關於我們 Prescott College

對於文科,環境和社會正義
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達成任務

這是我們的使命 Prescott College 教育不同年齡和背景的學生了解,茁壯成長,並改善我們的世界社區和環境。 我們將學習視為一個持續的過程,並努力提供一種教育,使學生能夠過上富有成效的生活,同時實現自我實現和為他人服務之間的平衡。 我們鼓勵學生批判性地思考,並以對人類社區和生物圈敏感的道德行為。 我們的理念強調跨學科課程中的體驗式學習和自我指導。

根與基金會: Prescott College 歷史

Prescott College 開始於1960s,這是一個樂觀和成長的時期,當時亞利桑那州中部一個美麗的松樹和叢林國家的一個小鎮的領導人正在尋找新的文化身份。 查爾斯富蘭克林帕克博士,普雷斯科特第一公理會和牧師的部長 Prescott College 創始人,宣布了創建西方哈佛的雄心勃勃的項目 - Prescott College。 憑藉這群富有遠見的領導者,帕克借鑒了美國50領先大學和大學的創立的公理傳統,從哈佛大學開始在1636開始,包括米德爾伯里,達特茅斯,阿默斯特,史密斯,耶魯,歐柏林,格林內爾,惠特曼等機構。 ,科羅拉多州,波莫納和斯克里普斯。

在變化的世界中發揮作用。 。 。

該學院的許多核心哲學和教育原則出現在1963,由福特基金會的中學後教育,工商業基金資助的高等教育的州和全國知名領導人會議上。 這些原則圍繞著一個中心目標而形成:培養領導者,以成功應對不斷變化的世界的挑戰。 帕克博士的願景是“在高等教育中進行開拓性的,甚至是激進的實驗”和“為解決世界日益增長的環境和社會問題所需要的二十一世紀的研究生社會領導者”的願景今天似乎特別具有先見之明,因為人類來到與全球變暖及其對大規模,不利的健康,社會,經濟和生態影響的潛力相關。 社會尋求新的教育模式,以更好地培養所有年齡段的學生作為全球公民的角色。