我們的校友

Prescott College 吸引並帶給人們最驚人的故事和成就! 所以在這裡見到他們中的一些人,看看他們在世界上做了什麼,以及他們講述了什麼鼓舞人心的故事。

完成他的學士學位後 Prescott College,Colin曾在圖森和亞利桑那州巴塔哥尼亞的Native Seeds / SEARCH擔任作物策展人,並在加利福尼亞州聖地亞哥的一家環境諮詢公司擔任生物學家。

然後他繼續完成他的“植物遺傳資源保護和利用”碩士學位 英國伯明翰大學。 這一經歷為在聯合國糧食及農業組織內的羅馬工作提供了機會 全球作物多樣性信託。 科林目前正在研究一個新的信託項目,同時攻讀博士學位。 同 瓦格寧根大學 (荷蘭),進行研究 CIAT(國際熱帶農業中心,總部設在哥倫比亞)關於保護作物的野生近緣種。

Angie目前是400成員CSA農場Mountain Bounty Farm的共同所有者,還經營一家側花業務The Flower Project,該公司為CSA,農貿市場和婚禮種植特色切花。 安吉和她的丈夫約翰開辦了一個實習計劃,在那裡他們有機會教育和指導數十名即將到來的農民,他們中的許多人已經開始自己的農場。 四年前,安吉在他們的城鎮內華達城開始了一個新的農貿市場。 該市場展示了該地區的各種小型當地農場。

我的活動由兩個相互關聯的目標決定。 第一個是探索性的,試圖理解和傳達人類的優雅和原始生命力,而第二個則是在實踐中,努力促進與土地的公平關係。

自從我畢業 Prescott College,這個過程已經以各種方式實現。 作為一名作家和傳播者,我調查了政治暴力,並與一群孩子一起出版了一本關於津巴布韋街頭生活的書,記錄了東非土地退化和水資源短缺的作用,並解釋了衝突後的種族和解科索沃。 在2009,作為國家地理學會的年輕探索者,我沿著Ewaso Nyiro河走,流入肯尼亞北部乾旱的文化生態景觀,探索文化,野生動物和更廣泛的全球化力量之間的對抗邊界。 我目前正在寫一本關於這個問題的書。

作為環保主義者,我曾在津巴布韋,莫桑比克,烏干達和肯尼亞從事土地管理和野生動物問題的工作。 其中一些經驗包括成為保護區的現場經理,通過可持續收穫和銷售蜂蜜和野生植物促進創收,將傳統的牲畜管理做法納入野生動物保護活動,並監測大象的運動和行為以幫助景觀規模保護規劃。

目前,我正在攻讀牛津大學的保護和管理碩士學位。

為我所知的工匠提供可持續的工作已成為我的熱情。 當人們試圖幫助自己時,採用傳播公平貿易的使命是令人興奮的。 我工作的工匠不想要講義; 他們想要顧客。 我們的公平貿易集團 - 我們稱之為公平世界 - 幫助烏干達,泰國和不丹的一些工匠,他們正在努力打破讓家庭幾代人陷入貧困的障礙。 困難的障礙就像沒有足夠的工作謀生一樣簡單。 當再生紙珠寶到達烏干達工匠的大致包裝盒子時,志願者通過家庭聚會,禮品店,女性服裝精品店,大學書店,天然食品店和博物館商店幫助向個人出售手工藝品的珠寶。 工匠的工資遠高於烏干達最低工資,公平貿易工資,並強調安全的工作環境

由於經濟衰退抑制了一些消費者支出,人們越來越難以擺脫貧困,繼續創造生活。 將孩子送到學校並為健康和家庭需求付費對於工匠來說變得更加困難。 一些工匠面臨著重新陷入貧困的災難。 世界上有十​​億人口 - 約為美國人口的六倍 - 每天收入低於2.7。 這對我們所有人來說都是一個挑戰。 這些時代的經濟挑戰使公平貿易商業模式的實踐更加重要,以便工匠獲得公平的份額。 這每天都激勵著我。

事實是,有大量“有意識的消費者”關心購買“道德來源”的商品而不是在可疑的工作環境下生產的產品。 這方面的證據是,在過去的四十年裡,公平貿易商店和銷售在這個國家以及加拿大,歐洲,新西蘭和澳大利亞都在增長。 例如,根據英國公平貿易基金會的數據,去年4.12購買了2008億美元公平貿易產品。 在經濟衰退期間,人們仍然會購買一些東西,但仍然會花一些錢。 我們只是希望人們思考他們所花的錢,並意識到他們的錢是他們的力量,即使在我們花費較少的時候,他們也可以為公平世界做出聲明。 我們推動購買公平貿易商品現在比正常經濟時期更重要。 節日和送禮時間是記住貧困和支持他們的人的最佳時期。 欲了解更多信息,請通過Linda@afairworlddesigns.com與Linda聯繫。

傑西卡·威廉姆斯的圖森08獲得了校園生態獎學金 國家野生動物聯合會 支持面對全球變暖的大學校園的工作。

傑西卡利用該獎學金的重點是通過減少食品在到達消費者之前的距離來減少碳排放。 她致力於在全國各地的大學校園裡推廣農貿市場,並倡導大學人口中的當地食品消費。 “我目前正在與圖爾森校園衛生部亞利桑那大學農民市場協調員Gale Welter一起編寫一份最佳實踐協議,以啟動校園農民市場,”Jessica談到她的項目。 “我們計劃將此協議分發給全國各地有興趣的校園。”

Lee Stuart的75站在氣候研究的前線,與森林大火作鬥爭,為飢餓者提供食物,並為無家可歸者提供住宿。 她選擇了她的旅程的曲折,不斷嚮導師學習,並堅持一個很少引導她錯誤的內部指南針。

她旅程的第一個轉折是決定參加 Prescott College。 李已申請提前入讀羅切斯特大學學習化學。 李的姨媽是亞利桑那州第一位兒科心髒病專家,一直在治療該學院生物學教授的嬰兒。 她的阿姨邀請她到亞利桑那州參加感恩節,並建議去一趟 Prescott College,“它可能更有趣。”它是。

在那些日子裡,招生辦公室的做法是讓未來的學生在宿舍過夜以感受校園。 不幸的是,Lee宿舍的所有女性都被分配到大峽谷的一個實地考察中。 “我在套房裡完全獨自一人,感到非常孤獨,實際上有點令人毛骨悚然。”她聽到敲門聲。

她開始尋找一位學生,傑夫施瓦茨,她當天早些時候作為她的校園導遊會見了他,還有一群朋友拿著包裹。 他們知道她一個人,並決定在家里和她一起分享他們的假期護理套餐“感恩節早期。”Lee在那一刻決定參加 Prescott College。 “直到今天,我仍然扼殺了這個故事。 我簡直不敢相信,社區的善意,歡迎和認可就像那樣。“

李早期就開始化學,環境研究和大量數學。 直到她接受了第一年的化學期末考試,她才意識到這個地方到底有多麼不同。 Bob Harrill教授包括大氣原子吸收光譜圖和Mauna Loa圖表顯示大氣CO2增加,並提出了一個問題:“對地球有什麼影響?”起初,她不知道如何回答這個問題。或測試中的任何類似問題。 她和一位研究合作夥伴Marv Barstow在圖書館工作,並在本週內閱讀了有關溫室效應,乙烯在果實成熟中的作用,通過光譜分析創建有機化合物的分子結構以及其他現象包含在考試題目中,所有這些都遠遠超出了初級化學。

當他們參加考試時,非常滿意他們的工作,但他們仍然問教授乳清,課程中沒有涉及任何問題。 鮑勃的回答是,“我希望你知道我在課堂上教的內容。 我想知道的是你能走多遠。“那是一個改變遊戲規則的人。 她開始意識到教育並不是那麼多,“你知道什麼?”但是“你能走多遠?”

在她上學的第一個夏天,李和同學克里斯格里芬成為特許成員和第一批加入普雷斯科特消防隊的女性(完全由女性組成) Prescott College 學生們)。 那是戰火之年。 她和船員在前線的第一個40小時工作48,為自己起名,並且還有更多的冒險經歷。 在第二個夏天,聖達菲聖約翰學院的學生們加入了他們,劇組成為Prescott Hotshots。 Lee希望林業服務部門有一個未來,但他知道這不會是消防員的體力勞動,所以她通過她的高級項目找到了其他機會。

她在加利福尼亞州里弗賽德的美國森林服務消防實驗室獲得了一個職位,她在那里工作了八個月,重建了在聖莫尼卡山區燒毀的地區的植被地圖,以測試森林火災的數學模型。傳播。 這種工作結合了她對數學和生物學的熱愛,她必須在戶外度過。 這是最終導致她畢業生工作的完美組合。

李有點害怕上研究生。 Prescott College 她不是一個傳統的教育,她不確定如何通過一個更正式和有條理的計劃。 她的計劃是在聖地亞哥州的雷達下飛行,尤其是在菲利普·C·米勒(Phillip C. Miller)的雷達下飛行,她在她的一本關於數學建模的本科課程中寫下了這些章節,這些章節激勵她去SDSU開始。 幸運的是,菲爾在招生過程中親自挑選李成為他的研究生。 顯然,當菲爾是一名研究生時,他的任務之一就是為亞利桑那州的一所新學院開設環境研究課程。 他想看看什麼樣的學生 Prescott College 最終結果出來了。

Lee和Phil一如既往地與其他學生,博士後和教授組織成為系統生態研究小組,他們在阿拉斯加度過了一個非常棒的夏天,然後在聖地亞哥或智利的學術術語研究數學模型苔原和地中海生態系統的植物生理和物理環境。 儘管是原始的,但他們的一些模型表明全球變暖最有可能為大氣碳帶來複合源,因為永久凍土層可以解凍和分解。 “不幸的是我們對此是正確的,”她說。

當菲爾去年博士學位去世時 節目,李的生活又轉了一圈。
“我母親總是說當你為自己感到難過或感到難過時,為別人做點什麼並克服它。”她自願參加聯合國兒童基金會籌款活動,並與她在那裡遇到的人一起,也自願參加了全球關注聯盟。美國人(ECCA)在洛杉磯地區。 ECCA實施了一項糧食分配/援助計劃,他們直接從農民和種植者處購買,然後將其包裝並通過其他組織分發。

她受到啟發,但知道有更好的方法來協調它。 憑藉對抗貧困的激情(從童年時期開始在阿巴拉契亞開始)以及一些更好的物流,Lee回到聖地亞哥幫助建立了自助和資源交換(SHARE),其功能基本上與ECCA相似。

當她去弗吉尼亞理工大學做研究生工作時,SHARE剛剛起步。 雖然她熱愛自己的工作,但Lee意識到根生理學,數學建模和實驗室中的無數個小時只是生活的一部分,並尋找其他參與社區的方式。 在早期,她遇到了新河谷社區行動的負責人,並與該組織合作,作為志願者重現了弗吉尼亞州西南部的SHARE計劃。 有一件事導致了另一件事,並且在聖地亞哥SHARE的其他聯合創始人之一,富有的投資者和特拉普派住持之間的思想會議之後,在南布朗克斯開始分享的想法形成了。 他們要求Lee領導新的合資企業,她離開弗吉尼亞州前往布朗克斯,抵達三月11,1985。

為了解當時南布朗克斯的完全破敗和被忽視的狀態,李回憶起她在工作的第二個星期,當德國電影工作人員在德累斯頓爆炸事件發生期間拍攝的照片可能會翻倍時第二次世界大戰。 這是一個需要很多東西的社區,在一年之內,250教會加入了SHARE,10,000家庭每個月都參與該計劃。

在1986,一個男人來看李在工作。 吉姆·德雷克曾是塞薩爾·查韋斯在葡萄聯合抵制期間組織的全國總監,該聯合農場工人為他們簽了第一份合同。 他問李,“你不擔心教導依賴嗎?”她很困惑。 他解釋說,通過為人們做很多事情而沒有建立任何結構或機會讓他們做出自己的決定或參與解決方案,她可能會使最惡劣形式的貧困 - 學習依賴性永久化。 這是她的另一個改變遊戲規則的對話。

吉姆在布朗克斯擔任工業區基金會的國家組織者,並與當地牧師合作組織南布朗克斯教會(SBC),這是一個基礎廣泛,多議題的組織,有足夠的力量為社區帶來真正的變化。 “我在一個真正的巨型組織者面前,當時我知道我想和這個人一起工作。 他有一種有效的方式來思考造成權力和不公正的力量,並有計劃真正扭轉這些制度的局面。 他挑戰並激勵我。“吉姆繼續幫助李了解如何建立一個具有當地領導力的組織,以及如何駕馭和建立基層力量,可以對抗更大的對手:當地醫院,以及紐約市的住房和教育系統。 最後,她跟隨吉姆成為南布朗克斯教堂的主要組織者,在她任職期間進行了兩個大項目。

南布朗克斯教堂的Nehemiah項目為居住在南布朗克斯的首次購房者建造了966單戶和雙戶住宅和公寓,大多數年產在$ 25,000和$ 30,000之間,住在公共住房或低質量租賃。 該項目由天主教宗教團體,美國國家福音派路德教會以及聖三一教堂和聖詹姆斯主教教堂提供的3.5百萬美元循環貸款提供資金。 紐約市提供空地和每單位補貼15,000以使成本更低,十多年來,SBC重建了布朗克斯的大部分Melrose和Mott Haven部分。 三十年來空置和放棄的現在是一個繁榮的多元文化社區,犯罪率極低,取消抵押品贖回權率低於1.5%,以及南布朗克斯家族自己持有的股權。

李還幫助建立了布朗克斯領導學院高中。 “布朗克斯的整個學校系統當時都是因為失敗而設立的,”她說。 “孩子們應該把自己的衛生紙帶到學校,小學的一位校長甚至讓孩子們在地板上吃午飯,因為看門人的工會說這樣更容易。”Jim告訴李小開始,所以在南布朗克斯教堂的領導人,他們的孩子們就讀於那所學校,他們首先向紐約市教育委員會詢問兒童在地上吃飯的情況 - 這是一個非常輕鬆的勝利。 隨著時間的推移,南布朗克斯教會與董事會進行談判,並在布朗克斯高中校長的支持下,建立了“一種新型的高中”。

南布朗克斯教堂利用紐約州和紐約市教育系統的規則和規定,盡可能多地利用每個孩子的平方英尺和教練的數量。 這些經驗有助於推動教育委員會的政策變革,多年來創建了越來越多的小型學校。

按照某種形式,她組織的導師吉姆德雷克去世了,她決定繼續她的生活中不同的篇章。 她完成了尼希米項目,並在其他幾個組織尋求目標,從事成人教育,國際發展以及短暫的公園宣傳。 當紐約的選擇對她來說感覺太有限了,她把她的簡歷帶到許多地方進行社區發展,並在明尼蘇達州德盧斯,當地倡議支持公司(LISC)的分支機構找到了一份工作,她實際上給了她一份工作。她曾在SBC工作過的墨西哥家庭所擁有的一切,然後跳上她的斯巴魯重新開始。

“德盧斯太棒了!”她說,解釋說它很自由,但也非常白 - 這是她在布朗克斯的24年之後不習慣的事情。 “本土與非裔美國人和白人之間的差距在這裡是極端的。”

她工作了兩年,重新做了社區計劃之類的事情,但是並沒有像她想要的那樣活躍。 當一個名為Churches United in Ministry(CHUM)的組織的主管職位在德盧斯開業時,她被鼓勵申請即將卸任的領導以及社區中的其他人。 CHUM即將建造一座44單元公寓樓,為有孩子的家庭提供永久性的支持性住房,這些孩子經歷了長期或經常性的無家可歸,所以他們想要一個知道建築項目的人。 他們也很欣賞Lee長期以來一直在一個普世的跨宗教組織工作的事實。

她和CHUM待了兩年,發現自己每天都在學習更多。 大多數情況下,她正在學習如何運營一個提供直接服務的組織。 CHUM的使命是“有信仰的人,共同努力提供基本必需品,培養穩定的生活,並組建一個公正和富有同情心的社區。”因此,它為無家可歸的個人和家庭提供德盧斯最大的緊急避難所,並提供基本的社會安全網德盧斯是窮人中最貧窮的人。 “這是我第一次與處理被社會拋棄的人打交道。 在布朗克斯區,這個地方顯然是一次性的,而不是人。“她解釋說,在大多數情況下,布朗克斯人居住的人是長期居住在社區毀滅中倖存下來的人或者認為自己是勇敢的移民倖存者來自世界各地可怕的地方,在美國過上更好的生活。

Lee看到CHUM Shelter的人們已經因為周圍的系統和文化而失敗,超過一半的人顯示出精神疾病的明顯跡象。 她開始倡導為患有嚴重精神疾病的人提供安全可靠的住房,以便他們能夠離開避難所,監獄,醫院,街道周期。 新公寓現已開放,到3月底2015,44家庭將入住。 “對我來說最好的部分,”Lee說,是正在搬進去的懷孕母親。“他們已經無家可歸一年多了,或者在過去幾年至少三四次 - 現在,他們的寶寶是即將出生不是無家可歸者。 那好極了。”

李對她的特權地位有深刻的理解。 “由於機構和家人對我的投資,我已經能夠完成我所做的事情。 他們都在為我的成功付錢。 這種情況不再發生在年輕人身上,特別是有色人種。 賭注是針對他們的。

“我為自己的工作感到非常自豪,但我也受到了來自我的特權地位的謙卑的驅使。 出生在一個無法照顧它的家庭的嬰兒,這是運氣不好。 它與那個嬰兒的價值或那個媽媽或爸爸的價值無關。 我想建立一個運氣與之無關的社會。 社會正義正在帶走運氣。 從中獲取特權。

“這就是我想要度過餘生的事情。 創造人們可以有機會的地方,嬰兒可以安全的地方,父母可以在一個愛他們並尊重他們的社區的安全擁抱中; 生命是第二次機會,第三和第四次; 在哪裡可以識別禮物,學校培養兒童的全面發展,文化得到尊重,我們尊重長者,健康不是基於您的郵政編碼或您的膚色或收入。 那種事。

“多年前我還是一名學生 Prescott CollegeWilli Unsoeld做了一次畢業演講,他告訴我們要為我們的生活做大事 - 不像他做的那麼簡單,成為珠穆朗瑪峰上的第一個美國人。 他告訴我們要把自己的生命花在一件大事上。 他建議我們將官僚機構人性化。 這本來是為了笑,但從那以後,我一直在聽他的建議。“

Melanie目前是位於馬薩諸塞州韋斯頓的一個名為Land's Sake的社區農場的農民。 該農場是一個多樣化的蔬菜和PYO漿果農場,種植面積為22英畝(通常將4-5英畝土地留在覆蓋作物中)。 該農場支持130共享CSA,一個完善的農場攤位(大部分收入來自那裡)一個美麗的PYO花園,它與當地城鎮簽訂合同,捐贈價值為25,000(批發價格)的蔬菜波士頓附近的當地食品儲藏室和食品准入計劃。

我很幸運有機會為當地的非營利性教育組織 - 高地自然歷史中心工作,我的方法和使命我全心全意地支持。 我現在是他們的教育主管,負責每年為8,000兒童和成人提供服務的項目。 我繼續學習。 我的靈感來自於知道我工作的這個小型工作人員和講師團體是能夠真正改變世界的一個,一次一個孩子。 當我看到兒童眼中的表情從我們自然中心遺址的短短幾個小時內從害怕爬行到對他們的感情變化時,我知道我正在做正確的工作。 我四年了 Prescott College 是我生命中最好的一些。 Prescott College 我睜大眼睛看著無盡的生命可能性和一切的奇蹟。 我非常欣賞為什麼我們在西方文明中思考和行為的方式。 我了解了我的位置,我在歷史中的角色。 我真正意識到教育對地方感的價值,學習“家”,並了解更大的系統如何塑造我們的環境和我們。

給學生的建議: 相信自己,相信這個過程 Prescott College。 想像自己做你夢寐以求的事情,並把那張照片放在你身邊。 當然,並非所有的葡萄酒和玫瑰都是如此,但是你對未來的形象將會讓你前進,一步一個腳印。 努力工作。 給你所有的一切。 能夠成為這所學校的一員是一種榮幸。 不要認為這是理所當然的。

Katherine Minott雖然是15多年的大學講師,但她的生活還有另一個方面,即同樣具有挑戰性和有益的 - 美術攝影的製作。 憑藉她抽象的風格,她探索隱藏在日常物品中的美麗,隱藏在世俗中的神聖。

米諾特迷戀於長時間瀕臨滅絕的無生命物體。 為什麼? 剝漆,皺紋,破爛的布料和生鏽的鋼材教會了我們的短暫性。 它們傳達了三個簡單的現實:沒有任何東西,沒有完成,沒有什麼是完美的。 Minott在她的攝影圖像中慶祝這些教學,這些圖像反映了wabi-sabi的日本美學(一種直觀的生活方式,強調在不完美中尋找美,並接受生長和衰退的自然循環)。

這裡的圖片是她對真實變化的慶祝,並向她的短暫教師致敬。

這些教師被發現在教室裡,他們偽裝成垃圾場,廢棄的牧場,囤積者的後院和長期被遺忘的拖車公園 - 所有這些都散落在沙漠西南部的太陽能發揮其魔力的地方。 正是在這裡,Minott在50加侖桶和水箱上拍攝了patinas,並發現了丟棄的油漆罐背面生鏽的隱藏生命。 這就是她抽象照片的誕生方式。

我的旅程 Prescott College 從出生開始,但我想這個故事可以在出席前三年開始。 高中畢業後,我決定不遵循12年級之後直接上大學的規範化行為的文化建構。 我想知道我們是否真的比我們所知道的更強大,更勇敢,更聰明?
離開高中後,我探索了這個國家,這個國家,另一個國家,幫助修復防空洞,唱歌,說不同的語言,了解“土著”的真正含義,跳舞,分享美食,探索茂密的森林,感受能量城市,會見了令人驚嘆的人,並將我是誰的故事與我成為的人聯繫在一起。
隨著時間的推移,我成了一名攀岩指南,覺得我的工作不僅僅是幫助人們繫繩索。 從本質上講,我正在促進他們遇到無法理解的恐懼,懷疑,不安全和理解“我能”這些詞語的經歷。 在那段時間裡,我也開始研究學習過程,閱讀許多有關教育的書籍,並為自己開發一種真實的教學法,專注於整個人類,而不僅僅是我們大腦的左半球。 因此,我開始尋找同樣的大學。

領導

我必須明白,我的搜索與想知道大型捐贈,兄弟會的數量,或過去和現在的參議員參加過多少有關。 從根本上說,一所偉大的學校意味著偉大的人民; 不是游泳池或多個餐廳; 每本書都寫過的大型圖書館,或所謂的“威望”。 如果教育的詞源定義是“引導”,那麼出勤問題就更多地是關於“什麼”引導我們,或者更確切地說,“誰”幫助我們看到我們以前從未有過的世界?
畢業後 Prescott College我被徹底翻過來了。 我覺得我已經做好充分的準備,以深深的敬意和無限的感激來迎接未知。 對我來說, Prescott College 幫助我了解自己是誰,以及我能成為誰。 這意味著創建綜合學習學位,從而學習恐懼,潛能,人類發展,解放教育和學習過程; 成為800英里馬匹包裝探險的團隊成員; 在科爾特斯海上劃皮划艇; 完成200小時瑜伽教師培訓; 生活在中美洲; 在各個學校工作,以及許多其他經歷。

靈感教學中心的獎學金

目前,我在華盛頓特區的靈感教學中心工作。我們的使命是通過創新的教師培訓,課程開發和富有同情心的教學實踐來徹底改變教育。 實質上, Prescott College 打開了我自己,為此,我將永遠感激。

旅行愉快,

喬丹基維茨

對於她的土壤和生物地球化學碩士學位,Taryn致力於提高營養利用效率,減少食品生產對環境的影響。 她在加州大學戴維斯分校的研究生課程以氣候變化和農業為中心。 具體而言,她的研究涉及改良農業技術如減少耕作,滴灌和覆蓋種植如何影響番茄種植系統中的氧化亞氮排放。 在完成她的碩士學位後,她希望繼續進行農業教育和外展活動,將信息和人員聚集在一起,以便研究不會與那些可以使用它的人分開。

Steven Mirsky是馬里蘭州貝爾茨維爾USDA-ARS-BARC可持續農業系統實驗室USDA-ARS的研究生態學家。 他在有機和可持續種植系統中開展農業生態研究。 他的研究重點是評估種植系統的可持續性,包括農藝和環境標準。 史蒂文進行了關於評估覆蓋作物(雜草控制和氮清除和肥力)的多功能作用及其與土壤,作物和雜草管理的農業生態系統整合的研究。 史蒂文獲得了碩士和博士學位。 來自賓州州立大學。

我的碩士學位項目 Prescott College 標題為“教育地方意識:基於地方的環境教育的力量“附有一個名為”步行山學習中心“的附錄是我在1998成立的非營利組織的起點:科羅拉多州的步行山科學中心(前身為戈爾山脈自然科學學院)。 我們在步行山的使命是“喚醒一種奇蹟,通過自然科學教育激發環境管理和可持續性。”

多年來,我一直努力與之建立持續的關係 Prescott College。 步行山科學中心擁有環境教育研究生獎學金,學生可以獲得15學分。 我也很幸運能夠參與普雷斯科特博士的早期發展。 可持續發展教育計劃作為臨時計劃協調員。

我對進一步了解人與自然關係的熱情促使我為我的博士學習氣候變化的人文因素。 在新英格蘭安提阿大學的環境研究。 這項跨學科研究涉及環境現象學和調查20氣候變化生態學家的生活經歷,他們在美國西部山區進行基於地方的生態研究。

在科羅拉多州,我幫助開發了科羅拉多山學院可持續發展研究文學學士課程,在那裡我教授:可持續發展的系統思考; 領導,道德和社會責任; 促進可持續行為(保護心理學); 和社會企業家精神。 我是國家森林基金會的第一位科羅拉多項目主任,我參與協調上南普拉特河流域的協同生態恢復,為丹佛和科羅拉多州前沿的其他城市提供水源。 在2012,我獲得了科羅拉多州立大學協作保護中心的獎學金,以開展保護領導力研究。

我的經歷 Prescott College 給了我作為環境教育者所需要的學術和理論背景,但它也給了我創造積極變化的信心和願景,並面對我對未知的恐懼。 也許更重要的是,我繼續利用 Prescott College 以學生為中心的學習理念,使許多其他年輕人 - 本科生,實習生和研究生 - 能夠通過環境教育,管理和可持續發展來追求自己的激情和願景,從而創造積極的變化。

粗糙,涼爽,鋒利和圓潤,紫紅色和金色脈。 葉子和植物碎片,捲曲和與沈思的女性的肢體合併。

在觀看通過Raina Gentry的感性藝術品編織的紋理和顏色時,了解她擁有環境哲學學位並不奇怪 Prescott College在那裡她還教授從1996到2000的攀岩。 人們感受到多年來對自然世界的密切觀察 - 以及人類思想和心靈在自然界中相遇的地方。

Raina出生並在南加州長大,後來移居亞利桑那州參加 Prescott College,作為該州幾家冒險公司的戶外導遊,並教授攀岩課程。

Raina的“有機”藝術製作方法包括版畫,生活繪畫,拼貼畫和繪畫,“受到她的教育影響很大 Prescott College“

“每個畫布都是心靈的遊樂場,”她說,“自然而直觀地演變,沒有結構或對最終結果的期望,這些作品的意義經常在很多年後顯露出來。”

媒體和符號學的複雜分層以及對人類形式的關注,融入並表達了“許多人可以認同的普遍主題”,她說。

Raina使用數字媒體將圖像從一件藝術品回收到另一件藝術品中的元素回收方式,以及我們回收自己心理方面的方式。 她作品中的藝術影響包括Frida Kahlo,Picasso,Georgia O'Keeffe,Basquiat,Romare Bearden,Gaugin,同時代芭芭拉羅傑斯,Deborah Donelson,Dae Rebeck,Joe Sorren,Kim Goldfarb和Gwyneth Scally,僅舉幾例。

她的作品可以在亞利桑那州的杰羅姆杰羅姆藝術家合作畫廊,圖森的迷失巴里奧,波士頓的Page Springs酒窖品酒室,弗拉格斯塔夫的亞利桑那手工畫廊,以及威士忌行的藝術普雷斯科特藝術合作社找到。在亞利桑那州普雷斯科特。

我成年後一直是社會活動家。 自從我在1972開辦Primavera學校以來,我的工作就是圍繞讓世界成為一個更適合孩子的地方。 在幼兒教育,兒童發展,家庭支持和虐待兒童的領域,我試圖激勵他人做最適合兒童及其父母的事情。

在1996,我開始了我的第二個非盈利組織,一個全州範圍的倡導和培訓組織。 我喜歡影響公共政策,制定良好的社區計劃,並為代表兒童和家庭在自己社區工作的人們提供高質量的培訓機會。

我追溯到了我的行動主義 Prescott College。 我的經歷消除了我對可能是否想成為變革推動者的疑慮。 實際上,它讓我不情願地成為領導者。 因為我遇到的人 Prescott College我開始認為世界充滿了建設性變革的機會。 我學會了質疑,重視我的直覺,並向許多其他人和我自己請求做世界所要求的事情。

給學生的建議: “永遠不要懷疑一小群人能夠改變這個世界;事實上,這就是歷史上的一切。” - 瑪格麗特米德

Shanti居住在亞利桑那州普雷斯科特郊外,與丈夫和家人共同種植8的蔬菜,鮮花和乾豆。 她和她的丈夫Cory有一個80家庭CSA,在3農貿市場和一些當地餐館出售。 他們通過季節性農場實習計劃和各年齡段的實地考察參與農業教育。 此外,Shanti還教過幾門課程 Prescott College。 她“仍然喜歡種植更多的食物而且非常感謝能夠過她的生活(也養育孩子)。”

我收到的各種教育經歷 Prescott College 幾年前28幾乎已經發展成為一個多方面的職業生涯,用60這句話來說就是“一次漫長而奇妙的旅程”。

離開普雷斯科特後,我在1974工作,從事各種職業,包括成為第一位(女性)20歲的紐約市出租車司機,在搖滾樂團中演奏並加入建築工作人員。 在1990,我開始與中央公園歷史學會合作,為他們的領導力課程創建課程,並為特殊教育學生進行中央公園,自然歷史博物館和紐約藝術工作室的巡迴演出。 在那段時間裡,我領導了回收課程,幫助受傷的鳥類康復,並為紐約大學的公立學校教師舉辦了講習班。

當我探索與疾病的環境聯繫時,我的工作轉移到1991,成為癌症俱樂部的新成員。 我對醫療/癌症行業的調查產生了令人不安的結果。 “我們在沒有原則的情況下實踐政治,沒有人性的科學和沒有邏輯的醫學”,這是我的座右銘。 憑藉我直接的視覺效果,發言,演示和文章,我幫助關注“無聲的流行病”和癌症預防,並成為替代療法的倡導者。 我與綠色和平組織,Wac,Wham和1在9(僅舉幾個基層團體)的聯盟激發了許多作品,除了許多獎項和宣言外,還獲得了廣泛的展覽和新聞報導。

來自1994-1997我獲得了Rachel Carson獎,最佳環境海報獎,年度人道主義獎,本週人物(Peter Jennings全球新聞)和Gilda Radner獎。 我的一張照片被提名為普利策獎,並從設計和報紙比賽中獲得六項金獎和銀獎,其中包括來自紐約女子俱樂部的頭版獎。 在1996中,我製作了一個獲獎的目錄,並獲得了紐約藝術基金會的資助。 我的許多照片,文章,論文和訪談都發表在各種場所,從“魅力”雜誌和“大英百科全書”到紀錄片和製作電視電影。

我的倡導有其根源 Prescott College從瀕臨滅絕的紅尾鷹開始,它為我的追求提供了一種變形和隱喻的方法。 在1974中,我目睹了一名學生在俘虜飛走時保護他的寵物鷹並隨後心碎的決心。 具有諷刺意味的是,當我一個月後回到東方時,我遇到了我父親的獎杯:一個紅色的尾巴坐在他的電視機頂上! 我意識到教育是我們向公眾宣傳的最有力工具。

多年以後,我很幸運地看到一隻在我康復六個月後在中央公園免費獲救的鳥。 。 。 它向自由的飛行為我的夢想和思想的使用設定了一個步伐。 如果一個人有決心並致力於她所信仰的事物,她就可以自由飛翔,夢想並翱翔以達到記錄的高度。 然而,訣竅是回歸地球,抱有希望通過個人貢獻和承諾來推動社會發展。

給學生的建議:

  • 如果你想做一些你心裡想到的事情是對的,不要拒絕回答。
  • 經驗:盡可能多地獲得。
  • 檢查其他人如何處理您希望探索的項目 - 然後以不同方式進行。 是原創的。
  • 擁抱多樣性,但不符合。 必要時進行調整,但始終保持真實和願景。
  • 總是抽出時間去做夢。
    做一些讓你開心的事情。

獲得碩士學位後,我獲得了峽谷地國家公園公園護林員和解說博物學家的寶貴知識和經驗。 我回到了 Prescott College 在1978幫助管理青年保護團隊計劃,並承擔了環境研究計劃的教學責任,我在那裡設計了環境教育計劃的重點。

在過去20期間,我曾參與過許多環境問題,包括1984和1990 Arizona Wilderness Bills。 在1990,我是美國林務局和艾薩克沃爾頓聯盟贊助的國家荒野教育獎的共同獲獎者。 在1991淪陷期間,我在挪威度過了在Olavskolen Folkehogskole教學的假期。 在1994,我獲得了亞利桑那州環境與環境學會(AALE)的年度教育家獎和總統的感謝獎。 在1996,我是泰勒馬克學院的客座教授,在那裡我指導了挪威的第一個跨學科環境研究項目。

自從1992以來,我一直在與亞利桑那人文委員會簽訂合同,執行John Muir。 在1998的五月,我在全國荒野遊騎兵大會上獲得了傑出演講者獎。 我一直非常重視自然和對生命的崇敬。

我所創造的朋友,以及我所經歷的文化景觀和多樣性 Prescott College作為一名學生和一名教練,我都給了我終生的靈感和對工作的熱情。

給學生的建議: 檢查並挑戰你的信念,並嘗試實現你的信念。 這個世界充滿了奇蹟和學習的機會。 問問自己,你是否正在回饋你從生命的禮物中獲取的東西。

作為一名本科生,我參與了一家名為Prescott Creeks Preservation Association(PCPA)的當地非營利組織。 從那時起,我一直擔任PCPA的一般志願者,擔任總統兩年,並被聘為1999的第一位Watson Woods河岸保護區經理。

除了我在PCPA工作之外,我還是位於普雷斯科特的生態諮詢公司Riparia,Inc。的合夥人。 在裡帕里亞,我有機會在整個亞利桑那州進行河岸恢復,教育和研究項目。 我也試著為有趣的工作找時間。 在過去的兩年裡,我花了無數個小時在Verde河岸邊爬行,點著柳樹和楊木芽。 他們付錢給我了!?! 總而言之,我的職業生涯剛剛落實到位。 我很幸運有機會和普雷斯科特的好朋友。 我現在和我最好的朋友Osito住在普雷斯科特以南。 我來了 Prescott College 來自該國最大的大學之一。 小而溫馨的環境 Prescott College 告訴我,我可以在個人層面上了解我的導師和導師。 其中一個關係讓我開始了我正在做的工作。 我還學會瞭如何在我的生活中發揮創造力。

給學生的建議: 決定你想做什麼。 決定似乎是大多數人最難的部分。 找到你可以動手的東西,然後把每一絲熱情投入其中。 到目前為止它對我有用。

作為賓夕法尼亞州一家開發公司的社區總經理,Erin Conlen與開發商和建築商合作設計可持續或“綠色”結構。

“保護自然和棲息地總是讓我心懷,有些人認為這與我的工作(建築工程)有衝突。 大多數人認為你是一方或另一方; 環保主義者或建設者。 我說,為什麼不在中間呢?

“通過我的學習[在ADP計劃中],我不斷研究一些想法,這些想法將增強我在建設中提出的建議,試圖為雙方提供可接受的解決方案。 我所做的影響可能很小,但最終,它對我周圍的每個人都有好處。“

“我常常遇到一個令人費解的問題 - 女人在建築方面做了什麼? 我發現這實際上是我可以為可持續發展做出最大貢獻的地方。“