Alum-profil: Dan Jannone

Dan Jannone och Son
Maggie Hickey

Sedan 1972 har Primavera School i Prescott, Arizona fokuserat på att undervisa hela barnet. Med ansträngningar som ökar specialiserat lärande, tillväxt hos elever och utforskande tänkande har den privata skolan såg ut att utveckla akademisk strikt på ett sätt som möter barn där de är. De små klassstorlekarna och de individualiserade möjligheterna ger K-5-eleverna möjlighet att avslöja sin egen personliga potential på befriande sätt. Primaveras nya regissör, ​​Dan Jannone nämner att skolan syftar till att föra "lite värme och mycket hjärta" till klassrummet.

Eftersom nya justeringar sker i alla institutioner är Primavera mitt i en ledarskapsövergång. Dan Jannone har arbetat på institutionen sedan 2003 då han först blev assistentlärare. Han noterar att inte bara Primavera-skolan använder denna möjlighet för att byta direktör, utan de använder också denna övergång för att bygga fart till en redan växande möjlighet: utomhusinlärning. COVID-19-viruset har gjort det klart att Primaveras tidigare fokus på utomhusinlärning verkligen är en av de säkraste vägarna att arbeta i. När eleverna förbereder sig för att återvända till campus det kommande hösten har skolans fakultet arbetat tillsammans för att upprätta nya försiktighetsåtgärder för att skydda säkerheten för alla genom att betona utomhusinlärning. Detta har lett till olika workshops om utomhusundervisning, fortsättning av program som "Forest Fridays" (drivs av Jannone själv) och upprättandet av fler utomhusinlärningsutrymmen som amfiteatrar och lekplatser. Att säkerställa elevernas och deras familjers säkerhet är högsta prioritet vid Primavera-skolan och som ny direktör strävar Dan Jannone att fortsätta samarbeta med och lyssna på föräldrarnas och familjernas behov.

Jannones tid på Primavera-skolan har länge påverkats av hans egen utbildningsresa. Efter examen från Dickinson College med en kandidatexamen i miljövetenskap lyckades han hitta sin väg ut till Prescott, Arizona för att arbeta som en trail crew-ledare och en utomhuspedagog. 2003 flyttade Jannone till Primavera-skolan och började arbeta där som assistentlärare. Två år senare blev han co-lärare med en lång tid fakultetsmedlem och insåg att det var dags för honom att få sina lärarbevis. Jannone älskade det arbete han var involverad i på Primavera-skolan och började ett deltidsprogram på deltid kl Prescott College för att få sin lärarlicens. I linje med visionen om Primavera-skolan fortsatte Jannone en utbildning som fokuserade på miljöutbildning. Under de kommande tre och ett halvt åren djupade han djupare in i läroplanutveckling och design, inte bara för de klasser han undervisade på Primavera, utan också för sin egen personliga utbildning. Han noterade att han i sin tid registrerade sig vid Prescott College han kände att han var läraren som utformade läroplanen såväl som eleven lärde den. Även om detta ibland skapade utmaningar, upptäckte Jannone att han direkt kunde använda de saker han lärde sig i sitt masterarbete på realtidskurser Primavera. Även om han är rigorös reflekterar han med glädje över sin erfarenhet kl Prescott College och konstaterar att det var en oerhört givande upplevelse.

Historien om Primavera School är rik med utforskning och lek. Denna övergång av ledarskap under en oförutsägbar tid har gett skolan fart för att fortsätta att utmana den standardiserade utbildningen. De fortsätter att kommunicera med föräldrar till eleverna och bygger en flexibel färdplan för att säkerställa att öppnandet på hösten är säkert för alla. Mer information och aktuella tillkännagivanden finns på https://primaveraschool.org/ eller på Primavera Schools Facebook-sida.