskola. Prescott College MS i Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM, Chavira, G., & Garcia Curzio, C. (2018, oktober). Lidiar con el Estrés. San Miguel Resource Center och Wilkinson Public Library Mental Health Series för Latinx Community, Telluride, CO.

Gray, TM (2018, augusti). Självvård och wellness för rådgivare i forskarskolan och därefter. Prescott College MS i Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, augusti). Upplevande gruppaktiviteter: Icebreakers, teambuilding och sammanhållning utveckling för alla typer av grupper. Prescott College MS i Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Pardee, D., & Gray, TM (2018, augusti). Tips för framgång i rådgivning forskarskola. Prescott College MS i Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, augusti). Vikten av egenvård i rådgivning och forskarskola. Prescott College MS i Counselling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, augusti). Wellness: Att hantera arbete och livstress. Triad medarbetarassistentprogram och staden Telluride anställda, Telluride, CO.

Gray, TM (2015, juni). Telluride skolområde K-6th grad omfattande skolrådgivning slut årsrapport. Telluride School District Board of Education, Telluride, CO.

Price, J., & Gray, TM (2014, oktober). Positiva beteendeinsatser och stöd (PBIS). Telluride School District K-12 Personalutveckling, Telluride, CO.

Gray, TM (2011, april). Försvar och skolrådgivning. Colorado School Counselor Association Regional Professional Development Conference, Durango, CO.

Gray, TM (2010, oktober). Data för att stänga prestationsgapen. Bayfield School District Education Board, Bayfield, CO.

Gray, TM (2009, januari). Data för att stänga prestationsgapen. Bayfield School District Education Board, Bayfield, CO.

Aveis, S., Gray, TM, Stafford, R. (2007, November). K 12th grad förebyggande av mobbning och konflikt upplösning. Bayfield School District Board of Education, Bayfield, CO.

Gray, TM (2006, april). Mobbning förhindrande på gymnasiet. Colorado School Counselor Association Årskonferens, Keystone, CO.

Gray, TM, & Lister, M. (2005, October). Bayfield Middle School's Response to Intervention (RTI) Model. Colorado Department of Education Special Education Director's Meeting, Beaver Creek, CO.

Utmärkelser, bidrag och utmärkelser

UTMÄRKELSER:

Emerging Leader Award, Föreningen för rådgivande utbildning och tillsyn, 4 / 2019

Emerging Scholar Award, Förening för specialister i grupparbete, 3 / 2012

Barbara Gazda Award, Förening för specialister i grupparbete, 3 / 2011

Student Advocate Award, Las Animas County Latinamerikanska handelskammaren, 5 / 2002

BIDRAG:

Stiftelsebidrag, American Counselling Association, Begärde $ 500, 11/2019

Alumni Fund för fakultetsbidrag, Prescott College, Begärde $ 3,000, 10/2019

Strategisk professionell utvecklingsbidrag, Prescott College, Begärde $ 1,000, 8/2019

Konstterapi i skolorna Grant, Telluride Education Foundation, Fondened $ 1,000, 3 / 2019

Strategisk professionell utvecklingsbidrag, Prescott College, Begärde $ 1,000, 2/2019

Spela Therapy Grant, Telluride Education Foundation, Finansierade $ 1,000, 9 / 2017

Magnet, Telluride Education Foundation, Finansierade $ 1,000, 5 / 2015

Skolhälsoprofessionellt bidrag, Colorado Department of Education, Begärde $ 136,507, 5 / 2015

School Counselor Corps Grant, Colorado Department of Education, Finansierade $ 250,644, 5 / 2015

Skolhälsoprofessionellt bidrag, Colorado Department of Education, Finansierade $ 115,000, 12 / 2014

Forskningsanslag, Förening för specialister i grupparbete, Finansierade $ 1,200, 3 / 2014

PROFESSIONELL SERVICE:

Gray, TM, & Asner-Self, KK (2020, januari). Stödja ditt barns post-sekundära resa: A Stödgrupp för föräldrar. Förening för specialister i grupparbetsservicedagVolontär, Escuela Ines Maria Mendoza de Munoz Marin, Caimito, Puerto Rico

Barns rådgivningsintresse nätverk, American Counselling Association, 10/2019-nu

ACES-konferens volontär, Förening för rådgivande utbildning och övervakning, 10/12/2019

Nätverk för skolrådgivningsintresse, Föreningen för rådgivande utbildning och tillsyn, 8 / 2012-6 / 2018

School Counselor Corps Grant Program Peer Review, Colorado Department of Education, 5 / 2014

Medordförande för forskarstuderande och ny professionell kommitté, Förening för specialister i grupparbete, 6 / 2012-6 / 2013

Kommittén för professionell utveckling, Colorado School Counselor Association, 7 / 2010-7 / 2011

Volontär, Ramana's Garden School & Orphanage, Uttarakhand, Indien, 7 / 2007

Styrelse, Region 5, Colorado School Counselor Association, 7 / 2004-7 / 2010

Krisen hotline advokat, Alternativa horisonter våldsförebyggande, 8 / 2003-6 / 2006

Handledare, Los Amigos-programmet från Durango Latino Education Association, 8 / 2002-6 / 2003

Advisory Board, Spanish Peaks Mental Health Center, 8 / 1999-6 / 2002

Barnskyddsteam, Las Animas County Department of Social Services, 8 / 1999-6 / 2002

Gemenskapens utveckling volontär, Cheyenne River Sioux Tribe, 3 / 1993

PROFESSIONELLA MEDLEMSKAP:

American Counselling Association

Förening för rådgivande utbildning och övervakning

Förening för specialister i grupparbete

Förening för lekterapi

American School Counselor Association

Förening för barn- och ungdomarådgivning

Rocky Mountain Association for Counselor Education and Supervisision

Colorado Counselling Association

Colorado Association for Play Therapy

Colorado School Counselor Association